2020年山东省枣庄市中考化学模拟试卷(5)(含答案解析)

2020年山东省枣庄市中考化学模拟试卷(5)
一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）
1.下列几种溶液久置于空气中，溶质成分不变，但溶质质量分数减小，且溶液质量增加的是()
A. 浓硫酸
B. 浓盐酸
C. 食盐水
D. 石灰水
2.下列实验不能达到实验目的是()
A. 测定空气中氧气含量
B. 验证质量守恒定律
C. 探究可燃物燃烧条件
D. 验证硝酸铵溶解吸热
3.科学探究离不开化学实验基本操作。

下列实验操作正确的是()
A. 加热液体
B. 过滤
C. 检查气密性
D. 稀释浓硫酸
4.为了保障公共安全和公民人身、财产安全，减少环境污染，铜陵市从2017年1月1日零时起，
任何单位和个人不得在本市禁放范围内燃放、经营烟花爆竹。

下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是()
A. B. C. D.
5.在AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入
盐酸中有气泡产生，则滤渣成分的组成是()
A. Fe Ag
B. Fe Zn
C. Zn Ag
D. Zn Ag Fe
6.下列各组离子能在pH﹦1的溶液中大量共存的是()
A. K+、Na+、OH−、SO42−
B. K+、Cu2+、SO42−、NO3−
C. Ba2+、Na+、Cl−、SO42−
D. Na+、K+、Cl−、CO32−
7.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳全部正确的一组是()
A、生活常识B 、健康问题
利用洗洁精的乳化作用清洗油污用食醋可除去暖水瓶中的水垢发霉的谷物晾晒后即可食用
大白菜上喷洒甲醛溶液用于保鲜
C、安全问题
D、农业生产
高层建筑发生火灾时，乘坐电梯逃生厨房天然气泄漏，要立即打开换气扇大量使用农药、化肥以提高农作物产量用氢氧化钠改良酸性土壤
A. 生活常识
B. 健康问题
C. 安全问题
D. 农业生产
8.建构模型是学习化学的重要方法。

下列化学模型正确的是()
A. 水的净化方法模型
B. 酸的化学性质模型
C. 含钙物质的转化
D. 合成材料模型
二、填空题（本大题共3小题，共14.0分）
9.在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原
子______不同。

(2)活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有______的结构。

(3)在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水笔，其原因是______。

(4)某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O24CO2+2H2O，则R的化
学式为______。

10.直饮水机的净水过程如图所示。

(1)吸附罐中可用来吸附色素和异味的物质是______；
(2)净水过程中起到杀菌消毒作用的设备是______；
(3)饮用硬度过大的水不利于身体健康，可用______来检验直饮水是硬水还是软水。

生活中常用
______的方法来降低水的硬度。

11.写出下列反应的文字表达式及其(3)(4)的反应类型：
(1)红磷在氧气中燃烧______
(2)硫在氧气中燃烧______
(3)电解水______(______)
(4)氢气在氧气中燃烧______(______).
三、推断题（本大题共1小题，共9.0分）
12.在一次化学课堂活动中，老师设计了如图所示的游戏，要求五位同学分别佩戴
下列铭牌：铝、氧气、二氧化碳、硫酸铜、氢氧化钠，以最快的速度找到自己
的位置(图中“一”表示相的两位置代表的“同学”能发生化学反应，“→”表
示两位置代表的“同学存在转化关系)。

其中A的溶液显蓝色，D的固体可用于人工降雨。

请回答下列问题：
(1)D的化学式为______。

(2)写出C的一种用途：______。

(3)A−E反应的化学方程式为______。

(4)下列四位佩戴铭牌的同学为候选人员按游戏规则，只有一人能从原五位同学中找到替代对象
完成游戏，这位同学佩戴的铭牌是______(填序号)。

①银②一氧化碳③盐酸④氯化钠
四、探究题（本大题共1小题，共6.0分）
13.某研究性学习小组利用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验。

回答下列问题：
(1)实验开始时，首先应______，实验中通入CO2的作用：①排出装置内的空气，②______(用
化学方程式表示)。

(2)写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式______。

(3)丁处试剂瓶中发生的主要反应的化学方程式______。

(4)对该装置你认为下列说法正确的是______(选填序号)。

A.丙处试管可防止液体倒吸
B.该装置的不足之处是未进行尾气处理
(5)当观察到______(填实验现象)，停止加热，待冷却后，用磁铁吸引硬质玻璃管中的黑色粉末，
黑色粉末被吸起。

小军同学说，该黑色粉末是铁。

小明说，该黑色粉末不一定是铁。

于是，他们对生成的黑色粉末进行探究。

查阅资料：①CO还原Fe2O3的产物与反应温度有关。

②Fe3O4为黑色粉末，能与盐酸反应，含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN(硫氰化钾)溶液时变成红色，
Fe(OH)2是一种白色沉淀，在空气中易被氧气氧化。

进行实验：
实验结论：黑色粉末是______(填名称)。

五、计算题（本大题共1小题，共5.0分）
14.现有200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，若使其溶质质量分数增加一倍，应该向此溶液中
加入多少克氯化钠？
【答案与解析】
1.答案：A
解析：解：A、浓硫酸具有吸水性，能使溶液质量增加而变稀，故A正确；
B、浓盐酸具有挥发性而使溶液质量减小，故B错误；
C、食盐水在空气中基本无变化，故C错误；
D、石灰水能与二氧化碳反应而变质，故D错误．
故选：A．
根据题干叙述可知，该物质露置在空气中不发生化学反应且能吸收空气中的水分而使溶液变稀．
本题考查了常见物质的放置造成溶液质量及其溶质质量分数的变化，完成此题，可以依据物质的性质进行．
2.答案：A
解析：解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验不能达到实验目的。

B、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验能达到实验目的。

C、图中实验，试管中的白磷燃烧，烧杯中的白磷不能燃烧，红磷不能燃烧，可探究可燃物燃烧的条件是温度要达到着火点、要与氧气接触，故选项实验能达到实验目的。

D、加入水后，U型管的液面左高右低，说明硝酸铵溶解吸热，故选项实验能达到实验目的。

故选：A。

A、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。

B、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。

C、根据燃烧的条件，进行分析判断。

D、根据U型管的液面变化，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，
在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

3.答案：C
解析：解：A 、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，图中液体超过试管容积的13，图中所示操作错误。

B 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。

C 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

D 、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

故选：C 。

A 、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

B 、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

C 、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

D 、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

4.答案：B
解析：解：A 、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。

B 、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确。

C 、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误。

D 、图中所示标志是禁止点火标志，故选项错误。

故选：B 。

解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。

本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。

5.答案：A
解析：解：加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，说明滤渣中含有银和铁，由于铁不能和硝酸锌反应，因此滤渣中一定不含有锌。

故选：A。

锌比铁活泼，铁比银活泼，在AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的铁粉时，铁不能和硝酸锌反应，能和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银；
银不能和稀盐酸反应，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．
要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．
6.答案：B
解析：解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．
A、酸性溶液中的H+与OH−两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．
B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，故选项正确．
C、Ba2+、SO42−两种离子能结合成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．
D、CO32−与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
故选：B．
pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+.根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可．
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存
7.答案：A
解析：解：A、利用洗洁精的乳化作用清洗油污是将油污分解成很小的微粒，便于被水冲走；暖水瓶中水垢的成分是碳酸钙不溶于水，但能溶于酸，食醋中含有乙酸，所以可以除去水垢，故A正确；
B、发霉的谷物中含有致癌物；甲醛有毒不能浸泡食品，故B错；
C、高层建筑发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，一旦停电人就会被困；天然气泄漏必须先关闭阀门，再打开门窗通风，不能用换气扇，故C错；
D、大量使用农药、化肥容易污染水体和土壤，要合理的使用；用氢氧化钙改良酸性土壤，故D错．故选A．
A、根据乳化作用和食醋中含有乙酸来考虑；
B、发霉的谷物和甲醛的毒性考虑本题；
C、根据高层
建筑发生火灾时逃生方法和天然气泄漏的处理方法考虑；D、根据酸性土壤的改良方法和农药化肥的使用方法考虑．
解答本题关键是要知道乳化作用，常见的有毒物质，高层建筑发生火灾时逃生方法，天然气泄漏的处理方法．
8.答案：B
解析：解：A、沉淀、过滤、吸附和蒸馏是常见的净水方法，电解不是，说法错误；
B、酸能与指示剂、某些金属、金属氧化物、碱、盐发生化学反应，说法正确；
C、碳酸钙不能与二氧化碳反应，生成氢氧化钙，氢氧化钙不能高温转化生成氧化钙，说法错误；
D、合金属于金属材料，不是合成材料，说法错误；
故选：B。

A、根据水的净化方法解答；
B、根据酸的性质解答；
C、根据物质的性质解答；
D、根据材料的类别解答。

加强对物质的性质的掌握是正确解答本题的关键。

9.答案：(1)排列方式；
(2)疏松多孔；
(3)碳在常温下化学性质不活泼；
(4)C2H2。

解析：
本题难度不大，掌握碳在常温下化学性质不活泼、活性炭具有吸附性、化学反应前后原子守恒等是正确解答本题的关键。

(1)金刚石和石墨物理性质差异较大，是因为构成它们的碳原子排列方式不同。

(2)活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有疏松多孔的结构。

(3)在书写具有保存价值的图书档案时，应使用碳素墨水笔，是因为碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼。

(4)由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则2R分子中含有4个碳原子和4个氢原子，则每个R分子由2个碳原子和2个氢原子构成，则物质R的化学式为C2H2。

10.答案：活性炭紫外灯肥皂水加热煮沸
解析：解：(1)由于活性炭具有吸附性，吸附罐中可用来吸附色素和异味的物质是活性炭。

(2)紫外线嫩杀菌消毒，净水过程中起到杀菌消毒作用的设备是紫外灯。

(3)饮用硬度过大的水不利于身体健康，可用肥皂水来检验直饮水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。

生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度。

故答案为：(1)活性炭。

(2)紫外灯。

(3)肥皂水；加热煮沸。

(1)根据活性炭具有吸附性分析；
(2)根据紫外线能杀菌消毒分析
(3)根据区别硬水和软水的反应、生活中硬水软化的方法分析。

本题通过净水机考查了活性炭的吸附性、区分硬水和软水的方法以及降低水的硬度的方法，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。

11.答案：磷+氧气→点燃五氧化二磷硫+氧气→点燃二氧化硫水→通电氢气+氧气分解反应氢气+氧气→点燃水化合反应
解析：解：(1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气→点燃五氧化二磷．故填：磷+氧气→点燃五氧化二磷．
(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气→点燃二氧化硫．
故填：硫+氧气→点燃二氧化硫．
(3)电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水→通电氢气+氧气，属于分解反应．
故填：水→通电氢气+氧气；分解反应．
(4)氢气在氧气中燃烧生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气→点燃水，属于化合反应．
故填：氢气+氧气→点燃水；化合反应．
红磷燃烧生成五氧化二磷；
硫燃烧生成二氧化硫；
电解水生成氢气和氧气；
氢气燃烧生成水．
书写反应的文字表达式时，反应物、生成物、反应条件要正确，要注意不能出现错别字．
12.答案：CO2供给呼吸CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4③
解析：解：(1)A的溶液显蓝色，所以A是硫酸铜，D的固体可用于人工降雨，所以D是二氧化碳，C会转化成二氧化碳，所以C是氧气，B会与C反应，所以B是铝，E是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以D的化学式为CO2；
(2)C的一种用途：供给呼吸；
(3)A−E的反应是硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：CuSO4+
2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4；
(4)只有一人能从原五位同学中找到替代对象完成游戏，盐酸会与氢氧化钠和铝反应，所以这位同学佩戴的铭牌是③。

故答案为：(1)CO2；
(2)供给呼吸；
(3)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4；
(4)③。

根据A的溶液显蓝色，所以A是硫酸铜，D的固体可用于人工降雨，所以D是二氧化碳，C会转化成二氧化碳，所以C是氧气，B会与C反应，所以B是铝，E是氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

13.答案：检查装置气密性CO
2+C−
 高温 
2CO3CO+Fe2O3−
 高温 
3CO2+2Fe CO2+2NaOH=
Na2CO3+H2O A 红色固体全部变成黑色四氧化三铁
解析：解：(1)题目中设计气体参与反应，因此需要检查装置气密性，避免漏气或者发生爆炸；二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，为氧化铁还原提供一氧化碳；
故答案为：检查装置气密性；CO
2+C−
 高温 
2CO。

(2)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及反应条件；
故答案为：3CO+Fe
2O3−
 高温 
3CO2+2Fe。

(3)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，书写化学方程式注意配平；
故答案为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

(4)生成二氧化碳被氢氧化钠吸收后，气体体积减小，压强减小，因此液体会被倒吸入C中，而C是空试管，可以增加气体缓冲造成压强的变化，避免进一步倒吸入加热的试管内，引起炸裂，所以选择A；
故答案为：A。

(5)氧化铁为红色固体，一氧化碳与氧化铁反应后，氧化铁红色会消失，生成物具有磁性，则生成物为铁或者四氧化三铁，此时都变为黑色，所以可以看到实现现象是红色固体变为黑色；加入盐酸无气泡，说明没有铁，加入硫氰化钾后，溶液显红色，说明含有铁离子，而再加入氢氧化钠溶液，看到白色沉淀，说明有氢氧化亚铁生成，因此有亚铁离子生成，所以既有铁离子又有亚铁离子，因此黑色固体为四氧化三铁；
故答案为：红色固体全部变成黑色；四氧化三铁。

(1)有气体参与反应的需要检查装置气密性；还原氧化铁需要一氧化碳，而这来自于二氧化碳与碳的反应，据此回答此题；
(2)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，据此书写化学方程式；
(3)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，据此书写化学方程式；
(4)根据反应后压强变化回答此题；
(5)根据氧化铁和铁、四氧化三铁以及氧化亚铁外观状态回答此题；根据实验现象总结实验结论。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

14.答案：解：设加入氯化钠的质量为x，则：
200g×10%+x
200g+x
×100%=20%
x=25g
答：需要加入氯化钠的质量为25g。

解析：根据溶液中，溶质质量分数的计算方法来分析。

本题难度不是很大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所
在。