人教版《道德与法治》七级上册： 家的意味 课件(与“父母”有关的文档共19张PPT)
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阅读下面两则材料并说明从这两个故事中，你体会到了什么？ （2）家是我们心灵的港湾 ①家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。 ②亲情，激励我们奋斗拼搏 ，让我们的心灵有所依靠 。
第十一页，共19页。
探究：我们如何认识中华文化中的家？
【情境引入】 情境一：诸葛亮的《诫子书》曰：“夫君子之行，静以修身，
第五页，共19页。
第6 页
一、生命的居所
家是停泊的港湾，是幸福的源泉，是生活的动力，是心灵的乐园；家是一把伞， 帮我们遮风挡雨
家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们 照亮前行之路。如果把人生看作四季，那么，家就是轮回在四季中交替 在身上的衣服；如果把人生 看作一次漫长的旅行，那么，家就是旅途中 栖息的温馨驿站。
被一对农民收养，并取名“小彩金”。老两口含辛茹苦把小彩金抚养大，
日子虽然过得清苦，却也其乐融融，小彩金也读上了书。小彩金10岁那
年，不幸降临，小彩金的养父不慎摔成重伤，贫苦的家更是小彩金决意留在
养父母的身边，用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部负担，悉心照顾老弱病残
2、家有什么重要性？ 3、中国人心中的“家”是怎样的？ 4、为什么孝亲敬长？
5、怎么样孝亲敬长？
第三页，共19页。
第4 页
一、生命的居所 1.家庭的含义 一般来说，家庭是由婚姻关系、__________或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的作用 （1）家是我们____的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予 的，我们的成长也离不开家庭的__________ 。 （2）家是我们_____的港湾。家里有亲人，家中有_____ 。亲情，激励我们奋斗拼搏，让 我们的心灵有所依靠。
俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，
才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险 躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及！”
第 12 页
第十二页，共19页。
第 13 页
王肃的《孔子家语·元本》书中许多名句一直广为流传，如：“与善人居，如入芝兰之室， 久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹 之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。”颜之推的《颜氏家训》中有云： “积财千万，不如薄技在身。”“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎 瞑目而无见者也。”
第七课 亲情之爱 第1课时
家的意味
第一页，共19页。
第2 页
情感、态度与价值观目标：培养我们认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的
情感。 能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。
知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。
第二页，共19页。
第3 页
带着下列问题，勾画出重难点知识，标记疑点，独立认真完成导学案。 1、家庭的含义？
情境二：下面是 年2月28日中央电视台“感动中国”颁奖晚会的一个片段 。“十三 年相守，有多少日子，就有多少道沟坎。命运百般挤兑，她总咬紧牙关。寒风带着 雪花，围攻最北方的一角。这小小的车库，是冬天里最温暖的宫殿。
第十三页，共19页。
第 14 页
她病中的老父亲，是那幸福的王。她是朱晓晖，为给父亲治病，她辞掉报社的工作，欠下一身 债务，周末还给‘债主’的孩子补习。”这是中央电视台感动中国人物组委会赠给 感动中国 人物守护父亲朱晓晖的颁奖辞。朱晓晖为我们讲述的是反哺之恩。刚过40岁就头发灰白、十几 年没买过新衣服、整日洗洗涮涮……这样的朱晓晖很难让人将她和诗联系在一起。但她又确实 是诗人，16 岁起发表诗歌，大学毕业后在报社工作。2002 年，父亲突患脑梗瘫痪在床，从此改 变了她的生活轨迹。“父亲最疼我， 我一定要让父亲活下去。 ” 她是这样说的，也是这样做 的。朱晓晖践行着中华民族孝亲敬老的传统美德，以自己的实际行动回报父母的养育之恩。她 以高尚的行动，用浓浓的爱感动了全体中国人民。
2、家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所 ①我们的生命是父母给予的；
②我们的成长 也离不开家庭的哺 育和支持。
第十页，共19页。
第 10 页
材料一：在 某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：第“11我页 送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富 翁说：“那……是我的房子。” 材料二：某国内战期间，有一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5 岁的 小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面 地说：“我又有家了。”
第六页，共19页。
第7 页
1、家的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系
结合成的亲属生活组织。
第七页，共19页。
家庭关系与家的功能
依法定条件和程序结婚 因生育导致血缘关系 依照法定条件和程序收养 随父（母）再婚
从上面的材料中，你能找出一些其他的家庭功能吗？
第八页，共19页。
第8 页
第9 页
第九页，共19页。
第四页，共19页。
第5 页
二、中国人的“家” 1.在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、 血脉相连的___________，是甜蜜、温暖、轻松的__________ 。 2.“孝”文化 （1）在中国的家庭文化中，“______”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的 ____________ ，也是每个中国公民的__________ 。 （2）尽孝在_______ 。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在 开始，我们就应该用_______表达孝敬之心。
第十四页，共19页。
二、中国人的“家”
1、中国人心中的“家”是怎样的
①在中华文化中，家有着深厚的意味、
丰富的内涵。
②在中国人的心目中，家是代代传承、
血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、 轻松的避风港。
第十五页，共19页。
第 15 页
孝女彩金（现已拍成电影）
第 16 页
故事发生在90年代，在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴
第十一页，共19页。
探究：我们如何认识中华文化中的家？
【情境引入】 情境一：诸葛亮的《诫子书》曰：“夫君子之行，静以修身，
第五页，共19页。
第6 页
一、生命的居所
家是停泊的港湾，是幸福的源泉，是生活的动力，是心灵的乐园；家是一把伞， 帮我们遮风挡雨
家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们 照亮前行之路。如果把人生看作四季，那么，家就是轮回在四季中交替 在身上的衣服；如果把人生 看作一次漫长的旅行，那么，家就是旅途中 栖息的温馨驿站。
被一对农民收养，并取名“小彩金”。老两口含辛茹苦把小彩金抚养大，
日子虽然过得清苦，却也其乐融融，小彩金也读上了书。小彩金10岁那
年，不幸降临，小彩金的养父不慎摔成重伤，贫苦的家更是小彩金决意留在
养父母的身边，用她稚嫩的肩膀担起了家庭的全部负担，悉心照顾老弱病残
2、家有什么重要性？ 3、中国人心中的“家”是怎样的？ 4、为什么孝亲敬长？
5、怎么样孝亲敬长？
第三页，共19页。
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一、生命的居所 1.家庭的含义 一般来说，家庭是由婚姻关系、__________或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的作用 （1）家是我们____的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予 的，我们的成长也离不开家庭的__________ 。 （2）家是我们_____的港湾。家里有亲人，家中有_____ 。亲情，激励我们奋斗拼搏，让 我们的心灵有所依靠。
俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，
才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险 躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及！”
第 12 页
第十二页，共19页。
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王肃的《孔子家语·元本》书中许多名句一直广为流传，如：“与善人居，如入芝兰之室， 久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹 之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。”颜之推的《颜氏家训》中有云： “积财千万，不如薄技在身。”“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎 瞑目而无见者也。”
第七课 亲情之爱 第1课时
家的意味
第一页，共19页。
第2 页
情感、态度与价值观目标：培养我们认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的
情感。 能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。
知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。
第二页，共19页。
第3 页
带着下列问题，勾画出重难点知识，标记疑点，独立认真完成导学案。 1、家庭的含义？
情境二：下面是 年2月28日中央电视台“感动中国”颁奖晚会的一个片段 。“十三 年相守，有多少日子，就有多少道沟坎。命运百般挤兑，她总咬紧牙关。寒风带着 雪花，围攻最北方的一角。这小小的车库，是冬天里最温暖的宫殿。
第十三页，共19页。
第 14 页
她病中的老父亲，是那幸福的王。她是朱晓晖，为给父亲治病，她辞掉报社的工作，欠下一身 债务，周末还给‘债主’的孩子补习。”这是中央电视台感动中国人物组委会赠给 感动中国 人物守护父亲朱晓晖的颁奖辞。朱晓晖为我们讲述的是反哺之恩。刚过40岁就头发灰白、十几 年没买过新衣服、整日洗洗涮涮……这样的朱晓晖很难让人将她和诗联系在一起。但她又确实 是诗人，16 岁起发表诗歌，大学毕业后在报社工作。2002 年，父亲突患脑梗瘫痪在床，从此改 变了她的生活轨迹。“父亲最疼我， 我一定要让父亲活下去。 ” 她是这样说的，也是这样做 的。朱晓晖践行着中华民族孝亲敬老的传统美德，以自己的实际行动回报父母的养育之恩。她 以高尚的行动，用浓浓的爱感动了全体中国人民。
2、家的重要性
（1）家是我们身心的寄居之所 ①我们的生命是父母给予的；
②我们的成长 也离不开家庭的哺 育和支持。
第十页，共19页。
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材料一：在 某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：第“11我页 送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富 翁说：“那……是我的房子。” 材料二：某国内战期间，有一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5 岁的 小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面 地说：“我又有家了。”
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1、家的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系
结合成的亲属生活组织。
第七页，共19页。
家庭关系与家的功能
依法定条件和程序结婚 因生育导致血缘关系 依照法定条件和程序收养 随父（母）再婚
从上面的材料中，你能找出一些其他的家庭功能吗？
第八页，共19页。
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第九页，共19页。
第四页，共19页。
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二、中国人的“家” 1.在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、 血脉相连的___________，是甜蜜、温暖、轻松的__________ 。 2.“孝”文化 （1）在中国的家庭文化中，“______”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的 ____________ ，也是每个中国公民的__________ 。 （2）尽孝在_______ 。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在 开始，我们就应该用_______表达孝敬之心。
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二、中国人的“家”
1、中国人心中的“家”是怎样的
①在中华文化中，家有着深厚的意味、
丰富的内涵。
②在中国人的心目中，家是代代传承、
血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、 轻松的避风港。
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孝女彩金（现已拍成电影）
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故事发生在90年代，在梅州山区一个古朴的山村里，一个出生不到30天的女婴