重点小学六年级语文【上册】自我检测试卷 沪教版(含答案)

乡镇（街道）
学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………
………不……………………. 准…
………………答…. …………题…
绝密★启用前
重点小学六年级语文【上册】自我检测试卷 沪教版（含答案）
题 号 知识基础 积累运用 口语交际
阅读 习作 总分 得 分
考试须知：
1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）。

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（ ）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（ ）。

A 、素不相识的陌生人 B 、走了火的雷霆霹雳
C 、悄无声息的一个暗示的眼神
D 、不停的絮絮叨叨
2、指出下面没有语病的一句是( ) 。

A 、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措
B 、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C 、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。

3、辨字组词。

嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ） 谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 4、我会看拼音，写汉字。

5、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

（ ）疾病 （ ）知识 （ ）信息 （ ）文明
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。

1.（ ）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。

2.（ ）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。

3.（ ）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。

4.（ ） 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。

围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳
2、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。

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3、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。

看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。

慈母情深：_________________________，_________________________。

节日习俗：_________________________，_________________________。

人才发展：_________________________，_________________________。

豪情壮志：_________________________，_________________________。

4、综合改错。

（两个错别字，两处语病）
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。

支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。

这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

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三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、展开想像写一写。

这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共
计24分）
1、阅读下面短文，回答问题。

秋之神韵
我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。

头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么？
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6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
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7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。

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2、阅读与理解。

只有一个地球
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹
透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，
这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

‖
②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

它只有这么大，不会再长大。

‖
③地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过
几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，
长期给人类做贡献的。

但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它
们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

‖
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，
我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的
第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即
使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢？‖
⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时
发出的感叹。

⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，
我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地
造福于我们的子孙后代吧！
1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：
（1）地球在宇宙中显得美丽壮观；（2）________________________
（3）_________________________ （4）目前只有地球适合人类生存。

2．默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？
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_________________________________________________________________ 5．从表达方式来看，第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段总结
了全文，点明了本文的写作目的是 _______________。

3、阅读文言文，回答问题。

齐人攫金
昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yÙ卖）金（金子）者之所（地方），因
攫（抢）其金而去。

吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，
不见人，徒见金。

”
1、解释文中的加点字
①衣冠_________ ②之_________③因_________④去_________⑤之_________
2、翻译文中的画线句子
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人？
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五、习作（本题共计30分）
1、写作文：
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。

你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。

词语准确，语句通顺，要有新意。

（500字以上）。

参考答案
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、BDAC
2、D
3、略
4、峥嵘，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀
揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵
5、3传染传授传递传承
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、(1）（×）（2）（√）（3）（√）（4）（√）
2、一个人自我评价越高，就越不容易做出成绩。

对自己的才能要有恰如其分的估计。

3、慈母手中线，临行密密缝千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
4、在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、略。

四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）
1、略
2、略
3、1、①穿衣戴帽②到，去③于是④跑开⑤的
2、金子的主人都在那里，你为什么还要抢别人的金子？
3、讽刺了社会上见钱眼开，为了利益盲目做事的人。

五、习作（本题共计30分）
1、略。