吴中区小学班主任基本功竞赛试题
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xx小学班主任基本功比赛试题
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吴中区小学班主任基本功比赛试题注意事项:本试卷共 4 大题、 23 小题,考试时间 45 分钟,满分 50 分。
一、判断 (判断以下各题说法能否正确,正确的在
相应空格内画“?,”错误的画
“×”。
符号一定清楚、规范。
)(每题 1 分,共 5 分。
) 1(学校的各科教课是向学生进行思想道德教育最常常的门路。
( )
2(在教育过程中,既要重视正面灌注,提升学生的道德认识,同时也要相
应提出一些合理、适量、详细、明确的行为要求,进行严格的管理和行为训练,
这就是说小学德育要坚持以身作则、为人师表的原则。
( )
3(学校教育与家庭教育、社会教育要互相配合,学校要指导家庭教育,帮
助家长正直教育思想,改良教育方法,提升家庭教育水平。
( )
4(正确的集体舆论对优秀班集体的形成拥有重要作用。
( ) 5(展开中小学心理健康教育要坚持以改正性指导为主,以预防性、发展性指导为辅。
( )二、填空(把以下空格填写完好,每空0.5 分, 15 题 3 分,共 15 分。
) 6(师德的核心是。
7(《中华人民共和国未成年人保护法》规定教师在教育教课中应该对待学
生,关注学生的个体,,促使学生的充足。
适龄少儿、少年的父亲母亲或许其
余法定监护人无正当原因未依据本法例定送适龄少儿、少年入学接受义务教育
的,由或许
赐予责备教育,责令限时更正。
8(2009 年 6 月 22 日,江苏省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅、省
委组织部、省委宣传部、省督查厅等部门《对于进一步规范办学行为深入实行
素质教育的建议》的通知,规定严格严禁,严格控制,严格履行,严格规范考
试和招生管理,严格遏止,这就是“五严规定”。
9(教育部对于《中小学班主任工作规定》指出 :教师担当班主任时期应将班主任工作作为 ;班主任在平时教育教课管理中,有采纳对学生进行责备教育的权益。
10(《苏州市中小学班主任培训工作的实行建议》规定 :自 2007 年起,凡担当中小学班主任的教师,均需接受班主任岗位培训,此中,新任班主任的上岗
许多于学时,在岗班主任培训每年学时,列入教师持续教育管理范围。
11(马斯洛理论把需求层次分红生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、
需要、需要。
(挨次由较低层次到较高层次 )。
12(2010 年上海世博会的主题是“。
” 13(继 2007 年《苏州市深入素质教育,丰富校园生活,促使学生全面发展的三项规定的通知》以后, 2009 年暑期到临之际,苏州市教育局初次对学生的假期生活提出了“会、会、会”的“三会”要求。
14(2008 年新订正的《中小学教师职业道德规范》共有 6 条,内容包含 :爱国守纪 ; ; ;教书育人 ;为人师表 ;。
15(依据情形拟一条短信,字数不超出80 个,3 分。
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近来为了给灾区捐钱的事,班上同学由于捐钱的数额谈论纷繁,家长也是
态度各不同样,请你给你班学生家长发条短信就捐钱事件表示你的态度:
三、不定项选择 (以下各题都有四个及以上备选答案,请选出切合题意的答案,
填在括弧内,正确答案是一个或一个以上,错选、多项选择不给分,漏选给1分。
每题 2 分,共 10 分。
)
《小学生平时行为规范(订正 )》中规定,小学生要 ( ) 16(
A(敬爱父亲母亲,关怀父亲母亲身体健康,主动为家庭做力所能及的事
B(接受义务教育,不得被分在要点班
C(准时上学,不迟到,不早走,不逃学,有病有事要告假,下学后准时回
家 D(爱惜生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危
险的游戏
17(《中华人民共和国教师法》规定了教师的权益与义务,表现了权益与
义务相一致的原则,此中规定教师有权 ( )
A.指导学生的学习和发展,评定学生的道德和学业成绩。
对学校教育教课、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和建议。
B.C.遏止有害于学生的行为或许其余入侵学生合法权益的行为。
D.参加深造或许其余方式的培训。
18( “小学教师之利害,几乎能够影响到国家的生死和世运之治乱。
”出自著名教
育家()
A.苏霍姆林斯基 B .叶圣陶 C.陶行知 D .魏书生 19(协调本班各科教师的教育
工作和交流学校与家庭、社会教育之间联系是班主
任的重要职责,所以,学校和班主任能够经过( )
A.建立班级组协调科任教师
B.家访进专家校交流
C.常常调整教师装备实现各科协调发展
D.社区教育指导学校教育
20(《苏州市中小学班主任培训工作的实行建议》指出,班主任培训的内
容主要包含 ( )
A.学校德育法例政策
B.班主任工作基本规范
C.学生心理健康教育指导
D.班级活动设计与组织
E.班级管理
F.学生工作问题热门研究四、简要回答(共 20 分。
)21(教育部关于《中小学班主任工作规定》指出,选聘班主任应该在教师任职条件的基础上
突出考察哪些条件 ,(6 分)
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22(班主任的主要工作有哪些?(6 分)
23(心理学实验对教育有重要的启迪。
美国两位心理学家于1968 年做过一个有名实验。
他们到一所小学,在一至六年级各选三个班的少儿进行煞有介事
的“展望将来发展的测试”,而后实验者将以为有“优秀发展可能”的学生名单通知教师。
其实,这个名单其实不是依据测试结果确立的,而是随机抽取的。
它是以“威望性的谎话”示意教师,进而调换了教师对名单上的学生的某种期望心理。
8 个月后,再次智能测试的结果发现,名单上的学生的成绩广泛提升,教师也给了
他们优秀的道德考语。
这个实验获得了奇观般的成效,被人们称为何效应 ,习惯上也称为何效应 ,(4 分)这个效应付教育有什么启迪 ,(4 分)
转自 kabujinuo-ka 的 xx
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