三年级语文上册同步作文这儿真美(范文+点评+升格)

①拟人修辞 生动形象地写 出了春天万物 复苏的景象。
②修辞手法 运用拟人、比 喻的修辞手法， 写出了夏天树 木繁茂的特点。
曲……③大地被太阳炙烤得快要冒烟了，人 ③夸张修辞 们纷纷躲进小花园里找一片阴凉地儿。这时 形象地写出了 候，孩子们坐在大榕树下享受着夏日的清凉，夏天的炎热。
老人们悠闲地喝着茶、下着棋……
树鲜花，还有高大的宫殿庙宇，精巧的亭
台楼阁，以及长廊短桥，怪石奇洞，如同 【巧用比喻】
仙境一般。岛的周围水面开阔，湖水平静
把湖水比作镜 子，突出了湖
得像一面大镜子，映出了蓝天白云的影子， 水的清澈与平
也映出了琼岛那美丽的倒影。
静。 【具体描写】
琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁 运用比喻的修
白，犹如一尊精美的白玉石瓶。塔基有三 层，每层都有一人多高，塔身高30多米，
拔的柳树也分外迷人。每到春天，嫩绿的
对柳芽
柳芽点缀在枝头，给人们带来清新的气息。 的描写可以
运用比喻的
犹如星星点点的绿色宝石
修辞手法，
几场春雨过后，柳枝变得柔软，柳芽长成 使其生动形
如眉的柳叶，正如诗中所说：“碧玉妆成 象。
一树高，万条垂下绿丝绦。”微风轻轻吹
习作缺
动柳树的裙摆，柳树面带微笑，翩翩起舞，
秋天，桂花开了。桂花小巧玲珑，淡
④比喻修辞 形象地写出了 荷花的样子。
黄淡黄的。一阵微风吹来，桂花散发出沁 详略得当 人的香味，这正应了人们常说的“金桂飘 文章详写花城
香”。
的春天，略写
冬天，这里依然阳光明媚，太阳公公 温暖的笑脸赶走了寒冷。异木棉的树上还 可以看见绿叶，它的花也开得正欢，粉嘟
夏天、秋天和 冬天，重点突 出。
莲花湖公园在我们小区的对面，我很 喜欢这里。
莲花湖公园最美丽的景色当属莲花湖了。
莲花湖是个巨大的人工湖，被一座大
开头略 简单，可以 运用适当的 修辞手法来 突出对这个 地方的喜爱。
第2自 然段开头可 以添加一个 中心句，使 段落中心明 确。
石桥分成一大一小两个部分。面积比较大 的这一部分湖里满是莲花，到花儿全开的
例文四
公园真美
河北省石家庄市维明路小学三年级 刁琢美 指导老师：郭洁
①我家附近有一个公园，那儿真美！ 公园里的花很美。②金黄色的迎春花 开了，就像一群群信使，告诉我们春天已 经来了，粉色的桃花、白色的梨花、紫色 的丁香花也跟着纷纷开放。夏天，池塘里 盛开着美丽的荷花，真是“接天莲叶无穷
①开篇点题 简明地交代写 作对象。
碧，映日荷花别样红”啊！到了秋天，五 颜六色、形态各异的菊花绽开了笑脸。冬 天，梅花傲霜斗雪，让我不由得吟诵起 “墙角数枝梅，凌寒独自开”的诗句。
公园里的树也很美。春天，柳树长出 嫩绿的叶子，长长的枝条垂在水面上，就 像柔软的钓线逗小鱼上钩。夏天，树木变 得郁郁葱葱，人们都喜欢坐在树下乘凉。 秋天，③红红的枫叶像一枚枚邮票，黄黄
冬天，小花园里白雪皑皑。⑤冬婆婆 撒下白花花的面粉，天地间一片洁白：树 枝穿上了厚厚的冰雪大衣；湖面上、草地 间、亭角边盖上了一层银白色的冰被。这 时候，顽皮的孩子们纷纷冲出家门，堆雪
⑤拟人修辞 运用拟人的修 辞手法描写下 雪时的景色， 很吸引人。
人、打雪仗……他们欢笑着、嬉戏着，在 雪花飞舞的小花园里尽情地玩耍。
①我出生在广州，这里是我成长的地 方。广州四季如春，是一座七彩花城。
春天，百花齐放，到处都是生机勃勃 的景象。②迎春花仰着头，露出金黄的笑 脸，仿佛在告诉大家“春天来了”。天桥 上的三角梅也不甘落后，它们凑在一起开
①开门见山 交代写作对象， 总写其特点， 引出下文。
放，紫红的花瓣挤在一起，就像给天桥戴 ②修辞手法
上了一条长长的围巾。瞧，枝头上的木棉 运用拟人、比
花也悄悄绽放了，这大名鼎鼎的木棉花可
喻的修辞手法， 把迎春花和三
是我们广州的市花呢！火红火红的木棉花，角梅开放时的
开花时满树都是 “中国红”。③你看， 小动物们都醒过来了。鸟儿们忙忙碌碌地 飞着，有的衔着干树枝用来搭新巢，有的
样子描写得很 生动。
③拟人修辞 写出了动物们
除了这令人陶醉的莲花湖，公园里挺拔的柳树也 分外迷人。每到春天，嫩绿的柳芽犹如星星点点的绿 色宝石点缀在枝头，给人们带来清新的气息。几场春 雨过后，柳枝变得柔软，柳芽长成如眉的柳叶，正如
诗中所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦。”微风轻轻吹动柳树的裙摆，柳树面带微 笑，翩翩起舞，引得游人纷纷驻足观赏，不忍 离去。
亭子里面的横梁上，顶板上，都刻着龙， 【颜色描写】
画着龙。五座亭子都有深蓝色的亭顶，朱 红色的亭柱，还有汉白玉的护栏。它们之 间有曲折的石桥相连。远远望去，五龙亭
写出了亭子 颜色的丰富 多彩。
就像一条巨龙，在湖边戏水。 北海公园的景点数不胜数，吸引着越
赞美之情。
名师 点评
这是一篇优秀的写景作文。文章开头紧 扣题目，自然引出下文。中间部分分段描写 了黄豆地、果园、树林里的秋景。结尾运用 排比的修辞手法赞美田野的美丽，照应开头。 文中多处运用比喻、拟人的修辞手法，生动 形象地对景物进行了具体描写，语言优美。
例文三
花城真美
广东省广州市天河区华景小学三年级 吴桐羽 指导老师：王 姣
在枝头愉快地唱着歌。动物园里，大黑熊 在春天的活动，
伸了个懒腰，呼吸新鲜的空气。池塘里， 充满活力。
小鸭子摇摇摆摆地排队下水了，这不正是 苏轼所写的“春江水暖鸭先知”吗？小蜜 蜂们一早起来，灵巧地在花丛中飞舞，忙 碌地采集花蜜，好养活蜂群这个大家庭。
夏天，池塘里一片绿油油的，原来是 那碧绿的荷叶铺满了池塘。④荷花开了， 远远望去，就像绿毯上点缀着一颗颗粉色 珍珠似的。
⑤直抒胸臆 表达了对公园 的喜爱之情。
名师 点评
小作者按照“总—分—总”的结构描写了 公园里的花和树，以及小朋友和小动物在公园 里活动的情景。文章层次清晰，运用比喻、拟 人、排比的修辞手法，描绘出一幅幅美丽温馨 的画卷，让人有身临其境的感觉。
升格提优
习作原文 美丽的莲花湖公园
安徽省黄山市黟县实验小学三年级 林荟儿 指导老师：王铭涵
②修辞手法 运用比喻、拟 人的修辞手法， 引用诗句，写 出了花朵的美 丽。
的银杏叶像一把把小扇子，梧桐叶像一个 个金黄的小手掌。冬天，公园里大部分树 的叶子都落光了，只有松柏和冬青的叶子 还是那么绿。
③比喻修辞 生动形象地写 出了秋天不同 叶子的颜色和 形状。
公园不仅环境优美，还是小朋友的乐
园，更是小动物的天地。④金鱼池旁边总
最喜欢的是我们小区对面的公园——莲花湖公园。
莲花湖公园最美丽的景色当属莲花湖了。莲花湖
是个巨大的人工湖，被一座大石桥分成一大一小两个
部分。面积比较大的这一部分湖里满是莲花，到花儿
全开的时候，那才叫漂亮。莲叶一片挨着一片，几乎 要把湖面遮盖住了，莲花就从这密密层层的莲叶中间 冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。要是有风吹过，莲叶、 莲花就会跳起整齐划一的舞蹈，还会有阵阵清香随风 飘到我的鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！
棵棵挺拔的松树，在风中站得笔直，正在 ④巧用修辞
接受大自然的洗礼。
运用比喻、拟
望着这美丽的田野，⑤我想成为一位 诗人，用最优美的诗句来赞美它；我也想
人的修辞手法， 将景物描写得 生动形象。
成为一位画家，用最美丽的颜色来描绘它；
我还想成为一位歌唱家，用最动听的声音 ⑤排比修辞
来歌颂它！
表达了小作者
对田野的喜爱、
脸……这时候，孩子们成群结队地来到小 花园的广场上放风筝，欢笑声一片。
夏天，小花园里绿树成荫。②夏姐姐 不小心打翻了绿色的颜料瓶，树木一片苍 翠：榕树伸出粗壮的手臂，远远望去，好 像一把撑开的大伞；桂花树舒展开四季常 青的枝叶，叶子绿得就像一块块翡翠；梧 桐树的叶子挨挨挤挤的，在阳光下泛着银 光。知了站在树枝上，唱起了夏日狂欢
美丽的莲花湖，迷人的柳树，这就是我最 喜欢的莲花湖公园。
名家名篇
美丽的北海公园
佚名
北京的北海公园，是世界上保存最完 【统领全文】
好的古代皇家园林之一。它那秀丽的湖光 北海公园之
山色和各式各样的建筑闻名世界。
美包含湖光
北海公园的中心是琼岛。它四面环水，
山色美和各 式建筑美。
景色十分美丽。那里到处是苍松翠柏，绿
嘟的花和湛蓝的天空相互辉映。寒风一吹，
一场舞会便开始了！粉红的花瓣在空中飞
舞，好似一场粉色的雪从天而降。
⑤美丽的花城四季变换着不同的花衣 裳，真让人赏心悦目哇！
⑤总结全文 用拟人句收束 全文，非常巧 妙。
名师 点评
小作者按照“总—分—总”的结构来介绍 美丽的花城——广州。文章开头交代了写作对 象，中间部分按季节变换的顺序，有详有略地 介绍了广州一年四季不同的特点，尤其是对春 天的描写，可谓非常精彩，多处运用修辞手法， 描绘了一幅美妙的春景图。结尾小作者巧妙地 运用拟人句来收束全文，读来意犹未尽。
少结尾，结 构不完整。
引得游人纷纷驻足观赏，不忍离去。
美丽的莲花湖，迷人的柳树， 这就是 我最喜欢的莲花湖公园。
习作缺 少结尾，结 构不完整。
作文新貌
美丽的莲花湖公园
安徽省黄山市黟县实验小学三年级 林荟儿 指导老师：王铭涵
我的家乡山清水秀，有很多美景：清幽宁静的小
树林，清澈见底的小溪，辽阔无边的田野……其中我
莲叶一片挨着一片，几乎要把湖面遮 盖住了，莲花就从这密密层层的莲叶 中间冒出来，粉嫩嫩的，竞相争艳。
时候，那才叫漂亮。要是有风吹过，那就 更不得了啦！莲叶、莲花就会跳起整齐划 一的舞蹈，还会有阵阵清香随风飘到我的 鼻尖，沁人心脾，别提有多惬意了！
对莲花 的描写不够 具体，“美” 体现得不明 显。
除了这令人陶醉的莲花湖，公园里挺
辞手法和列数 字的说明方法， 对白塔的样子
最大处直径有14米。高高的塔顶上，覆盖 和塔基的高度
着镏金宝盖，宝盖上悬挂着一只只铜铃，
进行了具体描 写。
微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。
湖北岸的五龙亭，造型别致，五座亭
子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最
高大，亭檐有两层。上面一层是圆的，下
面一层是方的。小亭的两层亭檐都是方的。
①中心句 总写家乡田野 的美丽。
一个打开一看，②四五颗金黄的豆粒好像 ②修辞手法
几个可爱的小宝宝，正安静地躺在温床上。 运用比喻、拟
有的小宝宝很是调皮，太阳一照，它们就 蹦， 写出了豆荚的 不同状态。
果园里，果实累累，香气扑鼻。③看，
葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，好像一 ③感官描写
是围着一群小朋友，七嘴八舌地争论哪条
鱼最漂亮；雪白的鸽子不时地落在空地上，
啄食小朋友们撒下来的玉米粒；成群结队
的喜鹊在林间飞来飞去，叽叽喳喳不停地 叫着；机灵的小松鼠顺着树干爬上爬下， 悠然自得……
⑤这儿真美，我爱这个公园！
④具体描写 写小朋友和小 动物在公园里 的活动，让人 感受到公园的 勃勃生机。
颗颗珍珠。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨， 从视觉、嗅觉、
老远就能闻到一股香味。爸爸正在摘苹果， 味觉等角度描
我也顺手摘了一个，迫不及待地咬上一口，
写果园里的果 实，很具体。
甜在嘴里，乐在脸上，美在心中。
树林里，一阵微风吹过，④银杏叶飞
旋着从树上飘落下来，宛如一只只金黄色
的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！瞧，那一
秋天，小花园里层林尽染。秋姑姑带
着她的魔法棒来到了小花园：树上的叶子 ④比喻修辞 好似被镶了一道金边，由浅黄变成金黄， 描写树叶飘落 ④金灿灿的落叶随风飘去，就像一只只翩 时的样子，生 翩起舞的蝴蝶；远处的小山坡上，火红火 动形象。
红的枫树林让我情不自禁地停下脚步，感 叹“霜叶红于二月花”；一阵微风拂过， 桂花树散发出沁人心脾的香味，带给人们 芬芳馥郁的嗅觉享受。
你喜欢这个美丽的小花园吗？
名师 点评
这篇习作条理清晰，主题突出。文中多处 运用比喻、拟人的修辞手法，语言优美流畅， 生动形象地写出了小花园春、夏、秋、冬的美 丽景色，表达了小作者对小花园的喜爱之情。
例文二
家乡的田野
杨浩钰
①家乡的田野是美丽的。 黄豆地里，棵棵齐腰高的黄豆长着许 多个豆荚，每个豆荚足有5 厘米长。摘下
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这儿真美
范文+点评+升格
例文赏析
例文一
美丽的小花园
云南省玉溪市红塔区生态实验小学三年级 张李睿希 指导老师：曹海燕
我们小区里有一个美丽的小花园，那 里一年四季风景如画。
春天，小花园里春色满园。①春妹妹 吹了一口气，大地苏醒了：柳树抽出新的 枝条，挥舞着小辫子；小燕子从南方飞来， 邀约着小伙伴站在枝头欢快地歌唱；桃花 仙子穿着粉色的衣裙，在枝头绽开了笑