清远市高二下学期语文期末考试试卷

清远市高二下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）
A . 3月1日晚昆明火车站发生的暴力恐怖袭击事件，让千里之外对灾难感同身受的我们无法抑制内心的强烈愤怒。

B . 网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣，但一些青少年缺乏自制力，沉溺于网络游戏，夙兴夜寐，身心健康受到危害。

C . 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了，以致干什么事都提不起精神。

D . 不少音乐人主动要求为春晚新歌手霍尊写歌，更有热心的“赫兹”（粉丝名）给他们发来自己创作的歌曲。

但眼下的当务之急是霍尊需要创作更多能体现自己风格的作品。

2. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
中国古典美学讲和谐。

__________，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。

__________，而强调你中有我、我中有你的统一。

__________，所以又称之为“中和”，__________。

__________，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处
②“中”，恰当之谓也
③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一
④中华民族十分重视天人合一之美
⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一
A . ③④⑤②①
B . ④①②③⑤
C . ④⑤③②①
D . ③⑤①②④
3. （2分）下列各项与例句运用的修辞手法相同的一项是（）
例句：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

A . 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

B . 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

C . 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

D . 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

4. （2分） (2019高一下·蓟州期中) 对文段所阐述的主要观点，归纳正确的一项是（）
宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。

从宏观来看，人类所关心的大多数问題部可以说是无关緊要的，甚至是微不足道的。

但是，我们人类朝气蓬勃，勇敢好学，前途无量。

几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位做出了最惊人的和出乎意料的发现。

人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。

这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。

因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞杨的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。

（选自卡尔·萨根《宇宙的边疆》）
A . 人类朝气蓬勃，勇敢好学，所以前途无量。

B . 从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。

C . 人类具备探索宇宙的精神和条件，而人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。

D . 人类对宇宙及其在宇宙中所处的地位已经做出了最惊人的和出乎意料的发现。

二、文言文阅读 (共2题；共25分)
5. （14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

邹浩，字志完，常州晋陵人。

第进士，调扬州、颍昌府教授。

吕公著、范纯仁为守，皆礼遇之。

纯仁属撰乐语，浩辞。

纯仁曰：“翰林学士亦为之。

”浩曰：“翰林学士则可，祭酒、司业则不可。

”纯仁敬谢。

后哲宗亲擢为右正言。

有请以王安石《三经义》发题试举人者，浩论其不可而止。

陕西奏边功，中外皆贺，浩言：“先帝之志而陛
下成之，善矣。

然兵家之事未战则以决胜为难既胜则以持胜为难惟其时而已苟为不然将弃前功而招后患愿申敕将帅毋狃屡胜图惟厥终。

”京东大水，浩言：“频年水异继作，虽盈虚之数所不可逃，而消复之方尤宜致谨。

不以为数之当然，此消复之实也。

”章惇独相用事，威虐震赫。

浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。

章惇诋其狂妄，乃削官，羁管新州。

蔡卞、安惇、左肤继请治．其祖送者王回等。

徽宗立，亟召还，复为右正言，迁左司谏。

改起居舍人，进中书舍人。

言：“陛下善继神宗之志，善述神宗之事，孝德至矣。

尚有五朝圣政盛德，愿稽考而继述之，以扬七庙之光，贻福万世。

”迁兵、吏二部侍郎。

初，浩除谏官，恐贻亲忧，欲固辞。

母张氏曰：“儿能报国，无愧于公论，吾顾何忧？”及浩两谪岭表，母不易初意。

稍复直龙图阁。

瘴疾作，危甚。

杨时过常州，往省之。

萧然仅存余息，犹眷眷以国事为问，语不及私。

卒，年五十二。

高宗即位，诏曰：“浩在元符间，任谏争，危言谠论，朝野推仰。

”复其待制，又赠宝文阁直学士，赐谥忠。

（节选自《宋史·邹浩传》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 然兵家之事/未战则以决胜/为难既胜则以持胜为难/惟其时而已/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕将帅/毋狃屡胜/图惟厥终/
B . 然兵家之事/未战则以决胜为难/既胜则以持胜为难/惟其时而已/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕/将帅毋狃屡胜/图惟厥终/
C . 然兵家之事/未战则以决胜/为难既胜则以持胜为难/惟其时而已/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕/将帅毋狃屡胜/图惟厥终/
D . 然兵家之事/未战则以决胜为难/既胜则以持胜为难/惟其时而已/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕将帅/毋狃屡胜/图惟厥终/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “教授”，文中指朝廷派遣到地方私学中的教员，与现代“教授”的含义不同。

B . 在“纯仁敬谢”一句中，“谢”应解释为“为自己的错误向别人认错道歉”。

C . 在“蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等”一句中，“治”应解释为“惩罚”。

D . “七庙”，古代帝王为维护宗法制度，用以供奉七代祖先的宗庙，后来也代指“朝廷”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 邹浩坚守职分，拒为越职之事。

范纯仁待之以礼，嘱咐他撰写乐语，且以翰林学士也写乐语加以劝说，而
邹浩以祭酒、司业不能写乐语为由推辞了。

B . 邹浩正视灾情，重视消灾关键。

面对京东的水灾，邹浩认为虽然不能逃脱自然的变化，但是要谨慎地施行消灾的方法，不能简单地归咎于天理所致。

C . 邹浩心系国家，病中关切国事。

杨时经过常州，邹浩抱病前去探望友人。

邹浩身体已十分虚弱，但在谈话中，他仍关切询问国事，说话不涉及私事。

D . 邹浩忠君尽责，死后获得荣耀。

在元符年间，邹浩担任谏诤的职位，他为人正直敢言，被朝野推崇敬仰，死后被皇帝赞赏，获得朝廷追封的荣耀。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。

②及浩两谪岭表，母不易初意。

稍复直龙图阁。

6. （11分）阅读下面的文言文，完成各题。

邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。

父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟女也。

后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。

夫人年高目冥，误伤后额，忍痛不言。

左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。

”六岁能史书，十二通《诗》《论语》。

诸兄每读经传，辄下意难问。

志在典籍，不问居家之事。

母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？”后难违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。

父训异之，事无大小，辄与详议。

永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。

恭肃小心，动有法度，和帝深嘉爱焉。

及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。

后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。

上下交损，诚不愿也。

”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。

”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。

元兴元年，帝崩。

殇帝生始百日，后乃迎立之。

尊后为皇太后，太后临朝。

是时新遭大忧，法禁未设。

宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。

乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。

左右莫不叹服，以为圣明。

及殇帝崩太后定策迎安帝犹临朝政以连遭大忧百姓苦役殇帝殉器及诸丧礼事事减约十分居一。

自太后临朝，水旱十载，四夷外侵，盗贼内起。

每闻人饥，或达旦不寐，而躬自减彻，以救灾厄，故天下复平，岁还丰穰。

（选自《后汉书·和熹邓皇后纪》，有删节）
（1）下列对文中划线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 从弟：堂弟。

B . 崩：古代对死的一种讳称，既可指帝王之死，也可指诸侯之死。

C . 大忧：忧，本指父母的丧事，文中“大忧”指皇帝的丧事。

D . 丰穰：丰收。

（2）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A . 及殇帝崩/太后定策迎安帝/犹临朝政/以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼/事事减约/十分居一
B . 及殇帝崩/太后定策/迎安帝/犹临朝/政以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼事/事减约十分居一
C . 及殇帝崩/太后定策迎安帝/犹临朝/政以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼/事事减约/十分居一
D . 及殇帝崩/太后定策/迎安帝/犹临朝政/以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼事/事减约十分居一
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 邓皇后恭良孝顺，善解人意。

祖母为她剪发时不小心弄伤了她的额头，她为了不伤害老人家的好意，就忍住痛苦没有出声。

B . 邓皇后识大体明大义，不娇宠。

她入宫后虽深得皇上恩宠，但她对皇上特许她父母亲入宫探病且久留一事予以拒绝。

C . 邓皇后宅心仁厚，明察秋毫。

殇帝即位之初，宫里丢了一箧大珠，她不想严刑逼问导致伤害无辜，而是亲阅宫人，察颜观色，偷窃者马上就自首服罪。

D . 邓皇后心忧黎民，厉行节约。

她成为太后主政时，国家内忧外患不断，她关注民生疾苦，减少自己的生活用度，用以救济灾难困苦，天下恢复了太平。

（4）把下面的文言句子翻译成现代汉语。

①帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。

”（见文中划线处）
②既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）
③樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”（《荆轲刺秦王》）
三、默写 (共1题；共8分)
7. （8分） (2017高二上·潮州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：________，________，________。

（2）《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是：________，________。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分） (2019高三上·浙江月考) 阅读下面这首诗，完成各题。

羸骏
白居易
一骅骝失其主，赢饿无人牧
向风嘶一声，莽苍黄河曲。

蹋冰水畔立，卧雪冢间宿。

岁暮田野空，寒草不满腹。

岂无市骏者?尽是凡人目。

相马失于瘦，遂遗千里足。

村中何扰扰?有吏征刍粟。

输彼军厩中，化作驽骀①肉。

【注释】①驽骀：指劣马。

（1）本诗以骏马被弃之后的不幸遭遇，暗含着对________的同情和对________的呼吁。

（2）本诗在叙述上颇有特色，试赏析。

五、现代文阅读 (共4题；共45分)
9. （12分） (2020高二下·洛阳期末) 阅读下面的文字，完成各题。

我的大学（节选）
高尔基
这年十二月，我决定自杀。

对于这原因，我在短篇小说《马卡尔生活中的事变》里曾试图加以描写。

可惜并不成功，没有内在的真实。

我买来旧手枪，本想打中心脏，却只打穿了一片肺叶！一个月后，我觉得自己蠢到了无以复加的地步，怀着羞愧的心情，又回到面包坊开始工作了。

不久，我遇见了霍霍尔，他坐在窗前的椅子上，点着一支很粗的烟卷陷入沉思。

“喂，”他的声音很轻，从容地说道，“您愿不愿意上我那儿去？我住在红景村，在那开了间店铺，您来帮我经管一下。

我有一些好书，我还可以帮助您学习成吗？”
“行吧。

”
“那请您星期五早晨六点来库尔巴托夫码头，我会在那里等你的，再见啦！”
他站起身，把一只大手朝我伸过来：“嗯，我的名字叫米哈伊洛·安东诺夫，姓罗马斯。

就这样吧。

”
他头也不回地迈开大步，拖着他那武士般魁伟的身体轻松地走了。

两天之后我就乘船前往红景村。

伏尔加河刚刚解冻，一块块灰色易碎的冰块漂浮翻滚在浑浊的水面上顺流而下。

舢板船扬帆乘风而行。

我和罗马斯并肩坐在船帆下的箱子上，他低声对我说：
“庄稼人并不欢迎我，尤其是那些富农！您去那儿，也会遭到排斥的。

不过我也有不少朋友，将来你也会有！”
冰块在河面上四处漂浮宛如一群蠕动的白羊。

“这儿的土地不及我们乌克兰，可是人却比乌克兰的好，个个都很能干！”我很喜欢他从容自如的态度以及简洁、流畅的话语。

我觉得他懂得很多，而且有自己的待人准则。

令我尤其高兴的是，他没有问我自杀的原因。

换别的任何人，可能早就问了。

舢板船靠着右岸行驶，左边的河面一下子宽阔起来，河水漫上了长着青草的沙岸。

快到中午时，我们抵达了红景村开始卸货。

罗马斯一面递货袋，一面对我说：
“你还挺有劲儿的。

”
随后，他眼不看我问道：
“胸口还疼吗？”
“一点儿也不。

”
沿着山坡下来了一个庄稼汉，赤脚涉过小溪友好地大声说道：
“欢迎你们。

”
他长得挺英俊似乎也挺有力气的样子。

脸膛红润，鼻梁高挺，一双蓝眼睛闪着机智的光芒。

“伊佐特！”罗马斯说。

“马车很快就来，你先走，这里有我就成。

”
看得出，这人对罗马斯很友好亲切，就像他的保护人，尽管罗马斯的年纪比这个伊佐特大上十来岁。

半小时后，我就坐在了一幢新木屋的干净舒适的房间里了。

他们唤我下去吃饭。

伊佐特坐在桌旁正说着，一见我便住了口。

“怎么啦？”罗马斯皱起眉头：“接着讲呀。

”
“没什么好说的了。

大伙儿决定：得自个儿来对付。

你出门要带上枪，或者长点的棍子也成。

”
难道现在的我已经加入那重大的活动，就要跟那些从事真正事业的人一起工作了吗？
他让我熟悉店里各种商品的价格一直忙活到晚上。

他对我说：“我们的货比另两个杂货铺的要便宜。

他们打算狠狠揍我。

我在这里并不是为了寻取快乐，也不是做买卖赚钱……”
我告诉他，我早已想到了这一点。

回到卧室，他说他早已发现我是在白白地耗费青春年华。

“您很有才能，性格顽强，而且显然胸怀美好的理想，您应当好好学习，但不是以这种死啃书本，与人隔绝的方式。

”
他又说了些我所熟悉的关于首先要唤醒农民之类的话，只是从这些熟悉的词句里，我体会出了更深入、更新鲜的东西。

喝茶时他谈了他的身世。

他出生在一个铁匠家庭，曾在车站作加油工，在那里结识了一些革命者。

因组织工人自学小组而被捕，入狱四年，后来又被充军发配到雅库特，过了十年的流放生活。

他谈了很长时间，一直到半夜。

我还是头一次感觉到如此真诚热烈的友情。

罗马斯仁慈而率直地把他的生活向
我敞开，使我重新鼓起勇气，这个日子我终生难忘。

（王宏荣译）
相关链接:
马克西姆·高尔基，前苏联作家。

生于木匠家庭，4岁丧父，跟母亲在外祖父家度过童年。

10岁开始独立谋生，先后当过学徒、运工、看门人、面包工人等。

此后，他在喀山参加过知识分子秘密学习小组，也经历过流浪生活，在喀山河旁的费奥多洛夫山岗曾自杀未遂，阅读过民粹党人著作和马克思的著作，积极投身革命活动，因参加秘密革命组织被捕过。

24岁发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，在地方报刊当编辑、记者，从此专心从事写作。

其最著名的作品当属自传体小说三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 本文中有三处对伏尔加河风景的描写，起到了过渡和调整节奏的作用，让人物之间的对话和整个行程不显得过于单调。

B . 卸货时，罗马斯并不直接盯着“我”，只是看似不经意地随机问候我，这恰显示出罗马斯对“我”的理解和委婉关切之意。

C . 伊佐特年轻有力，机智果断，警惕性高，又是当地人，自然就做了从外乡来到红景村组织革命活动的罗马斯的保护人。

D . 本文既刻画了朴实的庄稼汉，又侧面揭示了一部分农民的愚昧、保守、狭隘、野蛮，让人哀叹之外，更感革命任务艰巨。

（2）请谈谈文中的“我”是如何摆脱自杀的心理危机的。

（3）《我的大学》是一部自传体小说，请从“自传”和“小说”的角度简析本文的基本特征。

10. （9分） (2020高二上·嘉兴期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

一滴眼泪换一滴水（节选）
（法）维克多·雨果
突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆哮声：“给水喝!”这个声音把人们叫骂的声
音都盖没了。

这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。

应该说明，他们的残忍和狠心并不亚于我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人，那都是群众当中最下层的人物。

除了嘲笑那不幸的犯人的口渴之外，四周没有人出声。

的确，那当儿他的样子不只显得可怜，而更是显得古怪和难以接近。

他那涨得紫红的脸上淌着汗，眼睛闪着狂野的光，嘴里冒着愤怒和痛苦的泡沫，舌头一半吐出在嘴唇外面。

还得说明，在那当儿，人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水，那刑台的可恶的石级被当做十分可耻和丑恶的东西，善人们是不愿意上去的。

几分钟后，伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝!”
仍然只引起一阵哄笑。

“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上，“拿去吧，恶汉!算我欠你的情哪!”
有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”
“喂，小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”
“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃!”
“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。

“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。

这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小羊，手里拿着一面小鼓。

伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。

他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。

何况这种事在这个世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的么?他十分相信她也是来向他报复的，也是像别人一样来打他的。

看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。

她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。

这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。

喝完水，那可怜人便伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。

但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。

于是那可怜的聋子把充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。

那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样妤心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。

观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了!”
（1）赏析画线段落的语言特点。

（2）选文中多处用到了对比写法，请指出其中的三处并简要分析。

（3）选文三次写到“犯人”伽西莫多乞求“给水喝”，有什么作用?
（4）选文最后写道“观众也都被感动了，大家拍着手喊道：‘好极了，好极了!'”你觉得是否合理?请阐明你的理由。

11. （9分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。

大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。

但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

（摘编自《垃圾变资源!这不是魔法，而是垃圾分类》，2017年4月5日新华网）
材料二：
笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。

可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。

问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”
这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。

分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。

分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。

前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。

但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。

我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。

不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。

垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。

当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。

随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。

重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。

（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日《人民日报》）
（1）下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（）。