乡镇幼儿园发展的前景

乡镇幼儿园发展的前景
摘要：为了深入探析乡镇幼儿园发展现状和前景，基于乡镇发展情况和特点，并结合乡镇儿童的环境特点，针对学前教育在乡镇的前景进行讨论，结合乡镇环
境与幼儿生活，对于乡镇幼儿园的基础设施、师资建设等进行分析，并通过分析
提出建议和研究参照，为乡镇幼儿健康成长营造良好的氛围做出可行性的建议。

关键词：农村学前教育；发展前景；乡镇幼儿园
引言：学前教育一直以来是备受关注的重要教育阶段，作为儿童成长的阶段
的启蒙和后期发展的基础，幼儿教育具有重要意义。

但相比于城市幼儿教育，对
于乡镇而言，乡镇的幼儿教育仍然处于较为落后的状态，并且在建设中暴露出诸
多问题。

但在近年来，随着经济社会发展和乡镇建设的加强，以及教育观念的普
及和人们教育认识的发展，对于乡镇幼儿园也有较大的转变，农村学前教育事业
目前也有初步发展。

本文对乡镇幼儿园发展前景进行展望，以期推动乡镇幼儿教
育的发展和建设。

一、现状分析
乡镇幼儿园发展一直受经济环境和教育观念的影响。

首先在经济环境上，乡
镇经济发展水平相比城市，存在较大差异，尤其是在较为偏远落后地区，乡镇环
境较差，对于乡镇幼儿园的发展和园区建设、质量提升以及人才补充都有很大制约。

在园区建设和基础建设中，由于乡镇消费水平和经济发展情况，对于学生教
学和课堂中的基础建设往往补充不足，影响幼儿教育的开展。

其次，在人才补充
和队伍建设上，对于专业人才的吸引力不足，导致乡镇幼儿园人才补充不足，往
往出现因留守儿童较多，学生数量多但专业幼儿教师缺乏的情况，无法留住专业
人才。

另一方面，在教育观念的影响下，乡镇地区受教育程度相比城市较低，家
长受传统的教育观念影响，轻视或者忽视对于幼儿园教育的关注，无法正确看待
幼儿时期的思维启发和支持幼儿园的教育建设，对于乡镇幼儿园发展而言，针对
学生的饮食、安全等因素制约较多,吗，面临着较大的挑战和较多问题。

二、前景展望
近年来，国家对乡镇学前教育的重视程度不断提高。

对于乡镇幼儿园建设也
提供具体的帮扶。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》中对此提出了明确的要求，以“地方为主，中央奖补”的政策，促进了乡镇幼儿
园的向好发展[1]。

（一）政策支持。

国家和政府的扶持政策为乡镇幼儿园的发展奠定基础。

在政策的支持和关注下，随着近年来精准扶贫的有利成果和乡镇经济的创新发展，乡镇地区经济提升
有很大作用，在政策支持下，例如“三支一扶”以及大学生支教等等，越来越多
的专业人才投身乡镇幼儿教育事业，对于乡镇幼儿园的发展起到支持作用。

同时，地方政府充分利用资金、人力资源，能够对于乡镇幼儿园建设提供支持，扶持乡
镇地区幼儿园对接城市，提升水平和基础设施建设，尤其是对于教育事业的重点
关注，乡镇幼儿园也能够建立完善的各类教育设施和活动器材，为幼儿提供便捷
完整的教育条件条件。

（二）人才支持
事实上，乡镇幼儿园的发展和建设，为本地区的农村幼儿教育具有较广的辐
射作用，进而提升整体的教育水平和促进教育建设，具有示范作用。

随着乡镇发
展和教育程度的提升，乡镇幼儿园的人才队伍建设越来越加强，具有专业素质和
能力的幼儿教师投身教育，以及在政策支持下的高校、高职开设幼儿教育专业等等，为乡镇幼儿发展提供了人才支持，进而推进乡镇幼儿教育的科学性和专业性，同时也为下属的农村幼儿园建设有示范意义，能够加强交流，促进地区幼儿园共
同建设发展。

（二）社会宣传影响力
乡镇幼儿园发展相比于城市幼儿园有一个显著的问题是教育观念的影响问题。

目前，人们的教育观念随着社会经济发展和文化进步，基于国家政策，对于教育
的认知和素质提升有了更正确的认识，尤其相比从前对于幼儿教育的轻视和忽视，
在当前，有越来越多的家长和社会认识更加深入认识了幼儿教育的重要性，能够
改正以前的将幼儿交给学校的观念，乡镇幼儿园对于安全、家庭联系等问题得到
更好的解决，能够同家庭联动，共同就学生的安全问题、饮食问题和家长对于幼
儿教育方式心得交流等进行讨论，能够切实为幼儿提供更好的教育环境和氛围[2]。

三、结束语
总之，相比起城市，乡镇幼儿园受到的经济和环境制约影响因素要更多，乡
镇幼儿园教育发展较为缓慢，通过政府政策的有力支持，以及社会人才的支持和
补充，发展中的乡镇幼儿园更具有较大潜力，充分结合了学生的特点和情况，在
更多专业人才的加入后，会越来越有活力。

和充分显示出幼儿教育的重要价值。

并且，在社会各界的支持下，乡镇幼儿教育作为乡镇地区的示范教育，能够起到
更好的辐射全镇作用，逐步探索出新的适合乡镇幼儿园发展的路，进一步缩小与
城市幼教的差距，推进乡镇幼儿园在各方支持下面对问题迎接挑战，充分利用各
项政策和资金支持，完善基础设施，促进人才队伍建设，丰富教学形式，真正促
进乡镇幼儿园向着更好前景发展。

参考文献：
[1]张兴强.农村学前教育发展的策略[J].西部素质教
育,2017,3(02):145.DOI:10.16681/ki.wcqe.201702115.
[2]胡睆睆. 浅析乡镇幼儿园发展现状[C]//中国国际科技促进会国际院士联
合体工作委员会.2023年教育教学国际学术论坛论文集（一）.[出版者不
详],2023:365-367.DOI:10.26914/kihy.2023.000794.。