醉酒驾车死刑案深层探讨

醉酒驾车死刑案深层探讨
醉酒驾车死刑案深层探讨
目前，环绕此案及其判决适用法律、量刑轻重等咨询题的争论仍在，并引发了人们更深层的考虑……无证醉酒驾车肇事者：一审被判死刑２００８年５月，在**一家技术公司工作的孙伟铭购买了一辆别克轿车，并在未取得合法驾驶资格的事情下，长期无证驾驶并有多次交通违法记录。

同年１２月１４日１７时许，孙伟铭在醉酒状态下驾车，与前面一辆同向行驶的轿车追尾后并未停车，而是逃离现场向前行驶。

当车行至限速每小时６０公里的“卓锦城”路段时，孙伟铭超速驾车越过道路中心黄色双实线，先后撞向对面正常行驶４辆轿车，直至自己的轿车无法动弹。

这起严峻交通事故共造成４人死亡、１人重伤，财产损失５万余元。

７月２３日，**市中级人民法院对孙伟铭案作出一审判决。

被告人孙伟铭因无证、醉酒驾车造成４人死亡、１人重伤，其行为已构成以惊险办法危害公共安全罪，且情节特别恶劣、后果特别严峻，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。

宣判后，孙伟铭当庭提出要上诉。

**中院审理此案的审判长说，孙伟铭作为具有彻底刑事责任能力的人，长期无证驾驶并多次违反交通法规，反映出其对交通安全法规以及公共安全的蔑视；醉酒后，孙伟铭仍驾车行驶于车辆、人群密集之处，发生追尾事故后，无视别特定多数人的生命、健康和财产安全，明知越过道路中心黄色双实线会发生与对面车辆相撞、车内人员死伤的严峻后果，仍放任危害结果的发生，其主观有意特别明显。

这名审判长指出，以惊险办法危害公共安全罪属惊险犯，根据我国刑法规定，只要实施该行为即构成犯罪，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，最高可判处死刑。

此案的判决综合思考了被告人极大的社会危害性，以及对被害人及家属所造成的无法弥补的损失等因素。

争论焦点：判决是否过重和可否“拿钞票买命”？孙伟铭被判处死刑的一审判决一出，马上在社会上引起广泛关注和争论，一些法律界人士也参与其中。

各方的争论焦点有两个：一是定罪是否准确、量刑是否过重；二是“可否拿钞票买命”的咨询题。

关于前者，支持和赞成**中院判决的人士认为，那个判决运用法律适当，对将来类似案件的定罪量刑具有示范意义。

一些友认为“治乱须用重典”增大犯罪成本，对醉酒驾车者严惩别贷才干真正起到震慑和警示作用。

也有人对此案判决持别接受见和反对意见。

四川大学教授、四川省刑法学研究会副秘书长魏东认为，即使孙伟铭“以惊险办法危害公共安全罪”的罪名成立，判处死刑也有些偏重。

判处死缓、无期或者１５年徒刑，一样能够起到警示作用。

尽管孙伟铭很可恶也很可恨，但此案与恶性有意杀人案区别很大。

另一具争论焦点是“可否拿钞票买命”，要紧指的是类似案件判别差异过大的咨询题。

有人把孙传铭案与杭州“富家子弟胡斌闹市飙车案”等联系在一起讨论。

尽管同是交通肇事，但在后一案件中，法院一审以交通肇事罪判处胡斌有期徒刑３年，其中的一具量刑情节是案发后胡斌亲属与被害人亲属就民事赔偿达成协议，已赔偿并自愿补偿经济损失共计１１３．０１万元。

**大众出租车公司驾驶员米永辉说：“我感受孙伟铭案判得重了点。

孙伟铭是在醉酒后神志别清的状态下驾车，彻底失去自我操纵能力；而杭州闹市飙车的胡斌则是在未饮酒、神志清醒的状态下肇事。

所以，假如说主观有意，谁更明显？别同的是，胡斌家有钞票，能拿出１００多万给受害人家属。

”孙伟铭案引发的连锁反应及考虑有关法律专家介绍说，别管最终判决结果怎么，客观上引发了全社会对公共安全的高度重视和考虑，从这一点看，此案有较深远的标本意义和作用。

首先，孙伟铭案在司法界的连锁妨碍开始显露，国内近期发生的类似案件的审理备受关注。

**的“４•２５”悍马车醉酒肇事逃逸致１死５伤案，南京的“６•３０”醉酒肇事致５死４伤案，肇事者均因涉嫌以惊险办法危害公共安全罪，被当地检察机关批准逮捕，孙伟铭案无疑将以上两起案件审理判决推上风口浪尖。

杭州“５•７”闹市飙车交通肇事案虽已宣判，但相关议论仍热度别减。

其次，从社会层面看，孙伟铭案一审死刑判决的震慑作用相当大。

且别说各地公安交警部门纷纷掀起一场查禁酒后驾车的
集中整治风暴，事件对一般群众特别是有饮酒驾车记忆的人触动极大。

记者最近在**市区采访时了解到，在酒楼、酒吧、歌厅等场所，不少人酒后都主动挑选乘坐出租车。

四川省社会科学院胡光伟教授说，频发的醉酒驾车肇事等公共安全事件，说明将法制知识变为人们躯体力行的法治意识，仍有漫长的路要走。

法制建立的全然目的在预防犯罪和惩处犯罪，需要人们对法律、对自己及他人一辈子命有脚够的敬畏之心，而在现时期，孙伟铭案客观上起到了“倒逼”作用。

据了解，**中院的判决不过一审，最终能否得到支持尚别确定。

即使四川省高院维持原判，孙伟铭仍可向最高人民法院申诉，死刑判决最终必须由最高人民法院核准。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。

仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。