2023年青岛版(五年制)数学二年级上册6用2-5的乘法口诀求商优选课件

15÷5= 3 （ 三）五十五
16÷4= 4 四（ 四 ）十六
25÷5= 5 （ 五 ）五二十五
2.
5
3
3
3
41
45
2
1
2
2
5
4
1
3.观察魔术箱上的两个数，你发现了什么？填一填。
（1）
3
3
3
35
（2）
20
4
4
4
45
（1）魔术箱上面的数除以3等于魔术箱后面的数。
（2）魔术箱上面的数除以4等于魔术箱后面的数。且魔术箱上 面的数依次增加4，魔术箱后面的数依次增加1。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
4.
10÷2=5（把） 5>4，所以10人用4把伞不够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用2-5的乘法口诀求商时，除数和几相乘得被 除数，商就是几。因此，除数是几，就想几 的乘法口诀。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
8朵正口诀求商。
想：2和几相乘得8，根据乘法口诀“二 （四）得八”得出2×（4）=8。
例 采了几种花？
8÷2=4（种） 答：采了4种花。
课堂练习
1.先想一想各用哪句口诀计算，再填一填。
6÷2= 3 二（ 三 ）得六
12÷4= 3 （ 三）四十二
20÷4= 5 四（ 五 ）二十
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
6 制作标本——表内除法
用2-5的乘法口诀求商
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
填上合适的乘法口诀。
八九（七十二） 七七（四十九） 四（ 六 ）二十四 三（ 五 ）十五
六（ 八 ）四十八 （ 五 ）七三十五 三（ 六 ）十八 （ 八八 ）六十四
探究新知
例 采了几种花？
求采了几种花，就是求8里 面有几个2，用除法计算。
8÷2
8÷2= 4
我用圈一圈的方法求商。 用“ ”代替花，每2个圈一圈。
8÷2= 4
我用连减的方法求商。
8 -2 -2 -2 -2 =0
1种 2种 3种 4种
减4个2得0，是4种。
8÷2= 4
我用数一数的方法求商。
1种花有2朵，2种花有4朵， 3种花有6朵，4种花有8朵。