(整理)小学一年级上册语文教案(全册)

重难点：了解学校生活，学习礼貌用语。

教学反思：
重难点：学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话。

教学反思：
入学教育•听话说话3重难点：掌握读书写字的正确姿势。

教学反思：
入学教育•听话说话4重难点：知道下可做有益的活动，遵守秩序。

教学反思：
重难点：读准音，正确书写。

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重难点：读准单韵母第一声、第二声。

i、u、ü（一）
重难点：认读i、u、ü的带调韵母。

教学反思：
i、u、ü（二）重难点：6个单韵母的复习巩固、带调认读
教学反思：
b、p、m、f（一）
重难点：声母b、p、m、f的发音方法及音节的拼读方法。

教学反思：
重难点：声母b、p、m、f的发音方法及音节的拼读方法。

教学反思：
重难点：学习d、t、n、l的发音方法。

d、t、n、l（二）重难点：学会d、t、n、l与韵母的拼读。

教学反思：
ɡ、k、h（一）重难点：掌握ɡ、k、h发音要领。

教学反思：
ɡ、k、h（二）重难点：掌握ɡ、k、h发音要领。

教学反思：
j、q、x（一）重难点：掌握j、q、x的发音方法。

教学反思：
j、q、x（二）
重难点：1、学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音；2、指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略。

教学反思：
z、c、s（一）重难点：教学声母z、c和整体认读音节zi、ci。

教学反思：
z、c、s（二）重难点：教学声母s和整体认读音节si，拼读练习。

教学反思：
重难点：教学声母zh、ch和整体认读音节zhi、chi。

教学反思：
重难点：教学声母sh、r和整体认读音节shi、ri。

教学反思：
y、w（一）
重难点：1、学会声母 y、w； 2、学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个音节。

教学反思：
y、w（二）
重难点：学习整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音；会正确读出yi、wu、yu的四声。

教学反思：
ɑi、ei、ui（一）
重难点：学会复韵母ɑi、ei、ui，能认清字形，读准字音，会正确读出它们的四声。

教学反思：
重难点：会看图拼读复韵母ɑi、ei、ui构成的音节。

：
重难点：学会复韵母ɑo、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声。

教学反思：
重难点：会看图拼读三个复韵母ɑo、ou、iu构成的音节。

重难点：学会复韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。

教学反思：
重难点：学会拼带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。

教学反思：
ɑn、en、in
重难点：学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的四声。

教学反思：
un、ün
重难点：学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun，认清形，读准音，会读它们的四声。

教学反思：
ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ（一）
重难点：学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ，认清形，读准音，会读它们的四声。

教学反思：
ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ（二）
重难点：学会后鼻韵母inɡ、onɡ和整体认读音节ying，认清形，读准音，会读它们的四声。

教学反思：
重难点：复习声母和拼读
教学反思：
重难点：巩固所学知识。

教学反思：
复习三重难点：巩固所学知识。

教学反思：
复习四重难点：巩固所学知识。

教学反思：
第三单元
1、一去二三里（一）重难点：九种基本笔画（一丨乛丿乛丶乚乙）。

教学目标1、复习巩固汉语拼音，会拼读或直呼音节。

2、学会“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”十个生字，认识九种笔画。

认识“烟、村、家、台、花”。

课的内容教师活动学生活动教具
（一）复习导入。

（二）指导看图。

（三）根据拼音朗读课文。

（四）图文结合，理解全文意思。

出示拼音卡片，读准音节。

1．图上画的是什么地方？
2．图上画的是什么？（由远及近的顺序观察）
3．你觉得山村的景色如何？
4．找学生连起来说。

1．根据拼音试读。

2．找出难读音节和要求掌握的生字的音节、用笔
做上记号读后检查，出示音节卡片。

3．指导学生认识“，”“。

”教师范读，学生体
会。

认识“一、二、三、四、五、六、七、八、九、
十”。

读音节。

仔细看图。

连起来说一说。

读一读并作标记。

拼
音
卡
片
挂
图
教师教法情境教学法以读代讲法
板书：学生学法自主合作探究法
创新环节配乐朗读课文或根据课文作画
教学反思：
1、一去二三里（二）
重难点：十个生字的音、形、义，认识“田字格”。

教学反思：
2、口耳目（一）
重难点：认识生字，学会“十、木、禾”三个字。

教学反思：
2、口耳目（二）
教学反思：
3在家里（一）重难点：认识生字，学会“十、木、禾”三个字
教学反思：
3、在家里（二）重难点：会写4个字。

认识14个字。

重难点：会归类认识14个生字，读准他们的音，知道常玩的游戏名称，并熟练认读。

重难点：认识“足字旁、口字旁、言字旁、单人旁”4个偏旁。

语文园地一（一）
重难点：培养学生在生活中学语文的兴趣。

认识反义词，进行逻辑思维训练。

教学反思：
语文园地一（二）重难点：建立句的概念，培养生活中独立识字的能力，会说完整的句子。

教学反思：
1、画（一）
重难点：本课的教学重点是识字、写字和练习朗读；难点是了解诗意。

教学反思：
重难点：本课的教学重点是识字、写字和练习朗读；难点是了解诗意。

教学反思：
重难点：要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

教学反思：
重难点：知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

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3、小小竹排画中游（一）
重难点：看图读短文，理解句义、词义。

教学反思：。