《手机游戏开发》课程标准

《手机游戏开发》课程标准
课程名称：手机游戏开发
学分：4
计划学时：72
适用专业：计算机应用技术
1．前言
1.1课程性质
《手机游戏开发》课程是计算机应用技术专业移动开发方向的一门专业拓展课程，本课程的先修课程包括《Linux操作系统》、《Android应用开发基础》，后续课程是该专业的顶岗实习与毕业设计，在以核心职业能力为培养目标的课程体系中，本课程将起到承前启后的作用。

1.2设计思路
本课程在针对使用Android平台进行手机网游开发、手机网游测试、手机网游技术支持等岗位职业能力分析的基础上，为培养学生“能够按照用户需求策划手机网游，能够按照程序设计文档开发手机网游，能够按照测试计划测试手机网游”等核心职业能力而设置。

本课程根据“使学生能够熟练使用Android平台，具备初步的系统分析、设计及独立开发技能，并成为具有严格、规范的程序开发能力的合格程序员”的目标要求选定课程内容。

经过典型工作任务分析，课程计划安排一个项目——《我的手机网游》项目来组织教学过程，其中包含8个子项目，分别为：
(1)Android基本架构。

(2)手机网游市场调研。

(3)策划《我的手机网游》项目并进行需求分析。

(4)设计《我的手机网游》项目。

(5)开发实现《我的手机网游》项目客户端。

(6)开发实现《我的手机网游》项目服务器端的应用程序。

(7)测试《我的手机网游》项目。

(8)发布并下载使用《我的手机网游》。

八个子项目的内容安排利于教师把握任务的实施，强调专业技能的关联性和贯穿性，其顺序安排强调专业能力应用的系统性。

教学活动设计的思路是落实行动导向的教学理念，同时兼顾技术的先进性和理论深度的把握。

采用项目教学法，通过完成八个子项目，不仅培养了学生从事软件编程和测试等工作所必需的专业能力，同时也使学生较为系统地了解在Android平台下开发手机网游的工作过程，掌握比较典型的工作方法。

2．课程目标
2.1总体目标
通过本课程的学习，学生应在熟悉Android开发环境的基础上，掌握Android 应用程序各组成部分的功能作用，明确Android生命周期的各个状态及其变化关系对手机应用程序的影响，运用合适的Android资源完成简单的手机应用程序的开发。

学习完本课程后，学生应当能够在教师指导下，合作或独立地在Android平台下进行手机网游的设计与开发。

2.2具体目标
2.2.1知识目标
(1)掌握安装手机应用程序的正确方法。

(2)了解手机应用程序的基本特征。

(3)了解开发手机应用程序的基本流程。

(4)了解手机网游的基本特征。

(5)了解手机网游UI设计的原则。

(6)了解数据库设计的基本规则。

(7)具备较扎实的Java编程基础。

(8)掌握使用Android平台开发手机应用程序的流程。

(9)能够正确地选用Android资源组件实现UI。

(10)掌握使用Android平台开发服务器端手机应用程序的流程。

(11)掌握各种常用的测试方法和测试技术。

(12)了解手机网游项目测试的基本流程。

(13)掌握打包和发布Android应用程序的正确方法。

(14)了解手机应用程序发布平台的功能用途。

2.2.2能力目标
(1)能够熟练使用Android平台开发简单的手机应用程序;
(2)能够根据市场调研结果撰写手机网游的调查报告;
(3)能够使用Microsoft Visio、 Photoshop、Flash等软件将设计效果予以表示。

(4)能够基于Android平台策划《我的手机网游》项目，并撰写策划书和需求分
析说明书。

(5)能够在尊重需求的基础上完成《我的手机网游》项目的设计。

(6)能够在Android平台上开发实现《我的手机网游》项目的客户端。

(7)能够在Android平台上开发实现《我的手机网游》项目的服务器端。

(8)能够熟练运用各种测试技术完成《我的手机网游》项目的测试任务。

(9)能够正确发布手机网游并下载使用。

2.2.3素质目标
(1)具有认真规范的学习手机游戏开发的态度和对手机应用软件开发细节精益求
精的学习作风。

(2)在手机游戏开发过程中拥有较强的自学能力和较高的学习积极性。

(3)在手机游戏开发项目中乐于与他人沟通、合作，善于接受不同的意见和建议。

(4)在手机游戏项目调试过程中能够客观地处理问题，能以创新的方法解决问题。

(5)遵守手机应用软件开发职业道德和职业规范。

3．课程内容与要求
4．实施建议
4.1 教材选用和编写建议
本课程可选取《手机游戏开发全书》和《Android应用开发详解》作为参考教材，建议以《我的手机网游》项目为核心内容编写讲义。

4.2 教学建议
开发项目任务书，应详细描述项目背景，技术指标要求，内容要点，给出总体设计和具体设计的框架，明确指定需要上交的相关文档，明确考核要求与标准。

课堂活动方案设计难点在于事先预测到课堂上大多数学生可能会遇到的难题，并提前设计好解决办法，以保证课程方案的顺利实施。

4.3教学考核评价建议
根据任务完成情况通过小组自评、互评及教师评价获得过程考核成绩(占总成绩40%)。

期末上机开卷考试(占总成绩60%)。

4.4课程资源的开发与利用
本课程课件拟以各个任务为单位编写，对于每个任务，都设计了基础知识学习，任务模板，工作步骤设计以及针对本次任务可能遇到的问题的参考资料。

通过以上设计，可以保证学生能够独立完成任务，并独立解决遇到的问题。

4.5教学条件配备建议
1.教学设施资源使用建议
建议实训室开通互联网；
建议实训室附近能有会议室或讨论区；
建议实训室里装有教学广播软件和投影仪；
建议实训室对学生业余时间也开放。

2.教学文件资源使用建议
建议按照项目进程，在项目的每一阶段使用相应的参考教学资源。

如果未列出相关资源，可以到互联网寻求帮助。

4.6其它说明。