幼儿园大班教案逃出幼儿园

幼儿园大班教案——逃出幼儿园
教学目标
1.能够帮助幼儿了解在紧急情况下应该如何逃离幼儿园。

2.通过互动和角色扮演来提高幼儿的安全意识和应急能力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学材料
1.安全出口图示。

2.疏散逃生器材模型（如灭火器、逃生绳、平衡车等）。

3.角色扮演服装（如警察、消防员、医生等）。

教学过程
1. 大班教室中的安全知识教育
首先，在教室内将安全出口图示贴在墙壁上，并让幼儿围绕着图片进行交流，问题引导如下：
•能否找到安全出口？我们该如何找到？
•安全出口的标志是什么？我们知道它的意思吗？
•火灾发生时我们应该怎么办？
•有那些不安全的行为是我们不能做的？
通过这个环节的教学，可以加深幼儿对安全知识的了解和意识。

2. 疏散逃生器材模型介绍
可以用逃生绳、灭火器、平衡车等模型进行演示，先让幼儿猜测物品用途，随后老师讲解器材的作用。

可以穿戴警察、消防员、医生等角色扮演服装，鼓励幼儿在学习的同时进行角色扮演，增强幼儿的参与度和兴趣。

3. 紧急情况下的应对
让幼儿们进行分组并进行角色扮演，分别模拟火灾、地震、风暴等紧急情况下应如何疏散逃生的处理过程。

•根据幼儿的实际情况，分组设计难度不同的角色扮演任务。

如让一组幼儿扮演消防员和警察，行动时穿戴相应的服装，设计不同的情境让角色扮演的幼儿解决问题。

•火灾情景：让幼儿按捂住口鼻、垂膝爬行等方式到达安全出口，并在安全出口集合，老师教育幼儿不自己乱跑，及时疏散逃生。

•地震情景：当地震来临时，让幼儿进行“钻桌子下”的叫喊，保证头部和背部紧贴桌面配合模拟地震过程中的颠簸和摇晃，让幼儿更好地体验地震的紧急情况。

随后让幼儿快速在规定的时间内从教室走出安全出口，并集结站好等候其他班级跟进行动。

•风暴情景：给幼儿们演示如何迅速撤离室外，让幼儿群体行走或者三人鼓掌一齐行动，模拟风暴情况下如何迅速逃离室外。

4. 反思总结
在活动结束的时候，老师可以与幼儿进行反思和总结，包括强化安全意识和应对措施，让幼儿思考面临一些危险情况的时候，应该主动采取措施，为自己和其他人的生命安全做好准备。

总结
逃出幼儿园教案是一份能够帮助幼儿园大班学生认识到紧急时的逃生问题，让学生更深入的理解如何应对危险面前的情景。

在教学环节中，采取多种策略，如展示安全逃生装备、分组演练和角色扮演等方式，让孩子们了解在发生紧急情况时，如何采取相应的措施，践行安全生产守则，提高应对突发事件能力。