大班美术公开课教案及教学反思《降落伞》

大班美术公开课教案及教学反思《降落伞》
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《有趣的立体制作》，详细内容为制作降落伞。

通过该课程，学生将学习降落伞的基本结构，运用色彩、图案设计自己的降落伞，培养空间想象力与动手能力。

二、教学目标
1. 知识与技能：让学生了解降落伞的基本结构，掌握制作降落伞的方法，提高动手操作能力。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生观察、思考、创新的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：降落伞的制作方法、图案设计和色彩搭配。

2. 教学重点：降落伞的基本结构、制作过程及创意发挥。

四、教具与学具准备
1. 教具：剪刀、胶水、彩纸、绳子、范例降落伞等。

2. 学具：每组一份降落伞制作材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示一个降落伞，让学生观察并描述其特征，引发学生对降落伞的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）
教师详细讲解降落伞的基本结构，演示制作过程，强调制作要点。

3. 随堂练习（15分钟）
学生分组进行降落伞制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 色彩与图案设计（10分钟）
教师引导学生运用色彩和图案设计自己的降落伞，培养学生的创新能力。

5. 展示与评价（5分钟）
学生展示自己的作品，教师进行点评，鼓励学生互相欣赏、学习。

六、板书设计
1. 课题：《降落伞》
2. 制作步骤：
① 准备材料
② 剪裁伞面
③ 绑定绳子
④ 装饰伞面
3. 注意事项：
① 伞面要对称
② 色彩搭配要和谐
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个具有创意的降落伞。

2. 答案：学生根据课堂所学，结合自己的创意，完成一个独特的降落伞。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了降落伞的制作方法，但部分学生对色彩搭配和图案设计仍存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料制作降落伞，了解不同材料的特点和适用性，提高学生的创新能力。

重点和难点解析
1. 教学难点：降落伞的制作方法、图案设计和色彩搭配。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计：制作一个具有创意的降落伞。

一、降落伞制作方法
1. 剪裁伞面：教师需强调伞面要对称，可事先为学生准备模板，方便学生剪裁。

2. 绑定绳子：教师要指导学生将绳子固定在伞面的四个角上，确保绳子长度适中，便于降落伞的降落。

3. 装饰伞面：在伞面上进行图案设计和色彩搭配，教师可提供多种装饰材料，如彩纸、贴纸、颜料等，引导学生发挥创意。

二、图案设计和色彩搭配
三、实践情景引入、例题讲解、随堂练习
1. 实践情景引入：教师通过展示实物降落伞，让学生观察并描述其特征，激发学生的兴趣。

此环节可增加学生对降落伞的直观认识，为后续制作打下基础。

2. 例题讲解：教师详细讲解降落伞的制作步骤，通过示范操作，让学生更加明确制作方法。

此环节是教学的重点，教师需注意讲解清晰、步骤明确。

3. 随堂练习：学生在教师的指导下，分组进行降落伞制作。

教师巡回指导，解答学生疑问，确保每位学生都能掌握制作方法。

四、作业设计
1. 作业题目：制作一个具有创意的降落伞。

a. 降落伞结构完整，伞面对称；
b. 图案设计新颖，色彩搭配和谐；
c. 降落伞能成功降落，无破损。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，教师应保持语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。

2. 强调重点内容时，可适当提高音量，提醒学生关注。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保学生充分观察降落伞，激发兴趣。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解制作步骤，确保学生掌握要领。

3. 随堂练习：15分钟，给予学生充足的时间进行制作，教师巡回指导。

4. 色彩与图案设计：10分钟，引导学生发挥创意，进行装饰。

5. 展示与评价：5分钟，鼓励学生分享作品，教师及时反馈。

三、课堂提问
1. 在实践情景引入环节，教师可提问：“你们觉得降落伞有什么作用？”、“它的形状和颜色有什么特别之处？”等，引导学生观察和思考。

2. 在例题讲解环节，教师可适时提问：“这个步骤需要注意什么？”、“如果遇到问题，你们会怎么解决？”等，检查学生对制作方法的掌握。

3. 在随堂练习环节，教师可询问学生制作过程中的困难，及时解答疑问。

四、情景导入
1. 教师通过展示实物降落伞，引发学生对降落伞的好奇心。

2. 结合生活实际，讲述降落伞在军事、航空等领域的应用，增加学生对降落伞的认识。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课涵盖了降落伞的制作方法、图案设计和色彩搭配，内容丰富。

但在实际操作中，部分学生对制作步骤掌握不够熟练，需要教师在课后加强个别辅导。

2. 教学方法方面：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，提高了学生的学习兴趣和动手能力。

但在课堂提问环节，部分问题设置不够精准，未能充分调动学生的思考。

3. 课堂管理方面：时间分配基本合理，学生能按时完成制作任务。

但在展示与评价环节，部分学生发言时间过长，影响了课堂进度。

4. 教学效果方面：大部分学生能掌握降落伞的制作方法，完成具有创意的作品。

但在色彩搭配和图案设计方面，部分学生仍需加强指导。

1. 精准设置课堂问题，引导学生主动思考。

2. 加强课后辅导，关注学生个体差异。

3. 提高课堂管理能力，确保教学活动顺利进行。

4. 在色彩搭配和图案设计方面，多提供范例和指导，帮助学生提高审美能力。