在高中英语教学中如何实施小组合作学习

在高中英语教学中如何实施小组合作学习
摘要：在课堂授课过程中，通过“分组讨论”、“学生讲解”、“教师点拨”，实现了生生互动、师生互动、合作探究、精讲多练、当堂巩固的高效课堂教学。

关键词：小组合作；英语教学；组织；实施；评价
中图分类号：g632文献标识码：b文章编号：1002-7661 (2013) 08-243-01今年，我校的课堂教学改革进入了一个全新的阶段，学校在各学科全面推广“小组合作学习”的课堂教学模式。

在课堂授课过程中，通过“分组讨论”、“学生讲解”、“教师点拨”，实现了生生互动、师生互动、合作探究、精讲多练、当堂巩固的高效课堂教学。

改变了传统的以教师讲授为主的课堂教学模式，激发了学生的学习积极性，大大地提高了课堂教学效率。

一、小组合作学习的基本内涵
小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生合作为基本动力，以小组活动为基本教学形式。

学生在小组或团队中，有明确责任分工和共同的目标，以团体成绩为评价标准，从而大面积地提高学生的学业成绩、改善班级内的课堂教学气氛，使学生形成良好的心理品质和英语语言交际技能。

二、课堂教学中小组合作学习的组织。