最新孩子做家务的专家建议与意见
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孩子做家务的专家建议与意见
现在的父母是给孩子报读各种各样的培训班,根本就不会让孩子动手帮助做家务的,其实这样是不好的,那么到底专家们对于孩子做家务活有哪些建议呢?以下是我为你整理的孩子做家务的建议,希望能帮到你。
孩子做家务的建议
1、和孩子一起做头脑风暴,列出一份需要他们帮家里做的事情的清单。
2、要花时间训练孩子,并和孩子一起做,直到他们学会如何做某项家务。
当他们觉得自己可以独立做一件家务时,要让他们知道,如果他们需要帮助,可以随时来找你。
要退后一步,不要插手,除非孩子要求你的帮助。
如果有问题,不要当时就批评,而要把问题留在家庭会议上解决。
3、要为孩子提供大小适宜的工具,比方一把小扫帚,一个鸡毛掸子或小型园艺工具
4、要确定一个全家人一起做家务的时间,而不是把家务清单教给孩子让他们去做。
要用“一……就……〞的句式。
“你一完成那些家务活,就可以出去玩了。
〞
5、要关注孩子的奉献,而不是家务活完成的质量。
如果年龄很小的孩子从洗碗机里往外拿出那句的中途失去兴趣,要感谢她完成这一半,而不要坚持让她全都拿出来。
6、当发生意外时,要问“你需要怎么做才能解决这个问题?“这教给孩子的是——错误是学习的好时机。
7、不要因为孩子有很多作业或要参加一些体育运动就为他们感到抱歉,并且去做孩子应该做的家务。
要帮助他们安排自己的时间,以继续帮助家里做家务。
8、在你们做家务的时候,可以一起唱清扫歌或播放轻快的音乐。
9、要确保家务活适合孩子的年龄。
如果孩子只有两三岁,你不要期望他们能独立完成家务。
孩子可以做的家务工作
扔垃圾
宝宝最早的劳动,应该是把各种杂物扔进垃圾桶里,这个动作十分简单,只要学会走路就可以完成。
但是开场的时候要更简单一些,可以先从固定的垃圾开场,比方把尿不湿扔进垃圾桶,或是把换下来的衣服扔进脏衣篓。
否那么还傻傻分不清楚的熊孩子,很可能开启暴走姿势,把你所有的东西都扔进垃圾桶哦。
分餐具
准备吃饭的时候,可以让宝宝帮助分筷子。
CC有主权归属意识之后,她开场分得清爸爸妈妈的筷子、牙刷等专属物品,并且不允许我们穿插使用。
比方某次C爸不小心拿了我的筷子,其实就是筷头一个黄色一个蓝色,CC 就“勒令制止〞,之后每天分筷子的工作就由CC全权负责。
切菜/水果
平时,准备水果盘或是零碎的配菜工作可以交给小朋友。
是的,你没看错。
小宝宝也可以切切切。
只需要一把切生日蛋糕用的塑料刀,完全可以起到切开的功能,也不会伤到手,非常好用。
切开的一瞬间别提孩子多有成就感,开场要提供易切的食材,比方:香蕉、苹果、火龙果、去皮黄瓜、茄子等,太硬的食材会给宝宝带来挫败感。
包饺子
还有小朋友不爱饺子皮么?给Ta块面皮,不管Ta是想包成面包还是火腿,不管Ta是想捏成小鸡还是小鸭,随Ta去吧。
晒衣服
CC还走不稳路的时候,每次看我们晾衣服必来捣乱,嘴里直嚷嚷:“我晒晒〞,“我晒晒〞,不达目的誓不罢休,拼了命的跟我们从盆里抢。
可是即便把晾衣架调到最低,她也够不到,抱着她晾吧,累也就算了,还晾一件掉一件,别提多心塞了。
看着我家姑娘这么全心全力地帮我分担家务,我十分感动,便有了个伟大的创造:每次晾衣服时,我都会给她做了一个衣架接龙,一直接到她可以够到的位置,再给她一条小毛巾或是小袜子,她就在那摇摇晃晃地挂啊掉啊,挂啊掉啊,等我全晾完,也许她还在那里挂着。
整理玩具
给宝宝准备不同的收纳箱,让玩具分类住在各自的房子里,每天晚上让玩具朋友各自回家。
有时候CC不愿收拾,我会成心让玩具朋友们回错家,处于秩序敏感期的孩子才不能允许这种事情发生。
“不是!不是!毛绒玩具不能进红房子,积木要去绿屋子。
〞CC一边念叨着,一边就收拾完了。
作为一名合格的妈妈,有勇也得有谋。
带孩子嘛,慢也是一天,快也是一天。
你急赤白脸地忙活,孩子在旁边无所事事,她除了抱大腿哭和变着法儿捣乱引起你注意之外,就没有别的选择了,大人孩子都觉得紧迫;反过来边带孩子玩边收拾,事情可能一点都不耽误,但大家都沉着。
孩子干家务活发工资的正确引导
发家务工资要遵循原那么。
给孩子支付做家务工资,就要根据孩子创造价值而支付。
不是孩子做家务,就要给他支付工资,而是要看他这个家务是否创造了价值。
如果孩子清扫地板,并不是他清扫了,就要给支付工资,而是看他清扫的效果如何。
这样的话,就会让他明白,不是付出就有收获,而是自己的付出能够给别人创造价值。
因此,这个工资可不能乱开,而是遵守一个市价原那么。
要正确引导孩子价值观念。
家长要尽可能地让孩子明白,做家务活有无报酬是次要的,为爸妈分担家务是有责任感的表达,也是一件很快乐的事情。
父母和孩子一起做家务,也是亲子活动之一。
不过,教育不可能立竿见影,家长还是应在平时身体力行地引导。
家长奖励也要有技巧。
家长可将金钱报酬改为给孩子计分的方式,如到动物园参观需要多少积分、买新书包需要多少积分等,或者在孩子做家务后,给他烧个喜欢吃的菜,引导孩子对劳动意识与金钱意识有所区分。