作业的作文

作业的作文
关于作业的作文（通用26篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺为大家收集的关于作业的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

作业的作文篇1
人这一辈子都会做错事，我也不例外。

其实错误不可怕，可怕的是错误的对待错误。

如果我们认真、冷静的对待它们了，那么我们就会发现错误并不是完全有害的。

还记得在我上二年级时，有天晚上语文老师布置了很多作业，其中包括着一封请假条写在老师要收的作文本上的。

我坐在书桌前，正在取本子写作业，一想到那么多作业，就发愁了：这么多作业，我什么时候写完呀？唉？对了，作文本老师是要收的，其它的老师又不收，也不一定检查，就不写了吧！耶！我真是太聪明了！我我起拳头，自豪地说。

说干就干，我从书包里掏出作文本，在书架上找了本作文书，抄了一封请假条，就开始收拾书包了。

就在这时，妈妈进来了，疑惑地问：黄静，你的作业这么快就写完了？刚写写完，妈妈。

我支支吾吾的回答。

妈妈关上门，走了过来，弯下腰，用双手轻轻托住我的脸，看着我说：黄静，你累了！好，你可以休息一下会儿，但是你今天不写，对我和其它人一点坏处也没有，但对明天的你，也不会有任何好处！我希望你能明白。

说完后，妈妈便起身走出去了，而这时的我也陷入了沉思过了一会儿，我发现自己的小聪明说来说去最终害了的还是自己。

于是，我又从书包里取出了语文书和数学书，认认真真，工工整整的写完了作业，拿给了妈妈看。

妈妈看完了后露出了欣慰的笑容。

从那以后，我总在不想写作业时，便会想起妈妈的笑容！也是那
笑容一直激励着我，使我越来越优秀！
作业的作文篇2
“你今天写起作业了吗？”“今天的作业留得多不多？”“作业是抄抄写写的还是动脑筋的？”妈妈对作业比我还上心，唉，这些话语在我的耳边一直逗留个不停。

作业的类型有许多，如抄写、做题……按常理来说，都是些书面作业。

如果运气好的话老师可能还会留这样的作业：画画，做手抄报，做手工等等。

我们普通学生的作息时间每天就是吃饭、上学、写作业、睡觉四件事，日复一日，年复一年。

如果从这四件事中找出一个“性格古怪”的，那就是作业了。

作业有时让我欢喜，有时让我忧。

但对于我这个比较懒的小男孩来说忧比喜多。

但是去年我经历了这样一件事，让我对作业有了新的认识。

那是我们班级举行的一次活动，老师给我们留了这样一个作业——给父亲或母亲洗脚，还要发照片。

这个作业新鲜，我第一次给父亲洗了脚，让母亲拍了照片，给老师发了过去。

发完照片，我有了第一次完成作业的成就感。

那时我才知道，原来完成作业也可以不用笔，不用纸。

谁说“不动笔墨不读书”呀。

我想。

说实话，我的确不怎么喜欢书面作业，今天这张卷，明天那张卷。

笔换了一个又一个，笔芯换了一支又一支。

虽然有了优异的成绩，但这是素质教育吗？所以我希望在我们学校，我建议多留一些这样的作业。

正是因为书面作业太多，才有一些人说：“人生除了今天吃什么，明天吃什么，后天吃什么以外还有三大难题，那就是：今天写什么，明天写什么，后天写什么。

”这虽然是玩笑话，但也值得我们深思。

作业的作文篇3
每一个夜晚，都是不寻常的。

同学们的夜晚却都是寻常的。

每天晚上，同学们都要做作业。

玩的时间都被作业占了一大半，每天写完作业就得回房间睡觉。

日复一日，年复一年，每天的作业都是这样：做练习册、写生字、做卷子、做数学题、抄单词、抄句子。

这样的作业都快写腻了，我觉
得自己成了一个作业机器人，只要老师或者爸爸妈妈按下按钮，我就开始写作业。

如果给作业改头换面一下，那一定会很有意思。

首先，给语文作业改头换面一下。

由原来的做练习册、写生字、做卷子，变成写一篇日记和读一篇故事。

一篇日记最少两百个字。

这样的话，可以把一天中最美好的事情记录下来。

读一篇故事可以积累到几个优美的词和句子，在需要的时候可以用得上。

而那些课本上的作业，只能提高成绩。

数学作业也要改头换面一下。

总之，卷子、数学题、练习册这些作业，我都写烦了，我的脑子里不停地计算着那些数学题，仿佛我的脑子里有一串数字正在跳来跳去。

我希望数学作业变得有趣一些，让我们回家后和爸爸妈妈玩一些数学游戏，这样的话，我就会觉得数学很有趣。

英语作业更要改头换面一下。

总之，练习册、抄单词、抄句子，抄单词和抄句子抄得我的手累得不行了，想休息一会儿，却又不能休息，因为我写不完作业就不能睡觉。

我觉得英语作业应该让我们多听一些英语故事，多给爸爸妈妈讲一些英语故事，多听一些英语歌曲，多唱一些英语歌曲。

这就是我对作业的想法，我希望它能实现，这样，我就能有一个美好的夜晚和一个美好的周末。

作业的作文篇4
双休日一到，作业堆积如山。

有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。

我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。

剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。

不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场!人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。

我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。

瞧，1、2、3、4……三两下工夫，搞定，收工!英语：“滴滴答答，
滴滴答答……”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。

哦!搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的“师傅”计算机帮忙。

百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，a、b、c、d小case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文：哎，最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩，我的绝招就是—标准答案。

“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。

只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨!累!”
作业的作文篇5
昨天姥爷收拾杂物，翻出不少废弃的作业本，有些是我的，有些是姐姐的，有些是书写本，有些是英语本，有些是数学本。

中午放学回家，姥爷让我们翻阅各自的废弃本子，希望我们能从中发现问题。

我们认认真真翻看后，还真找到了问题。

大部分本子都没用完，有些只用了一半，有些仅用了几张。

姐姐的小脸先红了，我也不好意思地低下了头。

姥爷看着我们诚恳的表情，愉快的笑了。

姥爷又问：还有什么不足吗？“有些书写不整洁！”姐姐应声答道。

我为什么没注意哪？我知错想改地低下了头。

夜里我做了个梦，梦见废弃的作业本在哭泣。

数学本子伤心地说，我来到人间，本想充分发挥应有的作用，却被小朋友中途遗弃了，好痛心啊。

英语本子和书写本子也有同感，都在不停的哭泣着。

我眼里充满着泪花，愧疚的心不知说什么才好。

紧接着只听书写本子哭着说：我本性爱整洁，却把我弄得脏兮兮的，好难受啊，真是生不逢时啊！看着本子们痛苦的样子，我也落泪了，不知不觉哭醒了。

早饭后去上学，我把梦境原原本本告诉了姥爷。

“日有所思，夜有所梦”，姥爷高兴地说我觉悟了，进步了。

姥爷说，为什么要上学？就是要培养孩子们的良好习惯，一个是良好的学习习惯，一个是良好的生活习惯。

但愿废弃的作业本不再哭泣！
作业的作文篇6
又是一个星期五，可并不像以前那样过的美满，因为有一件事令
我崩溃至极。

那天，平平常常过去了一大半。

终于，黄老师在布置语文家庭作业了。

我们都围在旁边，小声嘀咕着，希望老师能够大发慈悲少布置点作业，因为黑板上已经历历在目地写下了数学和英语作业，而且很多！
可黄老师像一个调皮的孩子，专门和我们作对：语文书词语表中的1至10课的词语抄五遍并默写过关，班级群内打卡。

刚一落笔，教室里哀声连天：“唉！又有这么多作业。

”一至十课的词语抄五遍！天啊！我的手都会抄断的！我也没好气的开了个玩笑：“唉！我得再去准备一支笔芯了！”
课后服务的第一节课由黄老师守着，他要求我们先把抄写作业完成。

接着，又是一阵叹息声，黄老师生气了：“叹息什么呀！就要期末考试了，肯定要多做点作业啊！”我立马在心里反驳：“就算要考试了，也不能布置这么多作业呀！当学生的滋味可真一点都不好受。

”没办法，谁让他是我们的老师呢！
不知不觉中，第一节课后服务过去了，我还有三课的词语没有写。

班上有许多同学都抄完了，怎么办呢？凉拌鸡蛋呗，算了，先把数学和英语作业做完吧，回家再抄写生字，然后要妈妈帮我报默写就好了。

作业啊作业！究竟我何时才能把这些令我崩溃的作业写完呀。

作业的作文篇7
今晚，语文回家作业是写一篇循环日记，数学作业是完成一页计算题，英语作业是默写归纳的单词句子。

你们看，就是这几项作业，结果花了我几小时的宝贵时间。

为什么呢？
每天放学，原本我回到家只要20分钟，今天却用了40分钟，为什么呢？因为今天是我爷爷来接的，但我爷爷的速度并不是很慢，那为什么我会整整耗了40分钟？因为今天我爷爷把弟弟也带来了，我们是走一步玩三步，你说，这样子怎么能快得了？
到了家后，发现家里简直是乱成一团糟，衣服在地上、袜子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是来到了颠倒世界了吗？这时，爸爸跟我说明天要搬家，搬到一栋，可我得先完成作
业啊，于是，我忙着收拾整理，不知不觉中，又花了我1小时时间。

没过多久，我把数学计算题写完了，这时我妈回来了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——网线给拔走了，要把网线放回一栋。

这时我想，我必须和她一起来，没准安放到一栋后，让我下载一两集电视，可是到那之后安装师傅说，这个坏了，那个坏了，还得回来拿东西，师傅还对我说，从11月开始，什么什么东西更新了，我们家是老版的，要换一下。

就这样，又折腾了我整整三小时，现在已经是八点了。

我突然想起我还有两个作业没写，我以神的速度，什么也不顾，拉上我妈跑回了家，这是我第一次八点还没写完作业，以后，可不能再这样了。

作业的作文篇8
国内有一所知名大学，有一个非常出名的工程学教授，在给他的学生们上完课时留下了一份这样的作业：如果你是一名工程师，要修缮一个大工程，但是这个工程处在一个繁华城市的市中心，交通拥挤，人口密集，你要解决的问题很多，例如，要把这个工程之前拆掉的垃圾进行处理；还要运进大批的木头，石块等建筑材料；由于这个工程的特殊性，还必须要用到土，所以你还得解决土的问题。

但是在施工的过程中，你又不能影响城市的交通和生活秩序。

面对这样一个刁难的作业题，这位教授的学生们可谓是冥思苦想，但是最后还是没能想出一个好的对策，只好又把这个问题再次丢到了教授那里。

老师就是老师，不愧为工程学教授，三言两语就把这个问题解决了，同学们都佩服得五体投地。

聪明的小读者们，你们知道教授讲解的方法是什么吗？
教授说道，首先，我们可以在施工现场挖出若干条大深沟，把挖出来的土作施工备用，这样就解决了土的问题。

其次，我们可以利用城外附近的河流引入我们新挖的深沟，利用这个深沟用船运进我们所需要的建筑材料。

最后，我们可以将深沟里的水排出，然后把垃圾填入沟里，让深
沟重新成为平地。

这样，我们不仅解决了时间和经费，还保证了工地秩序的正常运行。

作业的作文篇9
星期天本来是孩子们的日子，但这个讨厌的作业总是抢走属于我的时间，如果我是幼儿园的小朋友就好了，但这可不是真的。

我的作业有：数学卷子、练习册、英语卷子、抄单词、抄句子、背写单词、语文卷子、抄课文、背课文、抄词语。

这些作业真是太多了，我真想把它们都放进火里烧了，但是又不敢。

我想要有趣的作业。

什么样的作业有趣呢？我想啊想啊，终于想到了一个办法，语文课上完的时候，但没有下课，这时候我们写词语、做练习册。

中午的语文作业是读书，晚上的语文作业是读书、写日记，那读什么书呢？就读老妈给我买的《米小圈》吧！日记写什么呢？就写生活中的吧！
数学作业也得改一改，应该怎么改呢？我想哇想哇，终于想到了一个办法，这个办法是把以前的计算改成一些关于生活的一些游戏，这样既能学到知识还能很快完成作业，真是两全其美啊！除了能这样还能让我们离开那些无穷的数字。

英语作业也得改一下，应该怎么改呢？我想了又想，终于想到了一个办法，这个办法是把卷子呀，听录音呀那些等，把这些都变成听英语故事呀，听英语的儿歌那些，如果爸爸妈妈有时间还可以和他们一起对话，你们看看我的想法好不好。

音乐除了可以在教室里唱，也可以回到家唱，美术除了可以在教室里画也可以回到家画。

这就是我的想法，如果能实现的话，我的每天就是开心的，每个星期天是快乐的，每个假期是有趣的！
作业的作文篇10
放学了，黄晓明垂头丧气地走回了家。

黄晓明正在写作业，写着写着，突然，作文不会写了，就绞尽脑汁想要写什么。

爸爸走过来，疑惑地想：“向来活泼可爱的儿子，现在怎么这么忧愁苦闷呢？”就问：“儿子，怎么了？什么事让你这么
目光呆滞呢？”儿子说：“爸爸，我作文不知道怎么写！”说完，又在那苦闷了。

爸爸看了非常难过。

爸爸走过来抱起黄晓明写了起来，爸爸的字写得飞快，字如龙飞凤舞般，马上就完成了。

第二天早晨，黄晓明不紧不慢地吃好饭，兴致勃勃地走进教室，连忙把作文本交到讲台上等着老师来表扬他，因为啊，是爸爸帮他写的呢！上课了，黄晓明笑眯眯地坐在位置上上课。

老师读了很多优秀的作文，问黄晓明：“你的作文是谁写得啊？”黄晓明支支吾吾地说：“是——是爸爸写得。

”老师立刻暴跳如雷。

气的胡子都翘得老高。

老师牵着黄晓明的手，到他家去家访。

来到黄晓明家门前，老师伸了伸手，按了一下门铃，爸爸打开门了，说：“什么风把您吹来了，是您要来表扬我家黄晓明的作文吗？我和您说……是我写的。

”
老师把爸爸压在椅子上面边打边说：“你不知道，家长不能帮孩子写作文的吗！你真是个不称职的家长……”爸爸一边捂住屁股一边求饶：“我再也不干了，老师我不会再这样了。

”晓明看的发呆了。

作业的作文篇11
暑假作业让孩子们苦恼，暑假作业让孩子们对学习产生了一种困扰，暑假作业其实并不是想象中的这样的枯燥，而是充满了乐趣。

暑假作业让孩子们看上去就感觉一种反感，暑假作业虽然是学习的一种，但是其中有很多是关于给予孩子巩固学习，和对于孩子的暑假生活的一种充实，有的暑假作业是为了让孩子了解和学习一些东西，就说看看大山，看看溪水，有着一种什么样的感觉，这很好很有价值。

暑假作业的对待是关键的，怎么样面对暑假作业才是最重要的。

如何引导孩子正确的面对这暑假作业，孩子考试考的好了也不能忽视这暑假作业，孩子考试考的不好了更不能忽略暑假作业了。

这就会让一些人有了一种劝说和解释。

这是让孩子正确的面对暑假作业的一个最好的一项。

这样的能够让孩子很好的面对暑假作业，正确的面对好暑假作业是为了干什么。

什么样的目的。

清楚的和他们说明白。

这样才能有正确的面对的方法，才能有正确的说法来要求他们。

孩子也就
会自然的用自己的态度来接受学习，接受这样的暑假作业。

进而没有任何的负担，能够自己主动的要求把这项任务完成好，而且是学习到的东西更多，更明了，更能有一种面对和学习的一种最好的态度，这才是最重要的。

这才是一个人最应该做的，学习的关键不是怎么样，而是要让这目标明确，指导孩子能够走向一个胜利的彼岸。

暑假作业不是责任，是一种学习，是一种巩固，孩子能认真的对待才是最重要的。

作业的作文篇12
“老妈，这道奥数题很难，我不会做，你教我一下嘛！”
“不行，又不是我去学奥数，自己想！”
“那我想不出来，留到下一次奥数老师会骂的嘛！”
“又不是骂我！我都说了，自己想，没听见啊！”
……
你听，老妈又开始训我了，让我“自己想”。

不管哪门功课的疑问，语文、数学、英语……结局都是这样。

只要我一说有题目不会，老妈都只会拿起来看一眼，然后就对我怒目而视，丢一句“自己想！”
妈妈的反应其实让我蛮疑惑的，因为她看题目时一脸惊讶，好像真的不会，骂我时又似乎对题目的答案了如指掌。

我都糊涂了，弄不清楚她到底知不知道答案？她对我说“自己想”的时候总是紧锁眉头，额头上出现一个淡淡的“川”字。

有时候，她还会莫名其妙很生气地手插着腰，那气势就像一头发怒的狮子一样威猛。

有一次，我看老妈心情似乎不错，便冒险去问她。

接过我的难题，妈妈的脸上很平静，但是这份平静是非常短暂的。

“这样的题目都来问我，哼！给我自己想！”这头“狮子”又开始咆哮了。

不过，说实话，有时候，我问妈妈问不到结果，“自己想”倒还真的就想出来了。

“自己想！”、“自己想！”、“自己想！”……我的耳边常常震荡着这句话。

如今，我再也不敢去问老妈任何题目了。

我可不希望什么都没得到，只收获一句令人不耐烦的“自己想！”
作业的作文篇13
今天放学，老师布置了一个特别的作业——让我们寻找爱。

寻找爱？面对这个特别的奇怪的作业题，我真不知该怎么去完成它。

在家里找了半天，一无所获。

我决定出去找一找。

在公园里，我看见一个还走路不稳的小孩子拿着棒棒糖，咿呀咿呀地唱这个。

他完全没有看到眼前的一个砖头，“啪——”，他摔倒在地。

妈妈看到正在哇哇哭的孩子，立刻从马路边跑来，抱起孩子，看看孩子的头流血了没有，问着孩子到底哪儿摔痛了？被抱在妈妈怀里的小孩子，在妈妈的爱抚下，又一次露出灿烂的笑脸。

我看到此画面，若有所思：呀！这就是爱呀！“我终于找到你了！”我一蹦三尺高。

在公园的小花坛旁边，走近一看，那里有一个年迈的老奶奶和一个年轻人。

看来这个年轻人是老奶奶的儿子。

老奶奶似乎很喜欢花，她的儿子用轮椅慢慢推着自己的老母亲，在花坛四周让老母亲细细欣赏这些花朵，细细品味这些花香。

老奶奶渴了，年轻人就把水壶拿来给老奶奶喝。

不舒服了，年轻人就把轮椅调整一下。

“太感人了，人以孝为先。

多么孝顺的叔叔！”我思考了一阵，笑了笑说：“原来这也有爱。

”渐渐的，我的作业便有了眉目。

我抬起头，看看天，仿佛看到老天爷皱着的脸，天不在那么蓝，像个大黑锅口在天空中，我加快了脚步。

哎呀，这天，我还没到家，雨就哗哗下了起来。

到了家，我都成了落汤鸡了。

奶奶看见了我，马上帮我找一些新衣服穿上，让我裹上被子，有暖瓶暖暖脚，还端来了一杯热腾腾的牛奶。

我含着泪，喝着暖暖的牛奶，在奶奶亲切的话语中，我又一次找到了爱。

ok，作业顺利完成。

作业完成了，我也明白了，爱其实就在我们身边。

作业的作文篇14
作业是什么？有的人说作业如同自己的.影子，怎么也甩不掉；有的人说作业像一本武功秘籍；还有的人认为作业好似自己的敌人，总是喜欢去折磨自己，感觉作业在对自己说：“我就是喜欢你看不惯我，
却又干不掉我的样子。

”
作业在我眼里就像一个变幻莫测的小怪物，他可以一会让我十分喜欢他，一会又让我嫌他烦。

这个小怪物一到期末考试前期就变得特别讨人喜欢，我总是喜欢拼命写他，希望可以让我写到原题或是同类型的题目，让我在考场上可以答题顺利，而且在考试前发现不会的，比在考试中发现不会的要幸运太多了。

其实作业不仅能让你在考场上“奋勇杀敌”，还可以让你在独自解出一道大题之后，让你充满自信。

当然，这个小怪物也有非常可恶的一面，他总是让人在玩得起劲的时候瞬间扫兴。

五一小长假，人人都爱，我经常在这个假期玩到迷失自我，而我妈总是可以使用她的大招“灵魂拷问”把我从快乐的海洋拉回到现实的苦海，那就是“你作业写完了吗？”这时候我一下子就不激动了。

面临要在如此快乐的假期，做着我烦脑子的作业，我感觉我都要崩溃了。

我艰难地拿起笔，可我却一子难落下，这些作业仿佛在对我邪笑，还在对我喊道：“我会毁了你的假期，接受现实吧，孩子！”
作业啊！你既是天使也是恶魔，我对你真是又爱又恨，但是怎么办呢？你是我甩也甩不掉，并且会陪伴我一生的东西，我又不能把你怎么样，可能没有你，我的心里还会有一点点的不安心，不踏实吧！
作业的作文篇15
最近总有家长在班级QQ群上问有关当天布置作业，班里的家长QQ群快成了问作业群了，这本来是老师和家长沟通和交流学习的群，当每每打开蹦出的头像看到的总是问作业的内容时，我有点郁闷了，我在群里发了给家长的建议：记作业和完成老师布置的作业是孩子最基本的任务和责任，希望家长不要越俎代庖，不要做直升机家长，孩子有一点风吹草动，你就赶紧去帮忙，你不是在帮孩子，而是在培养孩子不记作业的习惯，如果真的那天孩子有特殊情况没有记作业，请尽量让孩子自己解决，他可以给同学打电话。

于是，引来了许多家长的无奈之声，经常会有一些孩子记作业不完整，记不完整写作业的时候就会少写，结果到学校就会受到老师的惩罚，甚至有的孩子故意少。