怎样使用电器正常工作PPT教学课件

光亮度比正常工作时要__亮____，反之则要___暗___(填“亮”或
“暗”)
故乡
鲁迅
谈谈小说
小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节 的叙述和环境的描写反映社会生活。
长篇
小说分类： 按篇幅长短 中篇 （小小说）
短篇
小说三要素： 人物、故事情节、环境
人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。 （神态）
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得 他像一个木偶人了
农村经济衰败，农民生活的贫困，封建 传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使 农民纯真朴实的本性发生了巨变。
1. 这种巨变还表现在谁的身上？
年轻漂亮端庄文静豆腐西施
泼辣刻薄自私势 利贪小便宜的圆 规
小结
小说通过对比手法的运用，表现闰土和杨 二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥 革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的 贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害， 造成人们纯真的人性被扭曲。有的如闰土，在 生活的重压下艰难地挣扎，变得麻木迟钝、愚 昧迷信；有的如杨二嫂，变成了庸俗势利的小 市民。
(1)若用电器两端电压(实际电压)U实等于额定电压 U额，实 际功率 P实等于额定功率 P额，用电器正常工作；
(2)若 U实>U额，则 P实>P额，用电器不能正常工作，长期使
用会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器；
(3)若 U实<U额，则 P实<P额，用电器不能正常工作．
[例题]图 17－4－1 所示电路，电源电压不变，灯泡 L 标有
闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活， 所以说“切近” 。
但作者是不是就失去了希望？ 从哪里看出
海边奇异的图画表明“我”对美好希望 的憧憬。 对新生活的到来充满了信心。 “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地 上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也 便成了路。”这句话有什么深刻含义？
作者把希望比作地上的路，意思是：希望 的有无取决于实践，只空有希望而不去奋斗、 追求，希望便是空想。
为
线索。
2. 如果用一个字来表达故乡留给我 的印象，那就是：
变
物
人
结构分析
第一段： 写“我”渐近故乡时的悲凉心情和眼前 故乡破败萧条的景象，交代了“我”回故乡的时间 和原因。
开头到第 5 自然段
第二段：叙述“我”在故乡的见闻、感受。 第 6 自然段到第 77 自然段
第三段：写“我”离开故乡的心情、感想，表 达了“我”对新生活的向往。
第 78 自然段到结尾
3. 哪一句话写出了我对家乡景物变化 的感受？
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
充满失望、悲哀的语气。
“阴晦、萧索、苍黄、没有活气”，因为现 实中的家乡是如此的沉寂萧索，了无生机。
情景相生
4. 家乡变化的还有人，课文着重写了 哪些人？
闰土 （中年闰土和少年闰土）
杨二嫂 （豆腐西施和老年杨二嫂） 5. 主要采用了什么方法来刻画人物 形象？
图 17－4－1
(1)灯泡电阻的大小； (2)电源电压； (3)当滑动变阻器连入电路的电阻为 30 Ω时，灯泡的实际功 率．
解析：(1)灯泡的电阻：RL＝U2额/P 额＝(6 V)2/2 W＝18 Ω. (2)由电路可知道，通过 R1 的电流等于通过灯泡的电流，即 URR11＝URLL，所以 UR1＝ULRRL1＝6 V×1128 ΩΩ＝4 V，电源电压 U＝ UL＋UR＋UR1＝4 V＋6 V＋8 V＝18 V.
外貌描写、语言描写 、动作描写
中年闰土
外貌
苍老、贫穷、笨拙
神情、语言
怯懦迟钝、谦恭麻木， 受封少年闰土 （插叙）
外貌
活泼刚健
神情、语言 热情、淳朴，有无穷的知识
行为动作
勇敢聪明
少年闰土：小英雄 对比
中年闰土：木偶人
请从文中找出揭示闰土二十多年来发 生这么大的变化的原因的语句？
3. “小英雄的影像，我本来十分清楚，现 在却忽地模糊了” ，为什么？
闰土前后变化太大，使人难以相信，怀疑是否 为同一个人。
4. 虽然现实让“我”感到悲哀，但“我”
也对后辈们表达了怎样的希望？
不愿意他们
，
不愿意他们
，
不愿意他们
。
辛苦展转，像“我”那样到处奔波，生活不安 定。 辛苦麻木，像闰土那样贫困艰辛，精神麻木。
故事情节： 开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）
环境：
自然环境 社会环境
（1881—1936）生于浙江绍兴， 原名周树人，字豫才，我国现代伟 大的文学家、思想家和革命家。自 第一篇小说《狂人日记》开始用鲁 迅作笔名。著名作品集有《野草》、 《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》 《华盖集》、《坟》等。
瓦楞（léng） 秕（bǐ）谷 嗤（chī）笑 蜷（quán）缩 惘（wǎng）然 黛（dài）色 颧（quán）骨
胯（kuà）下 鹁鸪（bó）（gū） 絮絮（xù） 寒噤（jìn）
恣睢（zì）（suī） 愕（è）然 伶（líng）仃
整体感知
朗读课文，思考：
1. 本文以什么为线索来组织故事情节？
本文是以“我”在故乡的所见所闻
——结尾充满了哲理。
huì
chá
xíng huān péng
阴晦 猹 五行 獾猪 篷隙
biǎn kuà è
chī
línglì
竹匾 胯下 愕然 嗤笑 伶俐
sè
xùn bǐ
mó
jìn
瑟索 潮汛 秕 谷 隔膜 寒噤
dài wǎng
zìsuī
chán
深黛 惘然 恣睢 潺 潺
17.4 怎样使用电器正常工作
一、额定电压与额定电流 1．定义：用电器正常工作时的电压值和电流值． 2．额定功率：用电器在__额__定__电__压__下工作时所消耗的功率． 二、实际电压与实际功率
用电器实际工作时加在用电器上的电压和用电器消耗的 功率．
实际电压与实际功率 在实际工作时，加在用电器上的电压，有时略高于或略低 于额定电压，用电器也能工作．这时的电压叫做实际电压；用 电器在实际电压下工作所消耗的功率，叫做实际功率．
“6 V 2 W”，定值电阻 R1 的阻值为 12 Ω，滑动变阻器 R 的
最大阻值为 200 Ω，允许通过的最大电流为 1 A，电压表接入电
路的量程是 0～15 V．当开关 S 闭合后，滑动变阻器的滑片 P
移到某位置时，电压表读数为 8 V，此时灯泡恰好正常发光(忽 略温度变化对灯泡电阻的影响)．求：
2．(多选)一个标有“220 V, 880 W”的电饭煲，下列有关它的
说法正确的是(ABC )
A．该电饭煲的额定电压是 220 V
B．该电饭煲正常工作的电流是 4 A
C．该电饭煲正常工作时的电阻是 55 Ω
D．该电饭煲在 110 V 电压下工作时的实际功率是 440 W
3．实验表明，若加在灯泡上的电压略大于额定电压，则灯
辛苦恣睢，像杨二嫂那样自私、刻薄、贪婪。
希望他们
。
新生活指的是：自由、平等、幸福的生 活。
5. 对于能否实现这样的希望，“我”是 带着怎样的心情的？
（1）“我想到希望，忽然害怕起来”、“他 的愿望切近，我的愿望茫远罢了。” 该怎样 理解？
因为“我”的愿望是天下人都过上自由、 平等、幸福的新生活，这个任务艰巨，很 “茫远”，所以 “我” 便害怕起来。
作者塑造这两个人物形象，真切地表达了对 现实社会的不满。
见闻了故乡的此情此景，我离开故乡 时的心情是怎样的？
研读课文最后五段
1. “故乡……我却并不感到怎样的留恋” 这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到 失望，故乡没有给“我”留下好印象。
2. “使我非常气闷” 的“高墙”指什么？
指封建等级观念造成人与人之间的情感隔膜。
(3)通过灯泡的电流等于总的电流，I＝U/R 总＝18＋1380＋V 12Ω＝ 0.3 A，所以实际电功率为 P 实＝I2RL＝1.62 W.
答案：18 Ω e18 V 1.62 W
1．一只额定功率为 44 W 的普通灯泡正常工作的电流为
(C)
A．200 A
B．20 A C．0.2 A D．20 mA
我们学过他的作品有：
《从百草园到三味书屋》
选自《朝花夕拾》
《社戏》 选自《呐喊》
《雪》 选自《野草》
《阿长与《山海经》
选自《朝花夕拾》
《藤野先生》 选自《朝花夕拾》 《风筝》 选自《华盖集》
生字词学习
阴晦（huì） 獾（huān） 髀（bì） 瑟（sè）索 折（shé）本 潺潺（chán） 五行（xíng）