高中地理课题研究：绿色食品知多少 章末检测处理3人教版必修2

课题：问题研究绿色食品知多少章末检测处理教学目标：1、了解什么是绿色食品，以及绿色食品的好处。

2、了解应该采取什么措施，使绿色食品的市场前景更广阔。

3、解决学生练习中遇到的疑难问题。

教学重点：资料分析题有疑难的题目
课时：1课时
教学方法：谈话、讨论法
教学过程：
一、看问题研究第一段，掌握以下两个问题：
1、什么是绿色食品？
2、绿色食品有什么优越性？
二、补充绿色食品标识方面的知识
标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。

标志着绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品。

绿色食品标志是指“绿色食品”，“Green Food”，绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式，注册在以食品为主的共九大类食品上，并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。

绿色食品标志作为一种产品质量证明商标，其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。

标志使用是食品通过专门机构认证，许可企业依法使用。

三、读资料1、2、3，分析讨论资料分析题
四、学生回答资料分析题，教师进行补充。

五、章末检测处理
学生对有疑难的题目提出来，然后老师进行解答。