校八年级语文上册(第25课 杜甫诗三首)导学案(无答案) 新人教版 学案

《第25课杜甫诗三首》导学案
文体知识：
1、律诗：律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。

常见的类型有五律，七律和排律三种。

通常以8句完篇的律诗，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为破题（首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联）。

每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。

《望岳》《春望》均为五言律诗。

2、诗歌从表达方式来划分可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗等。

《石壕吏》属于叙事诗。

3、对偶：在词语中，它是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。

在语文中，对偶的种类很多，分为单句对对偶、偶句对对偶，多句对对偶等。

4、古诗句式节奏划分标准：一般四字为二、二式，五字为二、二、一式或二、一、二式，七字为二、二、
二、一式，有时因表意需要而有特殊情况。

节奏划分符号为“/”。

走近作者：
杜甫（712-770），字子美，自称少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。

祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。

杜甫被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。

《自京赴奉先县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。

作品简介：
1、诗史：指能反映某一时期重大社会事件有历史意义的诗歌。

2、“三吏”“三别”是指：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》；《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。

3、三首诗都收入《杜甫详注》。

写作背景：
1、开元二十四年（736年），24岁的诗人开始了一种“裘马清狂”的漫游生活。

《望岳》诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。

杜甫《望岳》诗，共有三首，分咏东岳泰山、南岳衡山、西岳华山。

这一首是望东岳泰山。

2、公元755年11月，安禄山在范阳（今北京西南）发动兵变，次年6月就攻进长安。

唐玄宗仓皇出逃西蜀。

当时杜甫正护送家眷到乡下避难。

当他听说太子李亨7月在灵武（今宁夏灵武）即位（庙号肃宗），立即从漉州（今陕西富县）羌村动身投奔新朝廷。

中途被叛军俘获，解送到沦陷的长安，直到757年4月才逃脱，到达凤翔（今陕西凤翔）的肃宗朝廷。

这期间，他触景生情，感慨国事，写下了诸如《月夜》《哀王孙》《悲陈陶》《悲青坂》《塞芦子》《哀江头》《对雪》和《春望》等名篇。

《春望》当写于757年1月，他逃离长安的前夕。

诗篇集中抒发了诗人伤悼国家残破、眷念亲人离散、“感时”与“恨别”交织的满腔愁情。

3、唐肃宗乾元元年（758年），诗人回到洛阳，看到了战乱之后的家乡。

两个月后，唐军在邺城大败，退守河阳，洛阳一带又经骚乱。

诗人被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。

一路所见，征夫哀妇怨声载道。

著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成。

（一）、给下列加点字注音。

夫．如何青末了．决眦．搔．更短不胜簪．逾．墙走邺．城戌
老妪．泣幽咽．
（二）、解释下列词语。

岱宗青末了造化钟阴阳荡胸
曾眦会当国浑逾
一何前致词附书至新
偷生已
乳下孙无完裙请应犹待幽咽
（三）、翻译下列句子。

岱宗夫如何？齐鲁青未了
会当凌绝顶，一览众山小
感时花溅泪，恨别鸟惊心
烽火连三月，家书抵万金
史呼一何怒! 妇啼一何苦!
存者且偷生，死者长已矣
有孙母未去，出入无完裙
夜久语声绝，如闻泣幽咽
（四）、为下列诗句划分节奏
1、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2、会当凌绝顶，一览众山小。

3、国破山河在，城春草木深。

4、有孙母未去，出入无完裙。

5、史呼一何怒! 妇啼一何苦!
6、急应河阳役，犹得备晨炊。

（五）、文学常识
1、杜甫，字______，_____代伟大的___________诗人，自称__________，后人称他为________，
称他的诗为____________，另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为______________。

文中三首诗都选自__________________。

2、“三吏”是指__________、__________、__________,“三别”是指__________、__________、__________。

3、文中三首诗都是古体诗，前两首的体裁是_________，结构分为“四联”即_____________、
_____________、_____________、_____________。

《石壕吏》按表达方式，属于________诗。

第一课时
1、在《望岳》《春望》二诗中，诗人分别“望”到了什么样的景象？
2、诗人通过所望之景，想要表达什么样的情感？
探究点1：《望岳》每一联都有“望”的意思，但“望”的角度有哪些不同呢？
探究点2：在《望岳》中诗人是怎样描绘泰山“高山雄伟”气势和“神奇秀丽”的景色？
探究点3：会当凌绝顶，一览众山小。

提示：联系创作背景，由浅入深理解诗句的含义。

探究点4：《春望》一诗中，诗人借助哪些景物来表达内心世界的？
探究点5：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”这一联可作两种解释：一种是诗人因感时恨别，见花而落泪，听到
鸟鸣感到惊心；第二种是以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心，你赞成哪一种解释？为什么？
探究点6：诗中的“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，请你根据自己的理解对这两句诗作简
要评析。

（一）、按课文理解，填写诗句
1、在《望岳》中，用问答形式，表现泰山宏伟壮阔的诗句是“________________________________”
2、
在《望岳》中，体现大自然鬼斧神工的诗句是“________________________________”
3、在《望岳》中，表现泰山景色早晚变化的诗句是“________________________________”
4、在《望岳》中，诗人化用孔子“登泰山而小天下”的句子来表现早年的雄心壮志的诗句是
“________________________________”
5、在《春望》中，表现都城残破，草木丛生的诗句是“________________________________”
6、在《春望》中，用拟人手法，移情于花、鸟的诗句是“________________________________”
7、在《春望》中，写战火连天，家书难觅的诗句是“________________________________”
（二）通过对诗歌内容的理解，完成下面的填空题。

1、《望岳》中诗人从不同角度描绘了泰山______________（特点），以山的雄伟反衬诗人_____________，表达了诗人青年时代____________的进取精神。

本诗写景___________。

诗人从“远望—_________—___________”构思全诗。

哲理__________，激励后来人_____________。

2、《春望》形象地描绘了诗人困居长安时的_________，_________，抒发了诗人____________，
____________，即______________的情感，本诗以__________衬__________，从残城到春草，从花鸟到烽火，从家书到白发，无不融入诗人_____________的情感，此外，格律严谨，_____________。

除尾联外，其他三联对仗精巧，流畅自然。

第二课时
1、熟读诗歌，理清故事情节。

2、文中“老妇”和“石壕吏”两个形象，具有怎样的性格特点？
探究点1：本诗叙述了一个什么故事？
探究点2：全诗共有24句，请按照故事的开端、发展、高潮、结局理清故事情节。

探究点3：“有吏夜．捉人”“老翁逾墙走．，老妇出门看
．．．”“吏呼一何怒．！”
提示：仔细品味语句和加点词语，表现了石壕吏的什么特点？
探究点4：“妇啼．一何苦．”“存者且偷生，死者长已矣”“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊”。

提示：仔细品味语句和加点词语，体现了老妇人的什么形象？
按课文理解填空
1、诗中通过对比手法，体现“妇”“吏”性格的诗句是“________________________________”
2、文中提示了战争造成的灾难的诗句是“________________________________”
3、文中道出老妪家中贫寒的诗句是“________________________________”
4、表现老妪主动从军，勇担苦难的精神的诗句是“________________________________”
5、从侧面表现老妇人被抓走的诗句是“________________________________”
第三课时
1、深入理解诗意，全面感受诗人想要表达的情感：本诗的主题是什么？
2、赏析本文巧妙独特的构思艺术。

探究点1：诗人同情老妇的遭遇，为何总是一言不发，难道他不该上去义正严辞地指责官吏吗？临行独与老翁别，似乎也没有安慰表示，如何理解诗人思想与行为上的矛盾？
探究点2：石壕吏为何不抓杜甫？
探究点3：通过前面的探究，请归纳一下，本诗的主题思想。

探究点4：有人说“石壕吏”中老妇的“致词”全都是吏步步紧逼出来的，你同意这个说法吗？为什么？
（一）、主旨：《石壕吏》通过作者亲眼所见的____________________________的事，反映了唐代“_____________”给广大人民带来的______________，表达了诗人对劳动人民的_________。

（二）艺术特点：1、寓______于________。

作者在诗中客观地___________________，借此表达主观的___________与____________。

2、__________新颖。

作者利用__________________构成诗的主体，显得客观真实。

（一）基础达标
1、给下列加点字注音。

决眦．（ ） 老妪．（ ） 不胜簪．（ ） 泣幽咽．（ ） 邺城戍．（ ） 青未了．（ ） 2、解释下列诗句中的加点词。

①决眦．．入归鸟： ②浑．欲不胜簪： ③老翁逾．墙走： ④犹得．．备晨炊： ⑤吏呼一何．．怒： ⑥死者长已．
矣： 3、对下列各诗句划分节奏正确的一项是（ ）
A 、荡胸生∕层云，决眦入∕归鸟。

B 、烽火连∕三月，家书抵∕万金。

C 、吏呼∕一何怒! 妇啼∕一何苦!
D 、一男∕附书∕至，二男∕新战∕死。

4、下面各句中书写与原文不相符的一项是（ ） A 、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

B 、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

C 、 室中更无人，唯有乳下孙。

D 、天明登前途，独与老翁别。

5、杜甫字_____，_______代伟大的现实主义诗人。

他所著的“三吏”除了《石壕吏》，另外两篇分别是_________和_____________。

（二）文本探究
6、对《望岳》分析不恰当的一项是（ ）
A 、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。

B 、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。

C 、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句话是说泰山高大，使山南山北景色有别，判若昏晓。

D 、这道诗首联写远望，颔联写近视，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。

7、对《春望》赏析有误的一项是（ ）
A 、这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国，思家念亲的情怀。

B 、首联言明春望所见，一个“破”字，使人怵目惊心；继而着一“深”字，叫人满怀凄然。

C 、一个“望”字统领了前四句的内容。

诗人的视域由远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视像也由部分到整体，由浑浊到清晰。

D、颈联结构工整，感情浓郁。

尾联以诗人的情态作结，用一“搔”字，更显示了诗人愁苦的内心。

8、《石壕吏》中流露出的诗人的情感是（）
A、诗人对老妇一家的同情。

B、诗人对人民苦难的同情和关注。

C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。

D、诗人对官吏暴虐的愤怒。

9、《石壕吏》这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映出当时怎样的社会状况？
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（三）课内精读
10、读《春望》，回答后面问题。

春望
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）解释下列诗句中加点词的意思。

①国．破山河在 _______________________________________
②烽火
．．连三月 _______________________________________
(2)请简要说说作者在这首诗中是怎样通过写景来表达内心世界的。

_________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________
（3）诗中的“烽火连三月，家书抵万金。

”是千古传诵的名句，请你根据自己的理解对这两句诗作简要评析。

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11、读《望岳》，回答后面问题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）解释下列加点的词语。

①岱宗
．．夫如何：
②齐鲁青未了
．．：
③造化
．．钟神秀：
④会当凌．绝顶：
（2）《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，时间是从______至________，并由________遥想将来的_______。

（3）杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳_______、南岳_______和西岳_________。

（注：横线上填山名）
（4）如何理解“会当凌绝顶，一览众山小。

”这两句诗？
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（四）综合实践
12、宏昌学校八二班的同学正在举行“走近古诗词”的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

（1）在下列诗句的空白处填上恰当的花鸟名称。

①接天________无穷碧，映日_______别样红。

②待到重阳日，还来就________。

③西塞山前________飞，________流水鳜鱼肥。

④忽如一夜春风来，千树万树________开。

⑤几处________争暖树，谁家________啄泥。

（2）唐代出诗人，请你写出三位唐代的著名诗人并各写出他们的一篇作品。

①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
（3）诗人们大多有雅号，如杜甫被誉为“诗圣”，请写出下列诗人的雅号：
李白：_______________________________________________________________
李贺：_______________________________________________________________
王维：_______________________________________________________________
（五）拓展延伸(*)
13、阅读诗歌，完成各题。

钱塘湖春行
白居易(唐)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
（1）解释下列诗句中加点词的含义。

①几处早莺争暖树
．． _______________________________________
②浅草才能没．马蹄 _______________________________________
（2）“浅草才能没马蹄”一句诗表明写的是________景色。

（3）诗中最能突出诗人感情的一个词语是：________
（4）下列各项中对诗歌内容解析有误的一项是（）
A、首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B、颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C、颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D、尾联写诗人在白沙堤漫步时的愉悦心情。

（5）白居易的《钱塘湖春行》是写春天景色，杜甫的《春望》写的也是春天景色，但两首诗所表达的情感却无丝毫相近之意。

结合自己的理解，简要分析一下这两首诗所表达的情感。

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