成语训练
成语运用训练50题与答案详解课件
03
成语运用训练50题答案解析
题1解析：解释成语含义及用法
总结词：一语道破
详细描述：一语道破原比喻绘画中用点缀来衬托主题，使其更加生动。现在多用来比喻文章或讲话在 关键之处用精辟的词句点明主题，使内容更加生动有力。
题2解析：解释成语含义及用法
总结词：抛砖引玉
详细描述：抛砖引玉原指抛出砖去引来玉来，比喻用自己不 成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。现多用来 比喻用较为浅陋的技艺引出高深的技艺。
未来发展的趋势与展望
增加文化背景介绍
在原有基础上，可以增加一些成 语背后的文化背景介绍，让学生
更深入地了解中国传统文化。
增加难度等级
可以根据学生不同水平，增加难度学
可以结合具体的语境进行教学，让 学生更好地理解和运用成语。
未来发展的趋势与展望
01
描述
在比赛中，某个选手已经确保晋级，但为了保险起见，他又额外完成了一些无用的动作， 这被视为“画蛇添足”。而另一些选手在已经稳操胜券的情况下，仍然坚持训练，这被视 为“多此一举”。
题2答案：金玉满堂-财富充盈
01
金玉满堂
形容财富极多。
02
财富充盈
指拥有大量的财富。
03
描述
一些人通过努力工作和投资获得了“金玉满堂”的财富，而另一些人则
通过继承或中奖等方式获得了大量的财富，这些都可以用“财富充盈”
来形容。
题3答案：中途而废-中道而废
中途而废
指事情做到一半就停止了，没有完成。
中道而废
指在途中放弃，没有坚持到底。
描述
在减肥计划中，如果某人在计划进行一半时放弃了，这可以被称为“中途而废”。而如果某人在跑步比 赛中，距离终点只有一步之遥时放弃了，这可以被称为“中道而废”。
训练的成语
训练的成语
【训兵秣马】：训练好士兵，喂饱战马。
指作好战斗准备。
【训练有方】：方：方法。
训练很有办法。
也形容部队的训练素质很好。
【训练有素】：素：平素，向来。
平时一直有严格的训练。
【千锤百炼】：比喻对诗文进行多次修改润色，精益求精，也比喻久经艰苦的斗争和考验；
【百炼成钢】：意思是指铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢，比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强；
【百折不挠】：意思是无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅。
【科班出身】：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
【口耳并重】：对说和听的训练同等重视。
【练兵秣马】：训练士兵，喂饱战马。
指作好战斗准备。
【勤学苦练】：认真学习，刻苦训练。
【生聚教训】：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
【十年生聚，十年教训】：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。
指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
高一课内成语训练
必修一、必修二课内成语练习写出下列成语的意思，并判断所给句子。
1、风华正茂：例句：恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
判断：王阿姨一生默默耕耘在幼儿园里，为祖国培育了无数个风华正茂的少年儿童。
（）2、赤子之心：判断：任何人也没有理由怀疑他们敢为人民赴汤蹈火的英雄虎胆，任何人也没有理由怀疑他们甘愿为人民牺牲一切的赤子之心。
（）3、铩羽而归：例句：远离故乡的游子有的侘傺无聊，铩羽而归。
判断：孙甜甜虽在首轮比赛中发球出色，打出了4个Ace球，一发成功率还高达77%，但最终未能战胜对手罗伊特, 铩羽而归。
（）4、正襟危坐：判断：央视主持人久久不愿走下神坛，正襟危坐，与公众的距离越来越远，有一些失误出现时，观众也就很难贴心地理解。
（）5、欣欣向荣：例句：春夏之交，群峰碧绿，我漫步于参天古木之中，发现一大从新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。
判断：人才成长欣欣向荣，变化的奥秘就在于他们努力营造人才成长的良好环境。
（）6、历历在目：例句：孩子，一切历历在目，我真不相信十八年已溜走了。
判断：2007赛季的1：7惨败的情景还历历在目，而接着在2008赛季的欧冠小组赛中，罗马在两回合比赛中也没能战胜对手。
（）7、自以为是：例句:其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱—纵使是自以为是的爱。
判断：在金融危机的冲击下，虽然他的厂子陷入了困顿，但他做事非常有主见，往往自以为是，得到职工的称赞。
（）8．怨天尤人：例句：不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！判断：这次创业失败，有时机不成熟的因素，但更重要的是他人从中作梗，因此他怨天尤人，愤愤不已。
（）9．妄自菲薄：例句：妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵。
判断：中国足协联赛部前主任郎效农认为，2008年亚冠联赛的这场胜利告诉我们，“韩国人没什么可怕的，可怕的是我们妄自菲薄自己的实力和宿命。
”（）10．无可非议：例句：尊严就是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
小学语文成语专题训练
成语归类大全1一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺十六、描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫十七、描写日月风云大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣十八、带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快十九、带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰二十、AABB式：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声二十一、AABC式：芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜二十二、十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮成语归类大全2一、含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足二、含有两个动物名称的成语鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲犬不宁心猿意马狼吞虎咽三、含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后五、含有一组近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说六、含有一组反义词的成语千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多七、多字格成语九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛八、描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急九、描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸十、描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷十一、描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨十二、“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）十三、“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）十四、带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼十五、带有“龙”字的成语生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙十六、源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火十七、源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐十八、首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻十九、带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后二十、成语接龙（“不”字开头）不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋二十一、成语之最（一日三秋）最短的季节。
成语活用训练
成语活用训练成语是汉语中的特殊表达方式，通过少数几个词语就能传达复杂的含义和情感。
熟练掌握常用成语并能正确地运用于实际生活和写作中，是提高语言表达能力的重要一环。
本文将为大家提供一些成语活用训练，帮助读者更好地理解和应用这些成语。
一、纵横捭阖（注：指善于纵横驰骋、捭阖权谋）这个成语源于古代帝王用于形容谋略高超的人，比喻其能熟谙权谋，灵活应对各种局势。
近年来，这个成语多用于描述某些职场精英的能力。
比如，李总经理是一位纵横捭阖的人，他能够快速找到问题的症结，灵活运用各种策略化解危机，领导团队取得了显著的成绩。
二、百折不挠（注：指坚韧不拔，有毅力）这个成语形象地表达了一个人在面临艰难困苦时始终坚守信念的精神。
比如，李华在找工作的过程中遇到了很多挫折，但他始终百折不挠，每次都沉下心来反思自己的不足，并不断完善自己。
最终，他找到了一份理想的工作。
三、运筹帷幄（注：指统筹全局，制定战略）这个成语用于形容一个人在面对复杂局面时能够冷静思考，善于制定整体规划。
比如，公司的市场部经理，在遇到市场变化时总能运筹帷幄，制定出精准的市场营销策略，使得公司始终保持竞争优势。
四、融会贯通（注：指能够把知识和经验整合运用）这个成语表示一个人能够将多种知识和经验有机地结合起来，并灵活运用于实际中。
比如，小明是一个融会贯通的学生，无论是理科还是文科，他都能够灵活运用自己的知识，取得不错的成绩。
五、居安思危（注：指在安定中思考可能出现的危险）这个成语强调了在稳定和安全的状态下，也要时刻警惕可能出现的风险和危机。
比如，公司的财务部门总是居安思危，不断地监控和分析财务风险，防范各种可能出现的风险，确保企业的长期稳定发展。
六、独步天下（注：指在某方面具有独特的才华）这个成语形容某个人在某个领域或方面具有极高的才华和能力，无人能敌。
比如，张琳是一个音乐界的天才，她的演奏技巧和音乐创作都独步天下，受到了广泛的认可和赞赏。
七、囊括五湖四海（注：指掌握了各地的事物）这个成语用于形容一个人所了解的范围非常广泛，包含了各地的事物。
成语专题训练汇总
三年级上三年级下第一部分课外练习按要求填成语。
1、填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸（）2、填上与人体有关的字，组成成语。
尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（）3、填上反义词组成成语。
顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声化（）为（）同（）共（）损（）肥（）弃（）投（）弄（）成（）4、填叠词。
计较忠心风尘千里衣冠大名文质人才有名在目小心相关无几有神气势起舞5、把成语补充完整。
如洗如归如流如簧如年如焚如瓶如鼠6、根据要求写出带“龙”的成语。
（1）形容笔势雄健活泼。
（）（2）指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
（）（3）形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
（）（4）比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。
（）7、自然界的风是各具特色的，你能正确地识别它们吗？（）风拂面（）风劲吹（）风徐来（）风习习（）风细雨（）风送爽（）风骤雨（）风凛冽（）风刺骨（）风呼啸（）风大作（）风残月8、成语不离“天”。
天花乱（）天经地（）天长地（）天崩地（）改天换（）听天由（）普天同（）光天化（）国色天（）丧尽天（）巧夺天（）异想天（）人定（）天不共（）天杞人（）天一手（）天9、在括号里填写动物名，组成词语。
( )假( )威狡( )三窟 ( )飞( )舞 ( )到成功( )心( )肺亡( )补牢 ( )( )同眠 ( )目寸光( )腾( )跃为( )作伥 ( )急跳墙 ( )口余生( )( )无声画( )添足秣( )厉兵沐( )而冠10、在括号里填写植物名，组成成语。
雨后春( ) 粗( )大( ) 火( )银( ) 一( )知秋( )熟蒂落 ( )红( )绿 ( )断( )连昙( )一现节外生( ) 铁树开( ) ( )深蒂固囫囵吞( )11、春回大地，景色格外美丽。
写出表现美好风光的成语：12、老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。
初中语文成语专项训练题(含解析)
初中语文成语专项训练题（含解析）1.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）A. 星期天，到鞍山动物园看熊猫的人总是络绎不绝。
B. 疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。
C. 班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心。
D. 素质教育就是要让学生们各得其所，各展所长。
【答案】C【解析】【分析】A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
使用正确；B.中流砥柱：意思是指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
使用正确；C.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
用来形容老师在同学生日那天送上祝福的话语不合适；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。
使用正确。
故答案为：C【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌，就一定能提高自己的阅读和写作能力。
B. 灿烂悠久的历史文化、深厚的历史古建筑与优秀的非物质文化遗产项目的结合堪称完美，相辅相成，相得益彰。
C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D. 近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态环境已经间不容发。
【答案】B【解析】【分析】A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。
含贬义，不合语境，使用错误；B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。
使用正确；C.一代天骄：称雄一世的人物。
不能用于学生，对象使用错误；D.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。
形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。
成语运用训练50题与答案详解
B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有 的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹 灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答 母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会 把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。
8．下列句子中成语使用正确的一项是（ ） A．李攀同学各门功课都好，每次考试都在
全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜， 直夸 她将来前途无量。
B．古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
C．起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消 失在茫茫的夜色中。
个环节，就有可能造成不堪设想的后果。
7．下列句子成语使用有误的一项是（ ） A．目前，八桂大地上一场“美丽广西·清
洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。 B．“神十”飞天，王亚平通过天地互动的
形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 C．中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教
练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。 D．调查数字显示，南宁市样本学校小学生
子之心溢于言表。 B．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇
定自若，真是本色当行啊！ C．元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，
周而复始，人们又开始了一年的劳作。 D．这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出
了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。
3．下列句中词语使用
C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞 十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示 出中华民族巨大的凝聚力。
D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光 山色，令人心旷神怡。
成语题教案 成语专项训练教案实用
成语题教案成语专项训练教案实用一、教学目标1.让学生掌握成语的正确书写和用法。
2.提高学生对成语的理解和运用能力。
3.培养学语学习的兴趣和积极性。
二、教学内容1.成语的基本概念和特点。
2.常见成语的分类和用法。
3.成语在实际语境中的应用。
三、教学重点与难点1.教学重点：成语的书写、理解、运用。
2.教学难点：成语的正确搭配和语境理解。
四、教学过程第一环节：成语导入1.利用多媒体展示成语接龙游戏，让学生在游戏中感受成语的趣味性。
2.教师引导学生分享自己最喜欢的成语，并简要解释其含义。
第二环节：成语讲解1.教师讲解成语的基本概念、特点及分类。
2.通过实例讲解成语的用法，如：并列式、偏正式、动宾式等。
3.分析常见成语错误，如：望文生义、搭配不当等。
第三环节：成语训练1.设计成语填空题，让学生在语境中运用成语。
例题：小明因为生病，所以（）上课。
2.设计成语改错题，让学生找出并改正错误。
例题：他的成绩很好，是我们班的学习（）。
3.设计成语接龙题，让学生巩固所学成语。
例题：一（）二（）三（）。
第四环节：成语实战1.教师给出一段文字，让学生用成语进行填空。
例文：周末，我和同学一起去公园玩，一路上我们有说有笑，真是（）。
2.学生分组讨论，用成语完成一段对话。
例题：A：今天天气真好，我们一起去公园吧。
B：好啊，我也想出去晒晒太阳。
1.学生分享自己在课堂上的收获。
第六环节：课后作业1.让学生默写所学成语，检查记忆效果。
2.设计成语运用题，让学生在家庭作业中巩固所学。
五、教学反思1.本节课学生对成语的兴趣较高，课堂气氛活跃。
2.学生在成语运用方面还存在一定问题，需要加强训练。
3.教师在教学中应注重成语的语境教学，提高学生的理解能力。
六、教学建议1.加强成语的日常积累，提高学生的词汇量。
2.创设更多成语运用场景，让学生在实际语境中学习成语。
3.鼓励学生参加成语比赛等活动，提高成语学习积极性。
成语教学应注重基础与提高相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握成语，提高语文素养。
表示训练的成语
1. 磨砺成钢
2. 意志坚定
3. 与时俱进
4. 过关斩将
5. 穷其心思
6. 熟能生巧
7. 勤能补拙
8. 砥砺前行
9. 磨炼意志
10. 日积月累
11. 刻苦训练
12. 百炼成钢
13. 独善其身
14. 钻研精神
15. 至死不渝
16. 不屈不挠17. 习惯成自然
18. 毅力十足
19. 虚心学习
20. 学而不厌
21. 焚舟破釜
22. 顶天立地
23. 苦心经营
24. 身体力行
25. 孜孜不倦
26. 反复练习
27. 精益求精
28. 深耕细作
29. 从容不迫
30. 精益求精
31. 勤勉好学
32. 前赴后继
33. 自强不息
34. 牢记使命
35. 反复推敲
36. 打铁还需自身硬
37. 斗志昂扬
38. 坚韧不拔
39. 深耕细作
40. 持之以恒
41. 学海无涯
42. 精益求精
43. 恒心不懈
44. 持续改进
45. 值得学习
46. 执着追求
47. 勇攀高峰
48. 见缝插针
49. 毅然前行
50. 固若金汤。
成语专项训练100题
成语专项训练100题1. 守株待兔2. 画蛇添足3. 守口如瓶4. 杞人忧天5. 望洋兴叹6. 水落石出7. 不翼而飞8. 七上八下9. 画龙点睛10. 四海为家11. 一日千里12. 不可思议13. 安分守己14. 惊弓之鸟15. 画地为牢16. 临渴掘井17. 不堪设想18. 塞翁失马19. 喜出望外20. 众说纷纭21. 三思而后行22. 不屈不挠23. 不欢而散24. 闭门造车25. 一言九鼎26. 井底之蛙27. 一帆风顺28. 不见棺材不落泪29. 一箭双雕30. 卧薪尝胆31. 百折不挠32. 闭门羹33. 一鼓作气34. 不劳而获35. 半途而废36. 一树梨花压海棠37. 倚老卖老38. 不三不四39. 杀鸡取卵40. 白璧无瑕41. 一叶知秋42. 百年树人43. 耳熟能详44. 不成体统45. 画饼充饥46. 风马牛不相及47. 闭月羞花48. 一波未平，一波又起49. 不可救药50. 一曝十寒51. 意兴阑珊52. 百发百中53. 掩耳盗铃54. 不胜枚举55. 一针见血56. 作茧自缚57. 不遗余力58. 人山人海59. 一手遮天60. 千方百计61. 百足之虫，死而不僵62. 前车之鉴63. 以毒攻毒64. 隔岸观火65. 不速之客66. 一无是处67. 人云亦云68. 以退为进69. 千言万语70. 笨鸟先飞71. 自相矛盾72. 守望相助73. 三十而立74. 不劳而获75. 人言可畏76. 一击即中77. 骑虎难下78. 安然无恙79. 白手起家80. 指鹿为马81. 一呼百应82. 不知所措83. 恨铁不成钢84. 出人头地85. 不在话下86. 疾风知劲草87. 白纸黑字88. 一败涂地89. 不识时务90. 惊天动地91. 一无所有92. 自作自受93. 闭月羞花94. 一寸光阴一寸金95. 百年大计96. 千篇一律97. 百年好合98. 众目睽睽99. 深思熟虑100. 不甘心。
幼小衔接语文成语训练
幼小衔接语文成语训练1. 循序渐进：指按照一定的顺序、步骤逐渐地进行。
造句：学习知识可不能着急，得循序渐进呀，你看，就像盖房子得一块砖一块砖地垒，不是一下子就能建成的。
2. 日积月累：长时间地积累。
造句：你的词汇量怎么这么丰富？肯定是平时日积月累的结果吧，这就像存钱罐，每天存一点，时间长了就好多啦！3. 聚沙成塔：把细沙聚成宝塔，比喻积少成多。
造句：每天学一点成语，这不就聚沙成塔啦，到时候你可就厉害喽！4. 持之以恒：长久地坚持下去。
造句：学语文就得持之以恒，可不能三天打鱼两天晒网呀，就像跑步，得一直跑下去才能有效果。
5. 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。
造句：你要是能坚持不懈地练习写字，那字肯定能写得超级棒，就像爬山，一直往上爬才能到山顶呀！6. 孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
造句：他学习起来那可真是孜孜不倦啊，就像不知疲倦的小蜜蜂，一直在努力。
7. 温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。
造句：学过的知识要时常温习，这样才能温故知新呀，难道不是吗？8. 循序渐进：指按照一定的顺序、步骤逐渐地进行。
造句：学舞蹈要循序渐进，不能一下子就想跳很难的动作，这和学走路不是一个道理嘛！9. 厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分才能办好事情。
造句：平时多积累知识，到时候就能厚积薄发啦，就像水库，水满了才能放水呀！10. 水滴石穿：水一直滴，可以把石头滴穿，比喻只要有恒心，不断努力，事情一定能成功。
造句：只要你有毅力，每天学一点，总有一天会水滴石穿的，你想想，那小小的水滴都能把石头滴穿呢！我觉得呀，幼小衔接的时候，这些成语真的很重要，能让孩子们更好地理解和运用语言，为以后的学习打下坚实的基础呢！。
训练 成语
训练成语
1.四面楚歌
意思：身陷困境，四面被敌人包围，处境危险
例句：由于公司陷入了财务危机，我们现在面临着四面楚歌的危险局面。
拓展：这个成语出自《楚辞》中《九章·招魂》篇，用来形容周文王的儿子周武王被商朝勾结的四个诸侯包围，急需解围的状况。
2.铁娘子
意思：形容女性坚强、果断、不畏困难和艰险的特点
例句：我们的老板是个铁娘子，她不怕艰苦，不怕挑战，带领我们公司一步步壮大。
拓展：这个成语最早是用来形容英国女首相玛格丽特•撒切尔的，她在任期间，以强硬决策、果断措施和不断创新的精神，成功推动了英国的经济发展和改革。
3.画龙点睛
意思：用简练精辟的点睛之笔来补充完善已经完成的作品
例句：这篇文章虽然内容丰富，但如果能再加上几个画龙点睛的例子，一定会更生动有趣。
拓展：这个成语出自晋代书法家王羲之《兰亭序》中的“凡览前人之述作，未有不以为画龙点睛乎？”
4.远水解不了近渴
意思：远处的水解决不了眼前的渴
例句：我们现在经济形势不好，不能光想着外逃，用远水解的方法，还要注重在当地自己的创业发展，因为真正能解决我们眼前问题的，只有眼前的机会和发展。
拓展：这个成语意思是说，在遇到危难时，只有依靠眼前实际的情况，才能更好地解决眼前的问题。
5.一步登天
意思：一下子变得布置不同寻常，高居一位
例句：他在公司里表现得非常优秀，一下子就成为了主管，实现
了一步登天的梦想。
拓展：这个成语出自古代传说，比如说《屈原列传》中的楚庄王，用一步登高的方法来实现了升天的愿望。
后来，这个成语就被引申为
说一个人时骤然提高或达到了卓越的境地。
初二成语练习题
初二成语练习题1. 喜闻乐见（）意思：表示某种情景或事件非常受欢迎，受到大家的喜爱和欢迎。
拼音：xǐ wén lè jiàn2. 举一反三（）意思：形容能够在解决一个问题的基础上，进一步推理和解决其他类似的问题。
拼音：jǔ yī fǎn sān3. 一帆风顺（）意思：比喻事情进行得十分顺利，没有任何困难。
拼音：yī fān fēng shùn4. 指鹿为马（）意思：形容故意颠倒黑白，混淆是非，颠倒概念。
拼音：zhǐ lù wéi mǎ5. 卧薪尝胆（）意思：比喻下定决心，通过自我苦修而战胜困难，取得成功。
拼音：wò xīn cháng dǎn6. 狗尾续貂（）意思：比喻接续的东西很差劲，前后不协调。
也比喻接替别人，而不如原人能干。
拼音：gǒu wěi xù diāo7. 杯弓蛇影（）意思：比喻因为杞人忧天或过度敏感而疑神疑鬼。
拼音：bēi gōng shé yǐng8. 亡羊补牢（）意思：比喻事情发生问题后采取措施进行补救。
拼音：wáng yáng bǔ láo9. 画蛇添足（）意思：做了多余的事，以致于弄巧成拙。
拼音：huà shé tiān zú10. 拔苗助长（）意思：比喻急于求成，结果适得其反。
拼音：bá miáo zhù zhǎng11. 对牛弹琴（）意思：比喻对无法领会自己意思的人讲话，没有意义。
拼音：duì niú tán qín12. 言犹在耳（）意思：说话的话还没有听力走。
拼音：yán yóu zài ěr13. 不可同日而语（）意思：表示两者间不能相提并论。
拼音：bù kě tóng rì ér yǔ14. 捧腹大笑（）意思：形容笑得非常开心，非常欢乐。
成语训练大全
成语是汉语中的一种特殊表达方式，它们通常由四个汉字组成，寓意丰富，形象生动。
成语是中华文化的瑰宝，承载着古人的智慧和经验。
学习和掌握成语，对于提高汉语水平、了解中国文化具有重要意义。
以下是一些常见的成语及其解释：1. 一举两得：一次行动得到两方面的好处。
2. 一箭双雕：一箭射中两只雕，比喻一举达到两个目的。
3. 一心一意：心思意念专一，形容做事专心致志。
4. 一丝不苟：形容做事认真细致，一点也不马虎。
5. 一帆风顺：比喻事情进行得非常顺利。
6. 一路顺风：祝愿别人旅途平安顺利。
7. 一视同仁：对待所有人都一样公平，不分贵贱。
8. 一目了然：看一眼就完全明白了，形容事物非常明显。
9. 一针见血：比喻说话、写文章等直接指出问题的关键所在。
10. 一言九鼎：一句话的分量很重，形容言辞有力。
11. 一字千金：一个字的价值很高，形容文字珍贵。
12. 一毛不拔：形容人非常吝啬，连一根毛都不肯拔出来。
13. 一日千里：形容事物发展迅速，进步神速。
14. 井底之蛙：比喻见识狭窄的人。
15. 空中楼阁：形容虚幻的事物，不切实际的幻想。
16. 开门见山：说话、写文章直截了当，一开始就进入主题。
17. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到了相反的效果。
18. 亡羊补牢：丢失了羊后及时修补羊圈，防止再丢羊，比喻出了问题后及时改正。
19. 杀鸡取卵：为了得到鸡蛋而杀掉母鸡，比喻贪图眼前利益而损害长远利益。
20. 守株待兔：守着树桩等待兔子撞死，比喻坐等机会而不努力工作。
21. 对牛弹琴：对着牛弹琴，比喻对不懂事的人讲道理，白费口舌。
22. 狐假虎威：狐狸借老虎的威势欺压其他动物，比喻依仗别人的权势欺压人。
23. 狼狈为奸：狼和狈互相勾结做坏事，比喻坏人互相勾结干坏事。
24. 鸟尽弓藏：鸟儿被打完，弓箭就被收藏起来，比喻敌人被消灭后，功臣就被抛弃或杀害。
25. 杯弓蛇影：杯子里的弓影被误认为是蛇，比喻疑神疑鬼，多虑。
26. 东施效颦：东施模仿西施皱眉头，反而显得更丑，比喻模仿别人的优点却弄巧成拙。
成语训练
成语训练（一）001.出人投地（头）002.走头无路（投）003.众口烁金（铄）004.中流抵柱（砥）005.直接了当（截）006.自曝自弃（暴）007.置若惘闻（罔）008.真知卓见（灼）009.张慌失措（皇）010.仗义直言（执）011.责无旁代（贷）012.再接再励（厉）013.运筹帷握（幄）014.欲盖弥张（彰）015.营私舞敝（弊）016.沓无音信（杳）017.同仇敌慨（忾）018.投机捣把（倒）019.图穷匕现（见）020.退化变质（蜕）021.文过是非（饰）022.无耻滥言（谰）023.相形见拙（绌）024.消声匿迹（销）025.心浮气燥（躁）026.形消骨立（销）027.修茸一新（葺）028.修养生息（休）029.宣宾夺主（喧）030.诩诩如生（栩）031.暇思迩想（遐）032.一张一驰（弛）033.一愁莫展（筹）034.言简意该（赅）035.挺而走险（铤）036.叹为观只（止）037.世外桃园（源）038.如法泡制（炮）039.磬竹难书（罄）040.轻歌漫舞（曼）041.前踞后恭（倨）042.迫不急待（及）043.破斧沉舟（釜）044.披星带月（戴）045.披肝历胆（沥）046.篷筚生辉（蓬荜）047.沤心沥血（呕）048.奴颜卑膝（婢）049.弄巧成绌（拙）050.暗然失色（黯）051.按步就班（部）052.白璧无暇（瑕）053.别出新裁（心）054.病入膏盲（肓）055.并行不背（悖）056.不加思索（假）057.草管人命（菅）058.层峦迭嶂（叠）059.缠绵悱测（悱）060.陈词烂调（滥）061.穿流不息（川）062.惮精竭虑（殚）063.耳儒目染（濡）064.飞扬拔扈（跋）065.愤发图强（奋）066.蜂涌而至（拥）067.斧底抽薪（釜）068.富丽堂黄（皇）069.肝脑途地（涂）070.感人肺腹（腑）071.膏梁子弟（粱）072.功亏一匮（篑）073.鬼计多端（诡）074.海角天崖（涯）075.汗流夹背（浃）076.好高鹜远（骛）077.和霭可亲（蔼）078.轰堂大笑（哄）079.怙恶不俊（悛）080.涣然一新（焕）081.积毁消骨（销）082.激流勇退（急）083.坚如盘石（磐）084.金榜提名（题）085.金壁辉煌（碧）086.精神焕散（涣）087.苦心孤旨（诣）088.口干舌躁（燥）089.烂竽充数（滥）090.离经判道（叛）091.礼上往来（尚）092.历兵秣马（厉）093.历精图治（励）094.缭原烈火（燎）095.留芳百世（流）096.流言非语（蜚）097.龙盘虎据（踞）098.录录无为（碌）099.落英宾纷（缤）100.貌和神离（合）101.美玉无暇（瑕）102.明辩是非（辨）103.名列前矛（茅）104.明火直仗（执）105.名记不忘（铭）106.摸糊不清（模）107.莫不关心（漠）108.默守成规（墨）109.目不交捷（睫）110.脑羞成怒（恼）111.凤冠霞佩（帔）112.振人心魄（震）113.民生凋弊（敝）114.不温不火（瘟）115.坐想其成（享）116.前扑后继（仆）117.兵慌马乱（荒）118.融汇贯通（会）119.巾国英雄（帼）120.日新月益（异）121.背景离乡（井）122.如洪气势（虹）123.空空如野（也）124.淋漓尽至（致）125.蛋丸之地（丸）126.怨天由人（尤）127.无可非异（议）128.洁然一身（孑）129.直言不诲（讳）130.劳役结合（逸）131.道貌暗然（岸）132.锋芒必露（毕）133.故名思义（顾）134.相反相承（成）135.事得其反（适）136.占了上峰（风）137.包罗万项（象）138.轻而一举（易）139.不可名壮（状）140.无精打彩（采）141.浮想联篇（翩）142.物及必反（极）143.无可质疑（置）144.及及可危（岌岌）145.出类拔粹（萃）146.争争日上（蒸蒸）147.人至义尽（仁）148.人才倍出（辈）149.养尊处悠（优）150.受益非浅（匪）151.不求慎解（甚）152.自立更生（力）153.不可就药（救）154.忧心重重（忡忡）155.孩啼时代（提）156.功不可抹（没）157.致关重要（至）158.应辨能力（变）159.珊珊来迟（姗姗）160.义气用事（意）161.余勇可估（贾）162.永保青年（葆）163.举旗不定（棋）164.无则加免（冕）165.辛辛学子（莘莘）166.炉火纯清（青）167.悬梁刺骨（股）168.冒然行动（贸）169.哀声叹气（唉）170.针贬时弊（砭）171.当物之急（务）172.腆不知耻（恬）173.彼彼皆是（比比）174.苇编三绝（韦）175.百孔千窗（疮）176.自名得意（鸣）177.胜气凌人（凌）178.一本万历（利）179.势均利敌（力）180.名思苦想（冥）181.珠丝马迹（蛛）182.全宜之计（权）183.老声常谈（生）184.一獗不振（蹶）185.立杆见影（竿）186.大气晚成（器）187.精兵减政（简）188.委屈求全（曲）189.棉里藏针（绵）190.勾通南北（沟）191.不及不离（即）192.合盘托出（和）193.举止安祥（详）194.大名顶顶（鼎）195.立案侦察（查）196.纷至踏来（沓）197.以老卖老（倚）198.口蜜腹箭（剑）199.山青水秀（清）200.一泄千里（泻）201.嘻笑怒骂（嬉）202.卑躬曲膝（屈）203.岂人忧天（杞）204.吊以轻心（掉）205.发聋震聩（振）206.惩前必后（毖）207.坐地分脏（赃）208.乌和之众（合）209.深负众望（孚）210.分道扬标（镳）211.雷励风行（厉）212.旁证博引（征）213.和言悦色（颜）214.胜卷在握（券）215.发人深醒（省）216.召之即来（招）217.方柄圆凿（枘）218.有口皆杯（碑）219.承先起后（启）220.望风披糜（靡）221.一古脑儿（股）222.侧隐之心（恻）223.既往开来（继）224.神彩奕奕（采）225.惹事生非（是）226.素味平生（昧）227.嘎然而止（戛）228.恰如其份（分）229.睡眼惺松（忪）230.英雄倍出（辈）231.兴兴向荣（欣欣）232.英雄事绩（迹）233.揣揣不安（惴惴）234.行踪鬼秘（诡）235.一笔勾消（销）236.招然若揭（昭）237.肆无忌弹（惮）238.气冲宵汉（霄）239.不骄不燥（躁）240.先发治人（制）241.因势利道（导）242.一枕黄梁（粱）243.唇枪舌箭（剑）244.饮鸠止渴（鸩）245.刻划形象（画）246.寥若辰星（晨）247.刚腹自用（愎）248.糜糜之音（靡靡）249.指高气扬（趾）250.朝气篷勃（蓬）251.穷兵渎武（黩）252.娇揉造作（矫）253.共商国事（是）254.灸手可热（炙）255.变换莫测（幻）256.忧柔寡断（优）257.衣衫褴缕（褛）258.鬼鬼崇崇（祟祟）259.飘泊无定（漂）260.天崖海角（涯）261.如虎添冀（翼）262.催枯拉朽（摧）263.气势凶凶（汹汹）264.唯妙唯肖（惟）265.混然一体（浑）266.为富不人（仁）267.密而不宣（秘）268.煞废苦心（费）269.为虎作帐（伥）270.推心至腹（置）271.无与论比（伦）272.眼花燎乱（缭）273.买牍还珠（椟）274.因地治宜（制）275.拙拙逼人（咄咄）276.微忽其微（乎）277.变本加利（厉）278.看样定货（订）279.一杯黄土（抔）280.水利枢钮（纽）281.久负胜名（盛）282.另辟溪径（蹊）283.凭心而论（平）284.味同嚼腊（蜡）285.副员辽阔（幅）286.佳宾满座（嘉）287.揭杆而起（竿）288.趋之若骛（鹜）289.明查秋毫（察）290.连篇累赎（牍）291.贪脏枉法（赃）292.大相胫庭（径）293.谋取暴利（牟）294.巧夺天功（工）295.要言不繁（烦）296.妄自非薄（菲）297.水乳交溶（融）298.尉为大观（蔚）299.蜂涌而上（拥）300.关怀倍至（备）。
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4、根据意思写成语。 当机立断 （1）说话、办事坚决果断，一点也不犹豫。 爱不释手 （2）非常喜爱，到了不肯放手的地步。 坐立不安 （3）坐也不是，站也不是，心情十分不安。 居高临下 （4）立足高处，俯向下边，地势十分有利。 舍己救人 （5）为了别人和集体而放弃个人的利益。 言行一致 （6）说的和做的一个样子。 自相矛盾 （7）说话、行动前后不一致，互相抵触。 （8）大家事先并没有商量过，但看法和行动完全 不约而同 一致。
7、改正下列成语的错别字。 身临其镜（ 情不自尽（ 身临其镜（ 境 ）情不自尽（ 禁 ） 夜暮降临（ 换然一新（ 夜暮降临（ 幕 ）换然一新（ 焕 ） 千钓一发（ 前俯后抑（ 千钓一发（ 钧 ）前俯后抑（ 仰 ） 废寝妄食（ 阴谋鬼计（ 废寝妄食（ 忘 ）阴谋鬼计（ 诡 ）
8、根据拼音，将下列词语补充完整。
此题考查同学们对成语的理解能力， 此题考查同学们对成语的理解能力，先要看 整 句成语的意思，再推敲字的意思。 句成语的意思，再推敲字的意思。
3、把句子中划线部分的意思换成成语。 、把句子中划线部分的意思换成成语。 为了别人、 （1）妈妈常常为了别人、为了集体而放弃个人利 ）妈妈常常为了别人 所以大家很敬重她。 益，所以大家很敬重她。 舍己为人 缩小机构、 （2）只有缩小机构、精减人员，才能真正提高工 ）只有缩小机构 精减人员， 精兵简政 作效率。 作效率。 起因和结果交 （3）我们写记叙文，必须把事情的起因和结果交 ）我们写记叙文，必须把事情的起因和结果 代清楚。 代清楚。 前因后果 精神非常集中地听老师讲课 （4）同学们都精神非常集中地听老师讲课。聚精会神 ）同学们都精神非常集中地听老师讲课。 蓬勃发展、 （5）祖国到处都呈现出蓬勃发展、繁荣兴旺的景 ）祖国到处都呈现出蓬勃发展 繁荣兴旺的景 象。 欣欣向荣
2、给下面成语红色的字选择正确的解释，把 、给下面成语红色的字选择正确的解释， 序号写在括号里。 序号写在括号里。 待兔（ 、 守株待兔（A、树干 B、树木 C、树桩） 、 、树桩） 亡羊补牢 亡羊补牢（ A、牢笼 B、羊圈 C、监牢） 、 、 、监牢） 虎威（ 、 狐假虎威（ A、假装 B、假借 C、假如） 、 、假如） 机妙算（ 、 神机妙算（ A、神秘 B、出神 C、惊人） 、 、惊人） 盛气凌 盛气凌人（ A、逼迫 B、侵犯 C、欺侮） 、 、 、欺侮） 素昧平生（ A、从来 B、向来 C、单纯） 昧平生（ 、 、 、单纯）
5、把下列成语补充完整并区别成语的感情色彩。 （在褒义词下面画线，贬义词下面画点。） 斗志（昂扬） 盛气（凌人） （垂）头（丧）气 舍（ 己 ）为人 安（ ）乐业 平易（近）人 居 （欣欣 ）向荣 （夸夸 ）其谈 （炯炯）有神 （ 娓娓 ）动听 （依依 ）不舍 气势（ 汹汹）
6、给成语分类。 昂首挺胸 揠苗助长 赤胆忠心 愁眉苦脸 口若悬河 大惊失色 狐假虎威 不屈不挠 垂头丧气 亡羊补牢 东张西望 对答如流 赤胆忠心 不屈不挠 （1）表示人的思想品德： （2）表示人的神态动作： 愁眉苦脸 大惊失色 垂头丧气 昂首挺胸 东张西望 （3）描写人的语言：口若悬河 对答如流 （4）寓言故事说明道理： 揠苗助长 亡羊补牢 狐假虎威
Shū 著（ 书 ）立说 各（ 抒 ）己见 （ 舒 ）心惬意 窈窕（ 窈窕（ 淑 ）女
伯仲（ 中（ 枢 ）神经 伯仲（ 叔 ）季 （ 殊 ）途同归 （ 倏 ）尔而逝
bì
骄兵（ 骄兵（ 必 ）败 （陛 ）下万岁 大有（ 大有（ 裨 ）益 完（ 璧 ）归赵 不（ 避 ）风险 （ 闭 ）门造车 真相（ 真相（ 毕 ）露 枪下（ 枪下（ 毙 ）命 营私舞（ 营私舞（ 弊 ） 铜墙铁（ 铜墙铁（ 壁 ） 刚（ 愎 ）自用 纵容包（ 纵容包（ 庇 ） 麻（ 痹 ）大意 （ 敝 ）帚自珍 千山一（ 千山一（ 碧 ） 一言（ 一言（ 蔽 ）之
成语训练
1、先将成语补充完整，再解释所填的字。 买（ 椟 ）还珠 应接不（ 暇 ） 精疲力（ 竭 ） 摩肩接（ 踵 ） （ 忐忑 ）不安 （ 置 ）之不理
（1）平时仔细推敲字意，记住容易错的字形。 （2）平时练习时，要联系整个成语想一想，该用哪个字。
2、给下面成语红色的字选择正确的解释，把 、给下面成语红色的字选择正确的解释， 序号写在括号里。 序号写在括号里。 待兔（ 、 守株待兔（A、树干 B、树木 C、树桩） 、 、树桩） 亡羊补牢 亡羊补牢（ A、牢笼 B、羊圈 C、监牢） 、 、 、监牢） 虎威（ 、 狐假虎威（ A、假装 B、假借 C、假如） 、 、假如） 机妙算（ 、 神机妙算（ A、神秘 B、出神 C、惊人） 、 、惊人） 盛气凌 盛气凌人（ A、逼迫 B、侵犯 C、欺侮） 、 、 、欺侮） 素昧平生（ A、从来 B、向来 C、单纯） 昧平生（ 、 、 、单纯）