简易可调式镗孔车刀
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一
按 要求 刃磨 刀杆 。使 用 时 ，只需 将刃磨 好 的刀杆插 入刀座 中 ，并根据 孔深要 求调整 好刀杆 伸 出刀座 的长 度，再 用螺丝 刀将 Ｍ ６固定螺钉旋 紧 即可
使用 。使 用方法 方便简洁 ，与普通 车刀相 同。 （ 二 ）调整 方法 刀杆长度调 整 ：刀杆长度调 整时只需 用螺丝刀将 Ｍ ６固定螺钉松 开 ， 根 据加 工时 的需要 让刀 杆延着 Ｙ轴 方 向移 动 ，调节范 围在 １ ５ — １ ５ ０之 间。 （ 如 图所示 ）
在 本课 的教学 中 ，我 对课 堂上生 成 的资源没 有敏锐 捕捉 到，学 生在 结 合 动作 感受 盘古 “ 顶天 立地 ”直 到累 得倒 下时 ，我提 出 了一个 问题 ：此 时 你 想对 盘古 说想 些什 么 ？有 一个 孩子 提 出： “ 盘古 ，你这 样做 值得 吗 ？” 我对 这一教 学 中生成 的教 学资源没有 及时捕捉 到 。如果能顺 势将这 一个 “ 值 得 吗 ”让学 生再 作思 考 ，再 认识 ，把 “ 值得 吗 ”与盘 古的 献身 精神 结合起 来作 对 比， 由此更 深地 感悟人 物 形象无 疑不 是一 个很 好的 生成 点。这 一 问 题 的出现 ， 暴露 了 自身 的语文基 本功还不 扎实 ， 语文素 养还有待 提升 的问题 。 我认 识到 自己的不足 ，这也 是这节课给 我带来 的最大收 获。 从磨 课 、执 教到 反思 ，一路 走来 ，我第一 次深 刻地感 受到 长度 的同 时 ，加工 者还可 根据 自己加 工 的 需要进行 刃倾角 的调整 。 只 需将刀杆 延 Ｙ轴方 向转 动即可调 节刃倾角 角度 ， 调 节范 围约 在 ｌ Ｏ 。至 一 １ Ｏ 。之间较为 合理 。（ 如图所 示 ） 四、使用过程 中的优缺 点
“ 三 分技术 ，七 分车刀 ”这 句话是 车工老 师在 车刀刃 磨教 学时对 学生 讲 的最 多的 一句话 。这 句话 说 明了刀具 在加 工过 程 中的重 要性 ，想要 加工 件 合格 的产 品 ，必须 刃磨 出质 量过硬 的 刀具 ，并合 理的 使用 它。刀 具与 技术相 配合 ，才能发挥 出技术工 人的水 平，加工 出合格 的产品 。 在一 些特 定的加 工场合 ，有 时常规 刀具无 法满 足加 工要 求，因 此需要 根据 实际情况 设计专用 刀具 ，以满足这 些特定场 合的需求 。 本文 主要介绍 了针对 内孔加工所 设计 的简易可调 式镗孔车 刀 。 设计 原因 在２ ０ １ ０ 年举 办的苏 州市 “ 宝 时得 ”杯 技能大赛 中，我 系参加 了车工 比 赛的三 个项 目。 在 训练 过程 中 ， 根据 备料单 分析 ，本 次竞赛 加工 内容 中内孔有将 近 １ Ｏ 个， 孔 径从 中ｌ ６ 中５ Ｏ 。 其 中有 一个 中１ ６ ￣８ ０ 的孔 ， 对镗孔 车刀要 求非常高 ， 这是一 个加工难 点 。 刀具仓 库中的镗 孔刀刀杆 长度只有 ４ ０ 长 。根本 达不到竞 赛图纸 中的孔 径 尺 寸加 工要 求，如 果 申报使 用机 夹刀 就需 要订 做 ，机 夹刀 的成 本偏 高 ， 普通 的就 要几 百元 一把 ，高档 的甚 至要 几千 元一 把 。而 且机 夹刀 具主 要用 于数 控机床 的车削 ，普通 车床 的各 项性 能都 达不 到数控 车床 的标 准 ，即使 使用机 夹刀也未 必能达 到较理想 的切削效 果。 在 这种 情况 下 ，能否设计 一把 多用镗 孔 刀？它 能够方 便、快捷 的根据 内孔深 度变化 调整刀杆 长度 ，适用于各 个尺寸 的 内孔加 工 。 根 据多年 生产 、 教学 经验 及借 鉴机 夹刀 具的设 计之 后 ，我设 计并制 作 了 “ 简 易可 调适 镗孔
（ 一 ）优 点
１ ．节约 成本 。车 刀成 本较 低 ，价格 不超 过 １ ５ 元 ，与 普通 车 刀无 异 ，
可 大大节约 成本 。 ２ ． 加 工 范围 大。可 加工 直径 中１ ６以上 、长度 １ ５ ０以下 的各种 尺 寸 的 内孔 、内锥 孔等 ，加 工范 围广。 ３ ． 使 用方便 、易操 作 。使 用时 ，刀座的位 置是 固定的 ，只需通 过松 、
简易可调式镗孔 车刀
苏 州技 师 学院 金 雁
摘 要 ：车床 车 削时有时会 有一些加 工 内容 ，常规 的刀具无 法满足 ，针对这 些特定 的加工 内容 ，需要 根据 实际加 工情况设计 刀具 ，以满足加 工要 求 。 本文 主要 阐述 了针对 内孔加 工，所设计 的简 易可调式镗孔 车刀。 关■ 调 ：车床 镗 孔 刀 简 易 可调 式
紧 固定螺钉 ，调整刀 杆伸 出长度 ，节 省了装刀 的时间 ，提 高 了切 削速度 。 ４ ． 可 重复利 用 。刀杆 在 刀头车削 刃磨使用 报废 后 ， 还能 重新铣 削、焊 接 刀头再 次利用 。刀座更是 可反复使 用。
（ 二 ）缺 点
车刀 ”。
二 、设 计加工 方法 （ 一 ）加工 “ 简 易可调试 镗孔车 刀”所 需材料 １ ． Ｙ Ｔ １ ５内孔车 刀硬质 合金 刀片；２ ． 直径 ０ １ ２的拉光 圆钢 ：３ ． 直 径为 中３ ５ 的４ ５ ＃钢 ；４ 。 Ｍ ６的普通 螺丝钉等 。
面 扑来 的春风 ，那 么温 馨，那 么美 妙，那 么充 满魅 力 。通 过参 加赛 课 ，我 清醒 地认 识到 ，简简 单 单教语 文 ，让学 生学有 所得 ，学有 所 获，是语 文 教 学 的最 高境界 。这将是我 作为一 名语文老师 不懈 的追 求 ！ （ 注 ：刘轶 老师 执教 的 《 盘 古开天 地 》第一课 时教 学荣获 贵 州省 第四 届 小学语 文优质 课比赛 一等奖 ） 作者简 介 ： 刘轶 （ １ ９ ７ ８ ． １ ． ２ ３），女 汉族 贵州遵 义人 贵 州师范 大学本科 ，汉语 言文 学专业 ，小教 高级 ，一直从事 小学语文教 学工作 。
按 要求 刃磨 刀杆 。使 用 时 ，只需 将刃磨 好 的刀杆插 入刀座 中 ，并根据 孔深要 求调整 好刀杆 伸 出刀座 的长 度，再 用螺丝 刀将 Ｍ ６固定螺钉旋 紧 即可
使用 。使 用方法 方便简洁 ，与普通 车刀相 同。 （ 二 ）调整 方法 刀杆长度调 整 ：刀杆长度调 整时只需 用螺丝刀将 Ｍ ６固定螺钉松 开 ， 根 据加 工时 的需要 让刀 杆延着 Ｙ轴 方 向移 动 ，调节范 围在 １ ５ — １ ５ ０之 间。 （ 如 图所示 ）
在 本课 的教学 中 ，我 对课 堂上生 成 的资源没 有敏锐 捕捉 到，学 生在 结 合 动作 感受 盘古 “ 顶天 立地 ”直 到累 得倒 下时 ，我提 出 了一个 问题 ：此 时 你 想对 盘古 说想 些什 么 ？有 一个 孩子 提 出： “ 盘古 ，你这 样做 值得 吗 ？” 我对 这一教 学 中生成 的教 学资源没有 及时捕捉 到 。如果能顺 势将这 一个 “ 值 得 吗 ”让学 生再 作思 考 ，再 认识 ，把 “ 值得 吗 ”与盘 古的 献身 精神 结合起 来作 对 比， 由此更 深地 感悟人 物 形象无 疑不 是一 个很 好的 生成 点。这 一 问 题 的出现 ， 暴露 了 自身 的语文基 本功还不 扎实 ， 语文素 养还有待 提升 的问题 。 我认 识到 自己的不足 ，这也 是这节课给 我带来 的最大收 获。 从磨 课 、执 教到 反思 ，一路 走来 ，我第一 次深 刻地感 受到 长度 的同 时 ，加工 者还可 根据 自己加 工 的 需要进行 刃倾角 的调整 。 只 需将刀杆 延 Ｙ轴方 向转 动即可调 节刃倾角 角度 ， 调 节范 围约 在 ｌ Ｏ 。至 一 １ Ｏ 。之间较为 合理 。（ 如图所 示 ） 四、使用过程 中的优缺 点
“ 三 分技术 ，七 分车刀 ”这 句话是 车工老 师在 车刀刃 磨教 学时对 学生 讲 的最 多的 一句话 。这 句话 说 明了刀具 在加 工过 程 中的重 要性 ，想要 加工 件 合格 的产 品 ，必须 刃磨 出质 量过硬 的 刀具 ，并合 理的 使用 它。刀 具与 技术相 配合 ，才能发挥 出技术工 人的水 平，加工 出合格 的产品 。 在一 些特 定的加 工场合 ，有 时常规 刀具无 法满 足加 工要 求，因 此需要 根据 实际情况 设计专用 刀具 ，以满足这 些特定场 合的需求 。 本文 主要介绍 了针对 内孔加工所 设计 的简易可调 式镗孔车 刀 。 设计 原因 在２ ０ １ ０ 年举 办的苏 州市 “ 宝 时得 ”杯 技能大赛 中，我 系参加 了车工 比 赛的三 个项 目。 在 训练 过程 中 ， 根据 备料单 分析 ，本 次竞赛 加工 内容 中内孔有将 近 １ Ｏ 个， 孔 径从 中ｌ ６ 中５ Ｏ 。 其 中有 一个 中１ ６ ￣８ ０ 的孔 ， 对镗孔 车刀要 求非常高 ， 这是一 个加工难 点 。 刀具仓 库中的镗 孔刀刀杆 长度只有 ４ ０ 长 。根本 达不到竞 赛图纸 中的孔 径 尺 寸加 工要 求，如 果 申报使 用机 夹刀 就需 要订 做 ，机 夹刀 的成 本偏 高 ， 普通 的就 要几 百元 一把 ，高档 的甚 至要 几千 元一 把 。而 且机 夹刀 具主 要用 于数 控机床 的车削 ，普通 车床 的各 项性 能都 达不 到数控 车床 的标 准 ，即使 使用机 夹刀也未 必能达 到较理想 的切削效 果。 在 这种 情况 下 ，能否设计 一把 多用镗 孔 刀？它 能够方 便、快捷 的根据 内孔深 度变化 调整刀杆 长度 ，适用于各 个尺寸 的 内孔加 工 。 根 据多年 生产 、 教学 经验 及借 鉴机 夹刀 具的设 计之 后 ，我设 计并制 作 了 “ 简 易可 调适 镗孔
（ 一 ）优 点
１ ．节约 成本 。车 刀成 本较 低 ，价格 不超 过 １ ５ 元 ，与 普通 车 刀无 异 ，
可 大大节约 成本 。 ２ ． 加 工 范围 大。可 加工 直径 中１ ６以上 、长度 １ ５ ０以下 的各种 尺 寸 的 内孔 、内锥 孔等 ，加 工范 围广。 ３ ． 使 用方便 、易操 作 。使 用时 ，刀座的位 置是 固定的 ，只需通 过松 、
简易可调式镗孔 车刀
苏 州技 师 学院 金 雁
摘 要 ：车床 车 削时有时会 有一些加 工 内容 ，常规 的刀具无 法满足 ，针对这 些特定 的加工 内容 ，需要 根据 实际加 工情况设计 刀具 ，以满足加 工要 求 。 本文 主要 阐述 了针对 内孔加 工，所设计 的简 易可调式镗孔 车刀。 关■ 调 ：车床 镗 孔 刀 简 易 可调 式
紧 固定螺钉 ，调整刀 杆伸 出长度 ，节 省了装刀 的时间 ，提 高 了切 削速度 。 ４ ． 可 重复利 用 。刀杆 在 刀头车削 刃磨使用 报废 后 ， 还能 重新铣 削、焊 接 刀头再 次利用 。刀座更是 可反复使 用。
（ 二 ）缺 点
车刀 ”。
二 、设 计加工 方法 （ 一 ）加工 “ 简 易可调试 镗孔车 刀”所 需材料 １ ． Ｙ Ｔ １ ５内孔车 刀硬质 合金 刀片；２ ． 直径 ０ １ ２的拉光 圆钢 ：３ ． 直 径为 中３ ５ 的４ ５ ＃钢 ；４ 。 Ｍ ６的普通 螺丝钉等 。
面 扑来 的春风 ，那 么温 馨，那 么美 妙，那 么充 满魅 力 。通 过参 加赛 课 ，我 清醒 地认 识到 ，简简 单 单教语 文 ，让学 生学有 所得 ，学有 所 获，是语 文 教 学 的最 高境界 。这将是我 作为一 名语文老师 不懈 的追 求 ！ （ 注 ：刘轶 老师 执教 的 《 盘 古开天 地 》第一课 时教 学荣获 贵 州省 第四 届 小学语 文优质 课比赛 一等奖 ） 作者简 介 ： 刘轶 （ １ ９ ７ ８ ． １ ． ２ ３），女 汉族 贵州遵 义人 贵 州师范 大学本科 ，汉语 言文 学专业 ，小教 高级 ，一直从事 小学语文教 学工作 。