幼儿园小班优秀安全教案《老师,我有话要说》 (2)

幼儿园小班优秀安全教案《老师，我有话要说》课题：《老师，我有话要说》
年龄段：幼儿园小班（3-4岁）
教学目标：
1. 培养幼儿自主表达的能力。

2. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 培养幼儿互助合作的精神。

教学准备：
1. 安全教具：安全帽、安全绳、红灯绿灯卡片等。

2. 彩色海报：呼吁安全、交通常识等。

3. 相关图片、故事书等。

4. 幼儿园安全规章制度的宣传材料。

教学步骤：
1. 创设情境（5分钟）
教师用例行动作引起幼儿的注意，进入课堂状态。

比如，教师玩游戏时意外摔倒，让幼儿惊讶地说出“老师，你没事吧？”引发关注。

2. 安全知识讲解（10分钟）
教师利用图片、故事等形式，讲解幼儿园的常见安全知识，比如过马路要看红绿灯、不乱跑、不乱穿马路等。

让幼儿明白这些规则的重要性。

3. 游戏体验（15分钟）
教师带领幼儿进行模拟游戏，比如过马路游戏。

教师拿着红绿灯卡片，模拟红绿灯的
变化，幼儿在红灯停止，绿灯行走的时候才能过马路，同时教师模仿车辆行驶的声音，帮助幼儿感受交通的危险性。

4. 启发讨论（15分钟）
教师提出以下问题，引导幼儿展开讨论：
a. 为什么要过马路看红绿灯？
b. 在什么情况下我们需要呼叫老师？
c. 幼儿园里有哪些地方需要特别小心？
5. 学习歌曲（10分钟）
教师给幼儿带来一首与安全相关的歌曲，比如《红灯亮了》。

教师带领幼儿跟着音乐
做简单的动作，如站起、停止等。

6. 整理总结（5分钟）
教师带领幼儿回顾刚才的内容，并总结今天学到的安全知识，鼓励幼儿进行反思和巩固。

教学延伸活动：
1. 安全绘画：让幼儿画出他们所了解的安全知识、交通规则等。

2. 安全展示：将幼儿的安全绘画挂在班级公示栏上，与家长分享。

3. 安全游戏：比如模拟火灾逃生、过马路等游戏，加强幼儿的实际操作能力。

教学评估方式：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参与程度、表达能力等。

2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对于安全知识的掌握情况。

3. 记录幼儿在活动中的讨论表现，评估他们的思维能力和合作能力。

教学反思：
通过本次课程的安排和设计，幼儿能够在互动的环境中学习到安全知识和基本的自我保护能力。

同时，通过互动的游戏和讨论，幼儿培养了自主表达的能力和互助合作的精神。