创意绘画——野花——美术教案PPT课件

课后点评
1、课程中，以花卉为主题来进行创作，小朋们通过 观察、参考花卉的素材图片，了解了它的形态特征， 提高了他们的观察和概括能力。 2、在创作中，运用彩色卡纸来创作花朵，并用黑色 的马克笔与高光笔丰富花朵的层次，将平面的画变的 更加有趣，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉 效果，也体现了小朋友们对大自然的热爱。 3、在整体画面中，运用彩墨颜料晕染画面背景，营 造出一定的画面氛围，让我们的创作过程变得更加有 趣，激发了小朋友们的创作热情。
参考素材
参考素材
绘画知识
线描花卉
根据观察到的鲜花的特 征用我们的勾线笔画出 鲜花的为轮廓，用线条 作为装饰，丰富花朵的 细节。
范画过程
范画过程
步骤一：选择一张自己喜欢颜色的卡纸，边 缘部分用手随意的撕出花朵的形状，要保留 纸张的毛边，不要过度的圆滑。
范画过程
步骤二：选择自己喜欢的不同颜色的卡纸， 撕出大小不一样的花朵，随意的粘贴在卡纸 上面。
四、教学重难点：
重点：认识和了解花朵的相关知识。 参考花朵的图片素材，了解和掌握花朵的外形、色彩,尝试用彩色卡纸粘贴创作画面。 难点：运用大小花朵通过疏密组合的关系表现出效果。 学习通过疏密组合的方式来表现出花朵的外形特征以及装饰。可以在画的时候把握好外形，然 后内部通过颜色的深浅变化以及疏密关系表现出一片的花朵。
课程导入
课程导入
图中是什么，大家认识吗？
课程导入
是盛开的鲜花
花朵在我们的生活中，扮演着重要的角色，当我们表达感谢时，当我们表达祝贺时，当我们治 愈心灵时，鲜花都带给我们温暖。
课程导入
鲜花是什么？
鲜花(flower)是种子植物的有性 繁殖器官。典型的花，在一个有 限生长的短轴上，着生花萼、花 瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。 花由花冠、花萼、花托、花蕊组 成，有各种颜色，有的长很艳丽， 有香味。
谢谢观看
课程导入
花朵的颜色
花朵的色彩非常艳丽充满了丰 富的色彩变化。它的花色非常 的艳丽，有紫红、粉红、蓝色， 红中杂白的朵········像一只彩蝶 栖息在万绿丛中，真是美丽极 了。
课程导入
花朵的形状
花朵的形状有喇叭形、扇形、椭圆形、 圆形.....有的是花骨朵儿，含苞欲放，像 一个害羞的小姑娘；有的悄悄展开一两 片花瓣，真是美极了；有的盛开了，所 有的花瓣都绽开，再加上翠绿的叶衬托 着美丽的花朵，更是美不胜收。那你还 见过什么样子的呢？
《野花》
课程要点
一、适合年龄：6-9岁
二、教具准备： 彩色卡纸/素描纸、铅笔、勾线笔 三、教学目标：
1、知识和技能：初步学会用不同颜色的卡纸搭配表达画面的能力，创作出鲜艳的野花，培养学 生观察、记忆和表达能力。 2、过程与方法：通过线描技法来描绘花朵的花蕊以及花瓣的细节。 3、情感态度和价值观：尝试体验用不同颜色的卡纸搭配起来给人带来的不同感受，引导学生对 绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的 感受，体验绘画的乐趣。
范画过程
步骤三：用黑色的马克笔画出花心的部分， 画的时候注意遮挡关系，被遮挡住的就要跳 过去，不要在添加。
范画过程
步骤四：沿着花心的部分开始像花朵的四周 添加花朵的自然生长纹络。
范画过程
步骤五：用高光笔添加纹路，丰富花瓣的效 果，背景处用彩墨上色，上色的时候注意颜 色的渐变叠加。
范画过程
步骤六：花心处添加高光丰富立体感，背景 处添加些装饰的线条与枝干，丰富画面效果。
课程导入
自然的痕迹
仔细观察会发现花瓣都 不仅有自己本身的纹理， 也是非常的美丽，还有 大自然给她带来的痕迹， 比如美丽的露珠，昆虫 咬的洞，都给花朵带来 新的美感。你还知道哪 些大自然的痕迹？
课程导入
瞧！一株株的花朵是多么美丽动人！ 我们一起来描绘出美丽的花朵吧！
课程导入
鲜花作为被子植物繁衍后代的生殖器官，有 很多的花朵是具有食用价值的，可以为人体 提供很多的微量元素。
问题引导
问题引导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学们，请你仔细观察鲜花有什么特征呢？ 由什么组成？有什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下鲜花的相关知识吧！
课程导入
鲜花(flower)是种子植物 的有性繁殖器官
花由花冠、花萼、 花托、花蕊组成
有各种颜色，有的长 很艳丽，有香味
花语代表心情与祝福
鲜花也有食疗养生功效
花草具有美化、香化、净化空 气的功效