六年级下语文导学案8出色的老师_语文s版

六年级下语文导学案8出色的老师_语文s版
课型：自主探究+展示提
总课时：两课时学习小主人：
升
学习目标：
1.认识并会写“揣”“昧”等4个生字，理解“揣测”“沉醉”“赫然”“迂回”“至理名言”“翻然醒悟”等词语。

2.有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概。

抓住重点句子，体会人物的思想感情，领悟表达方法。

（重点）
3.读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要性，树立公德意识，自觉遵守校规。

（难点）
1.选择自己喜欢的方式读课文，把字音读正确，把句子读通顺。

2.一边读课文一边画出下面的词语，我会运用其中的一些词语。

揣测沉醉赫然告诫困惑迂回拾金不昧失而复得乐极生悲坐立不安
翻然醒悟
3.提出自己不懂的问题，用“——”或“？”画出来，在小组内与同学讨论交流。

闯关二：我的团队最优秀
1.小组成员互相检查生字默写情况，指出写错的地方。

2.小组交流自学情况，讨论不了解的内容。

闯关三：我的表现最精彩
问题一：为什么说这是“我”最心爱的电子表？
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问题二：从“他只是微微耸肩一笑”中能看出黑大哥有怎样的品质？
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问题三：老人的哪些话让“我”翻然醒悟？
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问题四：为什么说黑大哥的确是一位非常出色的老师？
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闯关四：我的知识我整理
阅读短文，回答问题。

诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人到这儿来。

有一年，几位日本摄影师来到了尼泊尔，准备拍摄喜马拉雅山原始的雪域。