在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

讲话
百年回顾
建设一流
创建背景 重要贡献 光荣传统 四个“应该”
列民戊兴社思学 强族戌学会想术 入危变图政文教 侵亡法强治化育
爱民 国主 进科 步学
摇前力 桥 篮沿量 梁
时间为序
语重心长 热情洋溢
希望青年
四个“统一”
思社服艰 想会务苦 修实祖奋 养践国斗
人 民
庆典致辞的特点:
针对性: 根据场合、目的 、身份 、 地位,有的放矢 启发性: 有创见, 有思想, 以理服人 感染力: 明白晓畅, 以情动人
模仿创新 .
• 以铁一中七十周年校庆为背景,假定 自己是学生代表，教师代表，校友 代表，嘉宾代表，上级领导等等身 份, 写一篇短小的致辞讲演稿.
I have a dream,
…… 2004
扩展阅读
阅读以下一段文字，划分其层次并说明各句之间的联系。
①通观叶圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两 点。②其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日 用不可缺少的工具。③其二是关于语文教学的任务：教语文 是帮助学生养成使用语文的良好习惯。④过去的语文教学的 成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。
江 泽 民
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话
风景绮丽的北大校园
北京大学初名京师大学堂， 创立于1898年，是中国第一所 具有现代意义的国立综合性大学， 也是当时中国的最高学府和最高教 育行政机关。辛亥革命后的第二年
即1912年，正式改名为 北京大学，著名教育家 严复任北京大学第一任 校长。
蔡元培 陈独秀
一
加强思想修养
（反）“难以大有作 为”
（正）“长远而巨大的作用”
难点讨论
文章第6段，作者提到了自己大学时 代的收获，这样讲的好处是什么?
明确：
这样讲的好处表现在三个方面： 一是作者以党和国家的最高领导人的身份，提 及自己大学时代的收获，现身说法，说服力强； 二是这样讲，拉近了演讲者与听众间的距离， 使本来严肃的讲话变得生动活泼，让人感到十分 亲切，有利于进一步增强说服力； 三是这段文字的用意不但在称颂高等学府，而 且是希望大学生珍惜大学时代，为下文转为阐述 实施科教兴国战略中大学的作用以及对大学生所 寄托的厚望作了铺垫。
答案：①②③/④
①句是总说；②③句是分说；①句与②③ 句是总分关系； ④句与前三句是因果关系。
提出的希望
对大学生的希望
学习文化 （前提） 思想修养
学习书本 （体现） 社会实践
实现自身价值 （宗旨） 服务祖国人民
远大理想 （思想准备） 艰苦奋斗以第13自然段为例，进行局部 Nhomakorabea路的训练
原因： “重要前提”
坚 学习科学文化
“学有专长”
持
含义：
两
（怎样） “拓宽知识面”
者
统
原因：求知与修养结合是优秀传统
1
9
2
1 年 北 京 大 学 入 学 考 试 指 南
北京大学一院（红楼）
1921年北京大学足球队
技击会训练
北大发展与民族复兴休戚相关
假如你是校长,要在校庆大会上发表演说,你的演讲 稿将是怎样写的呢?请说说你大概的思路。
总体思路：
祝贺语
回顾 历史
直面 现在
寄望 未来
• 假如你是学生呢？
开头(1) 祝贺问候
讲
正文
话 (2-16)
回顾历史 赞北大功绩 直面现实 提一流要求 展望未来 寄青年希望
时 热情 间 洋溢 顺 序 语重
心长
结尾(17-18) 总结号召
阅读、思考、讨论
• 筛选信息，概括要点 (1)文中描述北大创建背景及意义的语句是:
• 背景：民族危亡 戊戌变法
•
兴学图强
意义：标志着……
标志着……
• (2)北大的历史成就主要体现在哪些方面?
思想文化方面
贡成 献就
社会政治方面 学术教育方面
1.新文化运动的中心 策源地 2.最早传播马列 培养先驱骨干 3.创造成果 培养人才的阵地
• (3)北大的光荣传统和优良学风分别是:
爱国 进步 民主 科学 光荣传统 钻研 求实 创新 向上 优良学风
• (4)怎样的大学才算世界一流大学
培养 造就—— 摇篮 认知 探求—— 前沿 创新 转化—— 力量 交流 借鉴—— 桥梁
四个“应该”紧密联系，缺一不可
“摇篮”——培养人才（最重要） “前沿”——突出理论性（可以为人类解决科
学课题提供依据） “力量”——强调科技转化为实践 “桥梁”——突出文化传承和文化交流的作用
一、祝贺语 二、北大对我的意义
1、从小……梦 2、然后……认识 3、今天……感受 三、现在的打算 1、扣住北大宗旨 2、扣住个人发展 四、决心和祝愿
生字词补充注释
①民不聊生： 人民没有办法生活。聊：凭借、依赖） ②端倪（ní）：事情的眉目；头绪。 ③砥砺（dǐ lì）：磨炼。 ④憧憬（chōng jǐng）：向往。 ⑤气馁（něi）：失掉勇气。 6创业维艰：创业艰难。维，助词，无义。