2022-2023学年广东省广州市天省实验学校九年级(上)期中化学试卷

2022-2023学年广东省广州市天省实验学校九年级（上）期中化
学试卷
一、单选题（本大题共14小题）
1．（3分）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。

下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A．煮楻足火B．斩竹槌洗C．日晒成干D．覆帘压纸2．（3分）下列有关空气成分说法正确的是（）
A．目前计入空气污染指数的项目有：SO2、CO2、NO2、PM2.5
B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C．空气中主要含氮气和氧气，同温同压下氮气和氧气的质量比约为4：1
D．液氧常贮存在绿色钢瓶中
3．（3分）安全重于泰山，运输危险化学品的车辆上必须张贴警示标志。

汽油属于危险化学品，运输汽油的车辆上应张贴的警示标志是（）
A．B．
C．D．
4．（3分）对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O）常用于肉香和海鲜香精配方中。

下列说法正确的是（）
A．对乙烯基苯酚属于氧化物
B．对乙烯基苯酚中碳元素的质量分数为×100%
C．对乙烯基苯酚的相对原子质量为：（12×8+1×8+16×1）g
D．对乙烯基苯酚中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为：12：1：16
5．（3分）下列说法正确的是（）
A．氯化钠由氯化钠离子构成
B．地壳中含量最高的金属元素是铁元素
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．保持氮气化学性质的最小微粒是氮原子
6．（3分）下列物质中由分子构成的是（）
A．铜B．氯化钠
C．足球烯（C60）D．铁丝
7．（3分）如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法不正确的是（）
A．②表示的粒子属于金属元素
B．②表示的粒子在化学反应中易失电子
C．①②③④表示三种不同元素
D．①③所表示的粒子化学性质相似
8．（3分）物质是由微粒构成的。

从微观的角度解释下列事实错误的是（）选项事实解释
A1个氢分子的质量约为3.3×10﹣27kg分子的质量很小
B氧气和液氧都能支持燃烧同种分子化学性质相同
C氧化汞受热分解生成汞与氧气在化学变化中，分子可分，原子不可分D水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象原子的体积受热胀大，遇冷变小A．A B．B C．C D．D
9．（3分）下列有关实验现象的描述正确的是（）
A．碳在空气中燃烧时，发出白光
B．电解水时，正负极都产生气泡，正极产生的气泡较慢，负极产生气泡较快
C．硫粉在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体二氧化硫
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射
10．（3分）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。

甲酸
（HCOOH ）具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如图，下列说法不正确的是（
）
A ．甲物质由两个氢原子构成
B ．该反应属于分解反应
C ．该反应能制得氢气
D ．反应前后，原子的种类不变
11．（3分）下列知识整理的内容都正确的一组选项是（
）
A 性质与用途
B 实验现象与结论
①氦气密度比空气小且化学性质稳定，可
用于填充探空气球
②稀有气体通电发不同颜色的光可制成
电光源①浓氨水中滴入酚酞溶液，溶液变红②检验氢气纯度的操作中，点燃时若未听到声
音，表示氢气很纯
C 物质鉴别
D 化学与生活
①硫粉、木炭粉——观察颜色②空气、氧气、二氧化碳——带火星的木
条
①明矾能杀菌消毒可用于净水
②用活性炭将海水淡化
A ．A
B ．B
C ．C
D ．D
12．（3分）蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。

下列判断正确的是（
）
A ．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳
B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气
C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
13．（3分）类推是化学学习中常用的思维方法。

下列类推正确的是（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂B．单质是同种元素组成的物质，所以同种元素组成的物质一定是单质
C．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
D．氧化物含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
14．（3分）下列实验能达到目的的是（）
A．探究分子间有间隔
B．比较呼出气体和空气中二氧化碳含量
C．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D．检查装置气密性
二、解答题（共6小题，满分0分）
15．化学用语是学习和交流化学知识的通用语言涉及的知识点多，家族较为大。

（1）用化学式或化学符号填空：
①Ga（NH4）（SO4）2中含有的带电的原子团（根）是。

②磷酸钠的化学式为Na3PO4，则磷酸钙的化学式为。

（2）2020年5月，科学家在《Science》期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应，存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料。

其中一种路径如图3所示。

此“最简单”反应中表示H原子，表示D原子，D原子核中有个质子，此反应中涉及的元素种类有种。

该反应可表示为H+→H2+
（3）2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。

铷元素在元素周期表中的相关信息与原子的原子结构示意图如图所示。

①铷的相对原子质量，
②氧化铷的化学式。

16．化学是一门以实验为基础的学科，许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。

（1）实验基本操作正确的是：。

（填序号）
（2）①硫在氧气里燃烧的实验（见图），集气瓶里要预先留少量水，其作用是。

②硫燃烧的符号表达式是。

③实验时，常能闻到刺激性气味，从微观角度分析，原因是。

（3）用如图装置测定空气中氧气的含量时
①红磷燃烧的符号表达式是。

②请仿照“实验后”的图示，画出“实验前”广口瓶中气体组成的微观示意图，水分子
无须画出。

17．每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

（1）了解水的组成
①如图是电解水的实验装置示意图，该反应的符号表达式为，
②负极收集到的气体是。

（2）水的净化
①如图所示（箭头为水流方向），小周设计和制作便携式野外净水器。

为达到饮用水标准，小周选择了三种滤料去除原水中的杂质，三种滤料的用途如表所示，甲为b，则滤料乙、丙分别为（按序填写编号）。

②原水进口在下方的原因是。

滤料编号用途
a去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味
等
b去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物
c去除大分子有机物、重金属离子和细菌等
③高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，其中高铁酸钾属于。

A.混合物
B.纯净物
C.单质
D.化合物
（3）硬水给生活和生产带来许多麻烦，可用来区分硬水和软水，日常生活中硬水软化的方法是。

18．钛因其多种优良性能而受到重视，将来很多铁合金可能被钛合金取代。

我国有21个省有钛矿资源。

利用钛精矿（主要成分为TiO2）制备金属钛（Ti）的主要工艺流程如图：
（1）TiO2名称是，其中钛元素的化合价是。

（2）反应釜中搅拌的目的是。

（3）合成器中发生反应的符号表达式是。

19．结合下列实验装置图回答有关问题。

（1）仪器a的名称为，仪器b的名称为。

（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，反应的符号表达式为，应选用的装置组合是（填字母）。

若收集完成后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是（填编号）。

①加热前没有进行预热
②收集前，集气瓶中未装满水
③未见气泡连续均匀地冒出就开始收集
④收集后，集气瓶中仍有少量水
（3）A装置和C装置均可用于制取氧气。

实验时选用C装置的优点是。

（4）CO是无色无味，难溶于水的有毒气体，实验室常用甲酸溶液混合催化剂浓硫酸加热，分解获得CO和水，选用的发生装置为，若用如图装置排水法收集CO，CO 应从端通入。

（填“m”或“n”）
20．过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。

实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

Ⅰ．不稳定性
（1）过氧化氢分解的符号表达式为。

（2）二氧化锰在该实验中的作用是。

（3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为g。

Ⅱ．漂白性
【查阅资料】
i.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。

ii.10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。

【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。

实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验Ⅳ
20分钟后布条无明
显变化20分钟后布条颜色
稍变浅
20分钟后布条颜色明
显变浅
1分钟后布条红色褪去
【解释与结论】
（4）实验①、②的目的是探究对H2O2溶液的漂白性是否有影响。

（5）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比（填实验编号）。

（6）通过对比实验③、④，得出的结论是。

（7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。

2022-2023学年广东省广州市天省实验学校九年级（上）期中化
学试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共14小题）
1．（3分）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。

下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A．煮楻足火B．斩竹槌洗C．日晒成干D．覆帘压纸
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。

【解答】解：A、煮楻足火，是把碎料煮烂，使纤维分散，直到煮成纸浆，需要用火去煮，燃料燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。

B、斩竹槌洗，砍下竹子置于水塘中浸泡，使纤维充分吸水，没有新物质生成，属于物理
变化，故选项错误。

C、日晒成干，把压到半干的纸膜一张张叠好，进行晒干，没有新物质生成，属于物理变
化，故选项错误。

D、覆帘压纸，将附着在竹帘上的纸张取下来，将帘反复过去，使湿纸落于板上，没有新
物质生成，属于物理变化，故选项错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2．（3分）下列有关空气成分说法正确的是（）
A．目前计入空气污染指数的项目有：SO2、CO2、NO2、PM2.5
B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C．空气中主要含氮气和氧气，同温同压下氮气和氧气的质量比约为4：1
D．液氧常贮存在绿色钢瓶中
【分析】A、根据目前计入空气污染指数项目的主要包括SO2、CO、NO2、臭氧、可吸入颗粒物等进行分析；
B、根据液氮汽化吸热进行分析；
C、根据空气中主要含氮气和氧气，同温同压下氮气和氧气的体积比约为4：1进行分析；
D、根据液氧常贮存在蓝色钢瓶中进行分析。

【解答】解：A、目前计入空气污染指数项目的主要包括SO2、CO、NO2、臭氧、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故A错误；
B、液氮汽化吸热，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，故B正确；
C、空气中主要含氮气和氧气，同温同压下氮气和氧气的体积比约为4：1，故C错误；
D、液氧常贮存在蓝色钢瓶中，故D错误。

故选：B。

【点评】本题主要考查氧气的物理性质等，注意理解目前计入空气污染指数项目的主要包括SO2、CO、NO2、臭氧、可吸入颗粒物等。

3．（3分）安全重于泰山，运输危险化学品的车辆上必须张贴警示标志。

汽油属于危险化学品，运输汽油的车辆上应张贴的警示标志是（）
A．B．
C．D．
【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断。

【解答】解：A．图中所示标志是节约用水的标志，不适合在运输汽油的车辆上张贴，故A错误。

B．图中所示标志是有毒品标志，不适合在运输汽油的车辆上张贴，故B错误。

C．图中所示标志是易燃液体的标志，适合在运输汽油的车辆上张贴，故C正确。

D．图中所示标志是腐蚀品标志，不适合在运输汽油的车辆上张贴，故D错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答本题的关键。

4．（3分）对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O）常用于肉香和海鲜香精配方中。

下列说法正确的是（）
A．对乙烯基苯酚属于氧化物
B．对乙烯基苯酚中碳元素的质量分数为×100%
C．对乙烯基苯酚的相对原子质量为：（12×8+1×8+16×1）g
D．对乙烯基苯酚中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为：12：1：16
【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B、根据化合物中元素的质量分数＝×100%，进行分析判
断。

C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”。

D、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。

【解答】解：A、对乙烯基苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。

B、对乙烯基苯酚中碳元素的质量分数为×100%，故选项说法正确。

C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误。

D、对乙烯基苯酚中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×8）：（1×8）：（16×1）＝12：1：2，故选项说法错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算是正确解答本题的关键。

5．（3分）下列说法正确的是（）
A．氯化钠由氯化钠离子构成
B．地壳中含量最高的金属元素是铁元素
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．保持氮气化学性质的最小微粒是氮原子
【分析】A、根据构成物质的基本粒子来分析；
B、根据地壳中元素的含量来分析；
C、根据原子的质量来分析；
D、根据物质的构成情况来分析。

【解答】解：A、氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，不存在氯化钠离子，选项说法错误；
B、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，选项说法错误；
C、原子是由原子核和电子构成的，电子的质量微乎其微，原子的质量主要集中在原子核
上，选项说法正确；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子。

氮气是由氮分子构成的，因此保持氮气化学性
质的最小微粒是氮分子，选项说法错误。

故选：C。

【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识。

6．（3分）下列物质中由分子构成的是（）
A．铜B．氯化钠
C．足球烯（C60）D．铁丝
【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。

【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意，故选项错误。

B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，
不符合题意，故选项错误。

C、足球烯（C60）是由足球烯分子构成的，符合题意，故选项正确。

D、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，不符合题意，故选项错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。

7．（3分）如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法不正确的是（）
A．②表示的粒子属于金属元素
B．②表示的粒子在化学反应中易失电子
C．①②③④表示三种不同元素
D．①③所表示的粒子化学性质相似
【分析】A、根据②表示的粒子的核内质子数为11，进行分析判断。

B、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构。

C、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析判断。

D、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质
的是原子中的最外层电子数，进行分析判断。

【解答】解：A、②表示的粒子的核内质子数为11，为钠元素，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。

B、②表示的粒子最外层为电子数均为8，属于相对稳定结构，故选项说法错误。

C、不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④核内质子数相同，属于同一种元素，
图中共表示3种元素，故选项说法正确。

D、①③原子的最外层电子数相同，所表示的粒子化学性质相似，故选项说法正确。

故选：B。

【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。

8．（3分）物质是由微粒构成的。

从微观的角度解释下列事实错误的是（）选项事实解释
A1个氢分子的质量约为3.3×10﹣27kg分子的质量很小
B氧气和液氧都能支持燃烧同种分子化学性质相同
C氧化汞受热分解生成汞与氧气在化学变化中，分子可分，原子不可分D水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象原子的体积受热胀大，遇冷变小A．A B．B C．C D．D
【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子）性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。

【解答】解：A、1个氢分子的质量约为3.3×10﹣27kg，说明分子的质量很小，故选项解释正确。

B、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，
故选项解释正确。

C、氧化汞受热分解生成汞与氧气，是因为氧化汞分子分成了汞原子和氧原子，然后氧原
子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

D、水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象，是因为原子的间隔受热胀大，遇冷变小，故选
项解释错误。

故选：D。

【点评】本题难度不大，掌握分子（或原子）的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子（或原子）的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

9．（3分）下列有关实验现象的描述正确的是（）
A．碳在空气中燃烧时，发出白光
B．电解水时，正负极都产生气泡，正极产生的气泡较慢，负极产生气泡较快
C．硫粉在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体二氧化硫
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射
【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断；
B、根据水的电解现象分析；
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

【解答】解：A、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误；
B、电解水时，正负极都产生气泡，正极产生的气泡较慢，负极产生气泡较快，故选项说
法正确；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项
说法错误；
D、铁丝没有点燃伸入盛有氧气的集气瓶中，不发生燃烧，故选项说法错误；
故选：B。

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

10．（3分）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。

甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如图，下列说法不正确的是（
）
A．甲物质由两个氢原子构成
B．该反应属于分解反应
C．该反应能制得氢气
D．反应前后，原子的种类不变
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。

【解答】解：依据图示的分子结构可知，该反应的化学方程式为：HCOOH H2
↑+CO2↑；
A、由分子的模型图可知，甲物质是由氢分子构成的，每个氢分子是由两个氢原子构成，
故不正确；
B、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故正确；
C、由物质的变化和性质可知，该反应得到了氢气，故正确；
D、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类不变，故正确。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握微观模型图的意义、方程式的书写是解答此类题的关键。

11．（3分）下列知识整理的内容都正确的一组选项是（）
A性质与用途B实验现象与结论
①氦气密度比空气小且化学性质稳定，可
用于填充探空气球
②稀有气体通电发不同颜色的光可制成
电光源
①浓氨水中滴入酚酞溶液，溶液变红
②检验氢气纯度的操作中，点燃时若未听到声
音，表示氢气很纯
C物质鉴别D化学与生活
①硫粉、木炭粉——观察颜色
②空气、氧气、二氧化碳——带火星的木
条
①明矾能杀菌消毒可用于净水②用活性炭将海水淡化A ．A B ．B C ．C D ．D
【分析】A 、根据物质的性质与用途来分析；
B 、根据物质的性质与实验现象来分析；
C 、根据物质的性质与鉴别方法来分析；
D 、根据净化水的方法以及原理来分析。

【解答】解：A 、①氦气密度比空气小且化学性质稳定，可用于填充探空气球；②稀有气体通电发不同颜色的光，可制成电光源，选项说法完全正确，符合题意；
B 、在检验氢气纯度时，发出尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，声音很小则表示氢气较纯，没有听到声音可能是没有收集到氢气，该说法不正确，不合题意；
C 、②氧气能使带火星的木条复燃，而空气和二氧化碳均不能使带火星的木条复燃，无法鉴别空气与二氧化碳，该说法不正确，不合题意；
D 、①明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能起到杀菌消毒的作用；②活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，
但不能将海水淡化，该说法不正确，不合题意；
故选：A 。

【点评】本题难度不大，考查的知识较为全面，加强对基础知识的掌握是正确解答本题的关键。

12．（3分）蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。

下列判断正确的是（）
A ．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳
B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气
C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多
D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数为19.56%，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意进行分析判断即可。

【解答】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后瓶内不会只剩下二氧化碳，还应含有氮气、氧气、稀有气体、水蒸气等，故选项说法错误。

B、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭时
并没有消耗装置内所有的氧气，故选项说法错误。

C、由瓶内氧气含量的变化图，反应前氧气的体积分数约是19.56%，蜡烛燃烧前装置内
含量最高的是氮气，故选项说法错误。

D、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，故选项说法
正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，理解瓶内氧气含量的变化图，掌握蜡烛燃烧的实验等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

13．（3分）类推是化学学习中常用的思维方法。

下列类推正确的是（）
A．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂
B．单质是同种元素组成的物质，所以同种元素组成的物质一定是单质
C．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
D．氧化物含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
【分析】A、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。

B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。

C、根据质量守恒定律进行分析判断。

D、根据氧化物的特点进行分析判断。

【解答】解：A、催化剂在化学反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定都是催化剂，还要确定化学性质是否改变，也可能是没有参加反应，故A推理错误。

B、单质是由同种元素组成的纯净物，同种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物，
例如氧气和臭氧的混合物，故B推理错误。