口语交际：小兔运南瓜-部编版一年级语文上册教案

口语交际：小兔运南瓜-部编版一年级语文上册教案
一、教学目标
1.能正确、流利朗读课文中的短句。

2.能理解并运用课文中的日常用语。

3.能模仿小兔子和小狗的说话方式，进行趣味对话。

二、教学重点
1.学会运用日常用语。

2.学会模仿小兔子和小狗的说话方式，进行趣味对话。

三、教学难点
1.能理解并运用课文中的部分词组和句型。

2.能较为自然地模仿小兔子和小狗的说话方式，进行趣味对话。

四、教学准备
1.教案、课件等教学资料。

2.天才宝贝课件。

五、教学内容
1. 导入（5分钟）
1.呈现一张南瓜的图片，引导学生回忆南瓜的特点和用途。

2.跟学生们谈论南瓜是怎么种植的，什么时候收成等话题，让学生了解南瓜的成长过程。

2. 讲解语文课文（10分钟）
1.呈现课文中的文字，逐字朗读并解释生词。

2.对于课文中特别重要的词组和句型进行讲解，并引导学生模仿朗读。

3. 口语交际（15分钟）
1.通过天才宝贝课件中的模拟对话，让学生了解文章中的重点内容。

2.练习模仿小兔子和小狗的说话方式进行趣味对话，在巩固文章中的重点内容的同时，加强学生口语水平。

4. 小组活动（20分钟）
1.把学生分为小组，每个小组设计一个对话，主题为“小兔子帮助小狗搬运南瓜”。

2.小组成员轮流扮演小兔子和小狗的角色，进行趣味对话。

5. 课堂总结（5分钟）
1.回顾今天的学习内容，询问学生们收获。

2.指导学生们查看天才宝贝课件中的内容，进行必要的自我检查和巩固。

六、教学反思
在准备和授课过程中，我们充分考虑到了小学一年级学生的实际情况，以趣味交际为主线贯穿整个教学过程，使得学生在不知不觉中掌握了课文中的重点语言表达和日常用语，并且掌握了一些基本的口语交际技巧。

此外，小组活动也是本次教学中较为成功的环节，学生们利用此环节加强了自己的口语表达和团队合作能力。

但在课程设计上仍需加强细节处理和更细致的教学流程设计，在未来教学中应更加注重这些方面。