七年级美术下册第一课作业展示

七年级下册美术第一课作业展示
初中美术探究性欣赏学习活动
1.多角度进行探究性欣赏活动
我们以中国画欣赏为例。

教师要引导学生联系中国社会，历史知识，放在大的文化背景中去欣赏。

中国儒家“和谐之境”道家的“妙道之境”佛家的“圆融之境”对中国画产生极大影响。

国画构图、用笔、用墨，及其表现内容，无形中渗透着国学文化。

所以美术教师也要让学生自主学习国学文化，以更好地去欣赏中国画作品。

不同时代不同画家各有风格。

包括用笔之妙，着色之雅，水墨之韵，勾画之奇。

教师要善于引导提出问题。

让学生结合所学知识和所拥有的材料进行探究性欣赏。

比如黄筌的富贵之气，徐熙的野逸之性。

八大山人的怪异之美，李可染的生活之趣等。

从中国画审美特色入手探究欣赏。

诗画同体，诗中有画，画中有诗，以书法入画，诗书画印融合一体。

诗画不仅在布局上相互照应，在精神意蕴上也要彼此补充。

古代画家无不重视诗、书、画的修养，使其相融相渗。

引领学生探究性欣赏名画，要与古诗词学习，书法学习结合起来，不断提高人文修养，从而进入更高的欣赏境界。

2探究性欣赏以教师为主导，学生为主体，师生互动展开
在欣赏过程中，可以师生互动。

教师提出问题同学之间分小组讨论，交流，实现知识互补。