55(1)有理数的减法学案(无答案)-沪教版(五四制)上海六年级数学下册

5.5(1)有理数的减法
【教学目标】
重点：掌握有理数减法法则，并能运用减法法则进行简单的计算 难点：运用减法法则进行简单计算 【教学流程】
流程意图说明： 1.巩固加法法则． 2.探讨有理数减法法则．
3.通过例题让学生学会运算方法．
4.归纳运算律和运算的方法.
5.了解学生学习的效果．
【学习导航】 一、学习准备： 1.计算:
(1)9+(-36)=___; (2)-34+38=___; (3)-72+(-18)=____; (4)25+(-25)=___;
(5)0+(-7)=___; (6)-5+43
1
=___;
(7)(-343)+(-241)=___; (8)132
1
+(-18.25)=______.
2.填空:
(1)( )+(-4)=-12; (2)( )+(＋6)=－10; (3)(-8)+( )=2; (4)(-3)+( )=－5. 二、讨论得到有理数减法法则：
1、思考：某天，厦门的最高气温是9℃，上海的最高气温是3℃，哈尔滨的最高气温是-7℃.
这天厦门的最高气温比上海的最高气温高多少摄氏度？ 列式：9-3
问这天厦门的最高气温比哈尔滨的最高气温高多少摄氏度？ 列式：9-(-7) 你会计算吗？ 2.讨论：
（1）由生活常识，零上9摄氏度比零下7摄氏度高16摄氏度，
因此9-(-7)＝16.
（2）
-7-10
-5
10
5。