尺有所短 寸有所长精品课件三

同学嫉妒张国强获奖，因而 疏远他，这让张国强感动寂 寞，不知怎么办才好。
了解：柯岩
满族人，当代诗人、作家，全国政协 委员、中国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。 1929年生于河南郑州，1949年开始文学创作，从事 多种文学形式的写作，已出版专著50余部。 她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名， 柯岩解释道：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之 为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很 难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它 的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎 入大地，它的生命力必须加倍的顽强……我取它做我 的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生 根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩 石上的小树那样富有生命力。”
(3) 结尾。正文完了，结尾应写上致敬或 祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健 康”。结尾的写法，根据对象而定。如果 给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝 健康”；如果给平辈写信，可以写“祝你 健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写 信，可以写“祝你进步”“望你努力学 习”。其中，“此致”“祝你”等字眼， 单独占一行，空两格写；“敬礼”“健 康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶
马燕
２００５年１２月１１日
①在信封的第一行写收信人的地址。要由省、市、县， 一直写到区、街和门牌号。信封的左上角画着六个方格， 应在里面填上收信人的邮政编码。 ②在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信 人的身份。在名字后面写“同志收”或“先生（女士） 收”等，此处应避免写称谓。
③在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右 下角有六个小方格，应在这里写上寄信人的邮政编码。 信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息， 迅速地把信退还个寄信人，
4) 署名。结尾写完后，在信的右 下方写上写信人的名字。可以带 姓，也可以不带姓（熟悉的人可 以不写姓）。有时可以在名字前 面加上称谓，如“弟、儿、侄、 妹”。如果加称谓，一般不带姓。 如果是给单位或组织写信，姓名 要写齐全。
(5) 日期。日期可以写在署名的后面，也 可以另起一行写。 如果在信里问候别人，一般在署名和 日期之后，另起一行，写上“请代向×× 问好！”“××并此问好！” 如果信已经写好，但是还有一些话没 有说完，可以写在信的后面。先写一个 “附”字，后面加上冒号，写完补充的话 以后，再加上“又及”二字，“又及”后 面加句号。
（ 受益匪浅 ）受到的益处非常多。 （ 年逾古稀 ）年岁超过七十。 （ 形单影只 ）孤零零的一个身体，一个影 子。形容孤独，没有伴侣。
（ 摔跟头 ）比喻生活中遇到的各种困难。
自由阅读课文，借助工 具书自学课文中的生字和新 词，再把课文读正确、读流 利，了解课文写了什么事？ 是采用什么形式来写的？
张国强同学在信中主要提出了一 个什么问题？
书信的格式
(1) 称呼。把对收信人的称呼写 在第一行，顶格;后面加上冒号，表 示下面有话要说。怎样称呼，要根 据写信人和收信人的关系而定，一 般说，当面怎样称呼，信上就怎样 称呼。有时可以在称呼前面加“敬 爱的”“亲爱的”这样的词语。
(2) 正文。这是信的主要部分。写信人要 说的话，都写在这部分。正文的开头空 两格，通常是先写问候的话，如，“您 好！”“你身体好吗？”如果写的是回 信，可以写“×月×日的来信已收到” 等内容。如果来信中提出一些问题或要 求代办的事，可以先把问题回答清楚， 或者把代办事情的结果告诉对方，然后 再写自己想说的话。如果说的事情多， 就应该分段写，写完一件，再写一件。 每段起行空两格，转行顶格。
说一说怎样做才能拥有更多的朋友？
学着发现人家的长处，一点 一滴地改正自己的不足，这 样慢慢地拥有了越来越多的 好朋友，彼此知心交友，患 难与共。
写信的格式:
称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示 下面有话要说。 正文：信的主要部分。开头空两格，先写 问候的话。 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、 “祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一 行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另 起一行顶格写。 署名：信的右下方写上写信人的名字。 日期：可写在署名后，也可另起一行写。
尺有所短
寸有所长
题目也作“尺短寸长”。尺比 寸长，但和更长的东西相比就 显得短；寸比尺短，但和更短 的东西相比就显得长。比喻各 有长处，也各有短处，彼此都 有可取之处。
读一读
mèi
mò
mù
xī
冒昧
huàn
寂寞
fěi
和睦
yú
分析
患 者 受益匪浅
年逾古稀
（ 红眼病 ）课文中指国强取得好成绩， 有些人看后忌妒。 （ 碰钉子 ）比喻遭到拒绝或受到斥责。
王老师： 您好！我是一名小学生，有个难题想请教您。 我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我 们因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的 错，也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气 面对她。不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特 别是我，心里总是很难受，有愧于人的感觉真不是 滋味。几次想对她开口，又欲言又止，怕说得不是 时候不是地方，怕……您说我该怎么办？ 敬祝 身体健康
柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？ （1）首先对张国强获奖表示祝贺，并推 测出他是个活泼、聪明的孩子，是个能与 人和睦相处、平等交流的好孩子。 （2）然后根据现况合理分析张国强失去 朋友的原因，引导张国强寻找自身不足。 （3）以自己的经历告诫国强：只有善于 发现别人的长处，一点一滴地改正自己的 缺点，才拥有越来越多的好朋友。