Unit3Assessingyourprogress教学设计高中英语人教版

第6课时教学设计
课题新人教第二册Unit 3 Assessing Your Progress
课型新授课□ 章/单元复习课□v 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
自我检测板块是一个单元的学习总结与反思板块，包含三部分如下图：
其中最富挑战的是项目活动，它是一单元的综合语言运用活动，具有较强的综合性、实践性、关联性和开放性。

以语用为目的，以任务为导向，创设真实语境，达成任务过程中发展语言能力、文化意识、思维品质、学习能力，尤其是动手能力和创新能力。

自然情况：本单元主题为INTERNET,学生们作为“数字土著”，对与互联网相关的内容即熟悉，又感兴趣。

知识储备：学生尚处于高中一年级，知识储备不足、英语这一学科的能力和水平有限。

发展需求：引导学生结合自身需要和互联网的特点，在学习、生活与社会交往中合理有效地使用互联网，发展批判性思维和创新性思维能力，拓展多模态英语学习渠道，倡导自主学习、树立终身学习的理念。

（1）词汇复习达成目标：
能够通过观察、发现、归纳，了解某些词汇在不同语境中，可做为动词、名词不同词性的功能，有时“同形同音”，有时“同形异音”。

（2）语法复习达成目标：
掌握现在完成时的被动语态，在实际语篇、真实语境中的运用。

能够在真实语境中，发现语言规律，内化语言知识，发展语言能力。

（3）评价与反思：
学会对单元内容整体学习情况展开评价，并对学习过程实施自我监控，反思
习、终身学习的能力。