四年级上册数学一课一练生活中的多位数1_北京版()

生活中的多位数
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

一、填空题。

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子
说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

1．把______按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫______。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

2．按我国计数习惯，每______个数位分为一级，万级的数位有______、______、______、______。

3．207003读作______，是一个______位数，7在______位上，表示______个______。

4．10个十万是______，30个一百万是______。

5．四百七十万零八百写作______，省略万位后面的尾数约是______。

6．由3个千万、三个千组成的数是______，读数时零______。

7．二百零八万写作______，改成用万作单位的数是______。

8．在7070606、7606706、6070760和6707060中，读出所有零的数是______，只读一个零的数是______和______，一个零不读的数______，其中______最大，______最小。

9．7□6903≈75万，□里只能填______。

[来源:学#科#网Z#X#X#K] 二、读、写下面的数。

二百万零九写作：__________________ 2019038 读作：________________
十七万八千写作：______________ 800300 读作：__________________
一亿二千万写作：______________ 317917 读作：___________________
六千零七万写作：______________ 6008070 读作：___________________
三、判断题。

1．计数单位是数位。

2．个级的数位有个、十、百、千。

3．比较大小要从左起第一位看起。

4．609000≈61万。

5．求近似数只要看千位上的数是否满五。

四、能改写的改写成用万作单位的数，不能改写的省略万位后的尾数求近似数。

3050000____________ 991000____________ 65369____________
438629____________ 8379000____________ 28000000____________
700000____________ 201900____________ 79845____________
1358000____________ 938297____________ 208637____________
2700800____________ 41413____________ 88165____________
五、选择正确答案的序号填在括号里。

1．一(个)、十、百、千、万……都是[来源:ZXXK]
A．数位B．个级的计数单位C．计数单位D．万级的计数单位
2．由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位单数是
A．201968 B．200658 C．201965 D．201985
3．300个四万是
A．1200万B．12万C．120万D．12019万
4．下列数中，________只读1个“零”。

A．3604800 B．3604008 C．3064008 D．3064080 5．29□365≈30万，□里最小填。

A．6 B．9 C．5 D．0
六、排序。

1．按从大到小的顺序排列：
3068500 3086050 3068560 6308050
2．按由轻到重的顺序排列：
4098800克409千克3094吨20199000千克
七、步步登高。

一个八位数，单数位是最小的一位数，双数位是最大的一位数。

(1)这个数是多少？
(2)请读出这个数。

[来源:学,科,网Z,X,X,K]
(3)省略万位后的尾数约是多少？
(4)与最小的八位数相比，大多少？
[来源:]
参考答案：
一、1．计数单位数位2．4 万位十万位百万位千万位3．二十万七千零三六千7 千4．一百万三千万5．4700800 470万6．30003000 不读7．2080000 208万8．7070606 7606706 6707060 没有7606706 6070760 9．4
二、2019009 178000 120190000 60070000 二百零一万六千零三十八八十万零三百三十一万七千九百一十七六百万八千零七十
三、1．×2．×3．×4．√5．×
四、3050000＝305万991000≈99万65369≈7万438629≈44万8379000≈838万28000000＝2800万700000＝70万201900＝20万79845≈8万1358000≈136万938297≈94万208637 ≈21万2700800≈270万41413≈4万88165≈9万
五、1．C 2．D 3．A 4．B 5．C
六、1．6308050＞3086050＞3068560＞3068500 2．409千克＜4098800克＜3094吨＜20009000千克
七、1．90909090 2．九千零九十万九千零九十3．9091万4．80909090
[来源:]。