美国文理学院经历的三次挑战及其回应

作者： 王靖;雷洪德
作者机构： 华中科技大学,武汉430074
出版物刊名： 高教探索
页码： 43-51页
年卷期： 2015年 第10期
主题词： 美国文理学院;博雅教育;挑战与回应;院校研究
摘要：作为一类高等教育组织，美国文理学院至少经历了三次挑战。

第一次挑战发生于19世纪早期，表现为实用主义与德国教育体制的冲击。

第二次挑战发生于19世纪末20世纪初，表现为美国新大学与现代中学的双重挤压与同化。

第三次挑战发生于20世纪末，是第二次挑战的延续，并因生源与资助的竞争而变得更加严峻。

对于前两次挑战，文理学院总体上坚守住了传统的使命。

面对第三次挑战，他们出现了很多分化，或进行转型，或进行合并，或坚守使命，或走向消亡，存活至今的虽然为数不多，但是大多具有鲜明的办学特色。