幼儿园中班语言教案《动物的家》(精选1)ppt

03
活动重点
重点词汇
重点句型：这是谁的家？
重点词汇：能理解并说出动 物的家
重点词汇：动物园、森林、 海洋、沙漠
重点句型：这是谁的家？
重点句型
重点词汇：动物的家
引导幼儿用完整的句子表述动物的 家
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句型：这是XX的家
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培养幼儿的口语表达能力和观察能 力
04
活动难点
难点词汇
幼儿园中班语言教 案《动物的家》
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汇报人：
目录 CONTENTS
01. 单击此处添加文本 02. 活动目标 03. 活动重点 04. 活动难点 05. 活动准备 06. 活动过程
01
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02
活动目标
认知目标
了解动物的基本特征和习性
制作多媒体课件 准备动物头饰、动物卡片等 准备故事磁带、录音机等 准备绘画纸和彩笔等
学具准备
幼儿操作学具： 《动物的家》 图画书、动物
卡片
幼儿用具：彩 笔、画纸
教师用具：白 板、白板笔、
教学PPT
环境准备
布置场景：为孩子 们营造一个真实的 动物家园
准备教具：包括各 种动物玩具、图片 和模型等
掌握动物家中的相关词汇和表 达方式
初步了解动物与自然环境的关 系
培养幼儿的观察力和语言表达 能力
能力目标
学会运用“把xx放在xx里”的句式
培养幼儿的观察力和想象力
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了解动物的生活习性
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培养幼儿的语言表达能力
情感目标
培养幼儿热爱动物、保护动物的情感 感受动物与人类之间的亲密关系 培养幼儿与动物和谐相处的意识 激发幼儿对动物的爱心和同情心
教学反思
幼儿参与度：评 价幼儿在活动中 的参与程度和互
动情况
教学内容：评价 教学内容是否符 合幼儿认知水平 和兴趣，是否能 够激发幼儿的语
言表达欲望
教师表现：评价 教师教学过程中 的表现，包括语 言、教态、引导 方式等是否得当、 是否有效激发幼
儿的学习兴趣
活动效果：评价 活动效果是否达 到预期目标，包 括幼儿的语言表 达能力、认知水 平、社交能力等 方面是否得到提
图片导入：展示动物家的图片，引 导幼儿观察和描述
展开环节
导入环节：通过播放儿歌《小蚂蚁》导入活动主题 讲解环节：教师讲解动物的家，引导幼儿了解不同动物的生活习性 讨论环节：幼儿分组讨论自己喜欢的动物的家，分享交流 拓展环节：教师拓展讲解动物家中的趣事，引导幼儿了解更多关于动物的知识
结束环节
回顾今天所学内容，再次强调主题《动物的家》。 鼓励孩子们用自己的方式表达对动物的了解，可以是画画、唱歌、讲故事等。 组织孩子们玩一个有关动物的家的小游戏，加深孩子们对主题的理解和记忆。 最后，祝福孩子们在未来的学习和生活中越来越棒，期待他们成为更好的自己。
延伸环节
制作动物的家 表演故事 拼图游戏 制作动物面具
07
活动评价与反思
教师评价
语言能力：评价幼儿的语言 表达能力
幼儿参与度：评价幼儿在活 动中的参与情况
情感态度：评价幼儿在活动 中的情感态度和价值观
活动效果：评价活动的整体 效果和目标达成情况
学生评价
表达清晰 词汇丰富 内容有趣 语言流畅
升
感谢您的观看
汇报人：
多媒体设备：展示 动物家园的图片和 视频
角色扮演：为孩子 们准备动物角色的 服装和道具
06
活动过程
导入环节
谜语导入：通过猜谜语的方式引导 幼儿了解动物的家
故事导入：通过讲述与动物的家相 关的故事，吸引幼儿的注意力
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谈话导入：与幼儿谈论动物的家， 引发幼儿的兴趣和思考
区分不同动物的关系
正确运用所学词汇进行表达
难点句型
原因：这是一个疑问句，对 于幼儿来说可能较难理解。
句型：我们一起去看看吧！
解决策略：通过图片、实物 等多种方式帮助幼儿理解句
子的含义。
目的：帮助幼儿掌握句型的 使用方法，提高语言表达能
力。
05
活动准备
教具准备