高中生“选课走班”学科倾向测试编制
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高中生“选课走班”学科倾向测试编制
王鹏;王芳;刘璐;孙玉荣
【期刊名称】《考试研究》
【年(卷),期】2015(000)006
【摘要】采用整群抽样的方法，选取627名高中生为被试，编制一套适合当前高中生的“选课走班”学科倾向测试。
经项目分析、验证性因素分析等心理测量学检验得到最终问卷。
学科倾向测试包含12个分问卷，每份分问卷有三个维度。
经检验，最终问卷具有良好的结构效度和内部一致性信度，可供高中生进行学科倾向测试，以帮助高中生更加科学地做出“选课走班”的个性化选择。
【总页数】5页(P56-60)
【作者】王鹏;王芳;刘璐;孙玉荣
【作者单位】山东师范大学心理学院,山东济南250014
【正文语种】中文
【中图分类】G424.74
【相关文献】
1.浅谈教育研究中学习能力问卷调查的编制和实施——以高中生化学学科反思性学习能力调查问卷为例 [J], 朱卫华
2.高中生学科兴趣问卷的初步编制 [J], 彭纯子;周世杰;马惠霞;王力;胡勤
3.机械类高职学生学业能力倾向测试的编制 [J], 周海飞
4.英语测试中能力倾向试题的编制方法 [J], 郑松发
5.大学科系专业能力倾向问卷的编制 [J], 柯友凤;龙立荣
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