关于建立企业管理者能力薪酬体系的思考

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s i f h s n e y t ms h p o e e i d x s se . t
目前在人力资源管理领域虽然讨论的热点往往都集 中于人才发展战略, 领导力 , 能力体系 , 企业文化等 等 。而在实际操作中, 薪酬管理 占据着绝大部分工作量。同时也意识到, 在企业薪酬管理过程 中, 有一个非
J12o u.0 6
V0. . 1 8 No 3
关 于建 立企 业 管理 者 能力薪 酬 体 系 的思考
王少东, 邓 瑾
( 南昌航空工业学 院 , 江西 南昌 3 0 6 ) 30 3
【 关键词】 职位评估 ; 管理者 ; 能力薪酬
[ 摘
要 ] 本文 为企业的人力资源管理设计一套薪酬方 案, 内容包括管理者的能力评价指标体系 、 职资格评 任 [ 文献标识码] A [ 文章编号] 1o— 11(06O—03—o O9 92 20 )3 0O 3
常重要问题困绕人力资源工作者——薪酬方案的制定。一般来讲 , 大多数的员工总会认为 自己的贡献多而
收入少 , 总希望多拿些 , 这多是源于人的不满足心理。要消除人们心理失衡状态就需要有一种公平 、 公正 、 公
开并得到普遍认 同的职位评估标准。而由于管理岗位的不 同, 这种评估标准体系往往难以科学制定。 比如 在一个企业里 , 人们常常需要确定一个管理职位的价值 , 或者想知道一名财务经理和一名销售经理相 比, 究
【 作者简介] 王少东(95 , 河南固始人, 17 一)男, 硕士, 南昌航空工业学院讲师, 主要研究方向: 人力资源管理。
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第 3期
王少东 、 邓
瑾: 关于建立企业管理者能力薪酬 体系的思考
表l
\\等级 能力\ \
1 级
2 级
由于不同的管理岗位对不同的管理者 的要求也不相同, 因此不 同管理岗位的能力评价指标也不一样。 总的来讲 , 我们可以将岗位的能力评价指标设计为以下类型。( 由于不 同岗位的要求不同, 本文不一一列举
具体岗位能力评价指标 , 而是一个大致介绍)
[ 收稿 日期 ] 2 Байду номын сангаас — 5 1 06 0 — 9

不会有暗箱操作人情偏颇的嫌疑。因此评价结果对于薪酬制定与调整将相对合理。
1 薪酬方案 的设计
管理者薪酬 = 基本工资( 岗位工资 + 工龄工资 + 职称工资) 能力工资 + + 其他…
( 以下主要说 明能力工资的设计 , 这也是员工收入中比较大的一部分) () 1 建立能力评价指标 - 能力评价指的是评价员工是否具备某一职位所要求 的个性特质 。能力评价指标 的设计是建立绩效为导 向的能力薪酬体系的基础和关键。2 [ ]
竟谁对企业的价值更大 , 谁应该获得更好的报酬。那么 , 究竟如何确定某个职位在企业 的地位呢?对不同职
位之间的贡献价值如何进行衡量比较呢?由于一些管理者绩效考核指标不易量化、 不易衡量 , 因此很难建立
个标准的体系来对他们考核并确定薪酬。在企业 的人力资源管理 中, 研究并解决这一 问题确有现实意义 。 这里我们引入“ 职位评估” 针对这一问题提供一些解决方案, 通过职位评估 , 同职位之间可进行价值 比较 , 不
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20 06年 7月 第 8卷第 3期
Junl f ac南 gIstt o eo ata Tc nl y S c cec ) ora o nhn ntue f rnui社会科学版) o i S i e N a 昌航空工业学院学报( eh o g a i A c l o ( l n
Ke r s p st n a p  ̄s ; n g r ; b l y s a y y wo d : o i o p r a ma a e s a i t a r i l i l
Absr c : hsp p rd sg sasto aypa sfr u nrsuc so e trr e ,tec ne t fw ihicu e n g r p ria ta t T i a e e in e fs r ln o ma eo re f nepi s h o tn l a h s o hc nld sma ae ap as s l
WANG S a .o g De i h od n 。 n Jn ( acagIstt o e n ui lTcnl y Nacag Jag i 3 0 3 C i ) N nh n ntu fA r a ta ehoo , nh n , i x 0 6 , hn ie o c g n 3 a
3 级
4 级
计划能力 能合 理 安 排 本 职 工 作 , 能合 理制定 某一领域 的 能合理制定 某几个 领域 能全 面制定各个 方 面计
价体系及其考核制度等, 并对这些指标体系之问相互关系作了量化考察 。 [ 中图分类号] C 3 91
Re e to so h t bih e to eAb ly S lr y tm o n e p i a a e s l f cin n t eEsa l m n ft i t aa y S se fr E tr rs M n g r ’Abf y s h i e it i
i d x s se n e y t m,t e q ai c t n a p as y tm n x mi ain s s m a d S n At at u ni e u vyi d nterlt n h u l ai p r ia s s i f o l e a d e a n t y t O o o e n s .q a tid sre sma eo eai . l f h o
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