赤壁赋复习课件PPT教案
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赋: 一种讲究词采、体物铺陈的文体介于 诗、文之间。 重视词藻、对偶、问答、铺排。 脱胎于《楚辞》,源于《荀子赋篇》。 1.盛行于两汉,体制铺排的大赋。 2.魏晋南北朝行文骈俪的骈赋。 3.唐朝则盛行声律和谐的律赋。 4.宋朝因古文而趋散文化的文赋。 5.明清因八股科举的制式股赋
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一、判断句： 城北徐公，齐国之美丽者也 妾之美我者，畏我也 皆以美于徐公 非我也，岁也 非我也，兵也
二、被动句：
王之蔽甚矣
吾长见笑于大方之家
三、省略句：
晋军（于）函陵，秦军（于）汜南
若舍郑以（之）为东道主
（河伯）顺流东行，（河伯）至于北海，（河伯）东 面而视，（河伯）不见水端。
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（二）宾语前置 在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的
施动对象。而在文言文中，于某些条件下，宾语往往提到 谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有两 种：
1．否定句中的宾语前置现象 否定句中，当谓语部分被否定副词修饰时，该谓语所 带宾语一般会前置。例如： 三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》） “莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 这样的否定副词一般有：“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”等。 再如： 古之人不余欺也。（不欺余）（苏轼《石钟山记》）。
刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）
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二、被动句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被
动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行 为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。 这样的句子，称为被动句。
现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言 文中也有，但很少。比如：
忠而被谤，能无怨乎？ 译为：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？
此外还有： “即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等 等，例句：
①今天子有急，此乃臣效命之秋也。 ②此诚危急存亡之秋也。 ③梁将即楚将项燕。 ④臣本布衣。 ⑤且相如素贱人。 ⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
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（二）采用“……者，……也”的方式构造判断 句
例如：
廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列
这是一篇散体文赋。是宋代文赋的代表作，它 融诗、赋、文为一体，或叙事，或写景，或抒情， 或议论，各因其情理所宜而运用自如。行文有偶有 散，错落有致，挥洒自如，犹如行云流水，极尽变 化，既有整饬之美，又有通达流转之妙。
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学案反馈
歌 倚歌而和之
曲调
美人 正襟危坐内心所思慕的人
圣君贤臣
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作者通过记叙夜游赤壁的经历，阐述对人生的 感悟。文中所表现出的忧伤与喜乐，都是作者内心 矛盾和复杂的情感的真实反映。作者抒发哀伤之情 时，流露了“人生无常”的消极情绪，但他并不甘 心消沉，而能主动地从消极、哀怨中解脱出来，从 庄子的机械相对论中寻找人生之路，因而胸襟豁达 ，思想开阔，表现出一种洒脱、豪迈的气度，使文 章具有某些积极进取、达观超然的感情基调。
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1.自幼聪慧好学,父苏洵游历四方,由母程氏启 蒙教读。
2.仁宗嘉佑二年进士及第,深受 主考官欧 阳修赏识。
3.神宗熙宁四年,上书陈新法弊,与王安石政 见不合而自请外调
4.元丰二年因「乌台诗案」被捕下狱。
5.元丰三年贬为黄州团练副使。
6.后奉召回京,累官至礼部尚书 。
7.晚年又因新旧党争,屡遭迁谪,远贬至惠州、 儋州。
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（四）状语后置 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语
之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分 往往要以状语来理解，因此，出现后置状语的现 象。例如：
将军战河北，臣战河南。（《鸿门宴》） 译为：将军在河北作战，我在河南作战。 “战河南”应理解为“于河南战”，介宾短语 “于河南”作状语，后置到了动词中心语“战” 的后边。 再如： 青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》） 此所谓战用于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
传》）
译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。
妻之美我者，私我也。
译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。
句中判断词“是”的意思，是由“…… 者，……也”结构表示出来的。当然，这个结构
不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分
灵活。
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比如：
1．用“……，……者也”表判断
莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
（《邹忌讽齐王纳谏》） 永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章……（《捕蛇者说》） （2）谓语的省略 夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……
（《曹刿论战》） （3）动词宾语的省略 以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。（《廉颇蔺相如列
传》） （4）介词宾语的省略 此人一一为（之）具言所闻。（《桃花源记》） （5）介词的省略 将军战（于）河北，臣战（于）河南。（《鸿门宴》）
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高中文言文特殊句式总结
文言特殊句式，一般指的是文言文中不同 于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。 主要有：判断句，被动句，省略句和倒装 句等。下边我们根据所学文言文，举例加 以说明：
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一、判断句： 文言文中也有用判断词“是”（或
“非”）来构造判断句的现象，比如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
正，形作使动，使……正，整理
而 之 于
危，端正，形容词
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至于
1. 表示程度、范围 至于他,是一定会来的 越长城之限,至于 泰安。(至:动词,抵达。)—— 清·姚 鼐《登泰山记》 至于劝善规过足矣。——清·刘开《问说》 2. 表示另提一件事 至于我个人的意见,以后再提 3. 连词。表示提出另一话题,用在下文开头,为现代汉 语所沿用 至于斟酌损益。——诸葛亮《出师表》 至于负者歌于途。——宋·欧阳修《醉翁亭记》 至于怨诽之多。——宋·王安石《答司马谏议书》 至于农夫小民。——宋·苏轼《教战守》
赤壁赋复习课件
会计学
1
复习目标
1、能够熟练背诵《赤壁赋》，并准确默写， 准确翻译全文。
2、积累文史常识。 3、梳理本课的知识点，归纳总结实词
“望”“歌”的意义及用法，虚词 “之”“而”“于”的意义和用法。 4、积累写作素材，开拓思维空间。
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名句默写
（1）况吾与子渔樵于江渚之上， 举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，
状语后置： 以其无礼于晋，且贰于楚也 若亡郑而有益于君 乃号令于三军曰 遂使之行成于吴 十年不收于国 又败之于没 谤讥于市朝 此所谓战胜于朝廷 赵氏求救于齐 和于身也 甚于妇人 贤于长安君 封之以膏腴之地 长安君何以自托于赵 浴乎沂，风乎舞雩 为国以礼 树之以桑 申之以孝悌之义 冰，水为之，而寒于水 善假于物也
（《桃花源记》） 非我也，兵也。（《寡人之于国也》） 句中“是”“非”，和现代汉语判断
词“是”“非”同义。但是，这种用法不 大常见。文言文往往用别的词或结构方式 来表示判断。
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（一）用其他判断词表示判断 例如： 此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》） 翻译：这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断 词。
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2．疑问句中代词宾语前置现象 文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介
词）的宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）的 前面。例如：
良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》） “何操”应理解为“操何”，意为“带了什么东西”。 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构， 用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词 之前，形成一种倒置的现象。例如： 噫！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） “谁与归”应理解为“与谁归”，意为“和谁同道”。 这样的疑问代词一般有：“谁”、“何”、“奚”、 “曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。再如： 沛公安在？（《鸿门宴》） 此外，还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构。 比如： 唯余马首是瞻（《冯婉贞》） 闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子·秋 水》） 句读之不知，惑之不解。（韩愈削币说》）
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四、倒装句 文言文句中，某些句子语序与现代汉
语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象 主要有：主谓倒装、宾语前置、定语后置、 状语后置等。
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（一）主谓倒装 为了强调谓语，有时将谓语置于主语
之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例 如：
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） 嘻！晏子之家若是其贫也！（《晏子 春秋》）
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（三）定语后置 定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的
作用。文言文中的定语经常会后置到中心词后边， 成为定语后置现象。例如：
石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石 钟山记》）
译为：铿然有声的石头，到处都这样啊。 “铿然有声”本做“石”之定语，后置到了中心 词“石”之后。
再如： 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
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四、倒装句： 主谓倒装： 甚矣，汝之不惠 宾语前置： 夫晋，何厌之有 何后之有 忌不自信 不吾知也 则何以哉 加之以师旅，因之以饥馑 然而不王者，未之有也 闻道百，以为莫己若者，我之谓也
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定语后置： 四方之士来者 国之孺子之游者 蚓无爪牙之利，筋骨之强
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，驾一叶之扁舟， 。
（2）
，
而长终。
。挟飞仙以遨游，抱明月
（3） 化而登仙。
，而不知其所止；
，羽
（4）其声呜呜然，如怨如慕，
，
如缕。
，
。
，不绝
（5）惟江上之清风，与山间之明
月，
，
，取之无禁，用之不竭，
是造物者之无尽藏也
（6）客亦知夫水与月乎？逝者如斯，
如彼，
。
；盈虚者
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苏轼（1037年1月8日－1101年8月24 日），字子瞻，又字和仲，号“东 坡居士”，世人称其为“苏东坡” 。汉族，眉州（今四川眉山，北宋 时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋 著名文学家、书画家、词人、诗人 ，美食家，唐宋八大家之一，豪放 派词人代表。其诗，词，赋，散文 ，均成就极高，且善书法和绘画， 是中国文学艺术史上罕见的全才， 也是中国数千年历史上被公认文学 艺术造诣最杰出的大家之一。其散 文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚 并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛； 书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋 四大书法家之一；其画则开创了湖 州画派。
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在文言文中，被动句往往用“……为……所”和 “……见……于”及其相应的变式结构来表示。 例如：
（一）“……为……所”
1．“……为……所”
（巨）偏在远郡，行将为人所并。（《赤壁
之战》）
2．“……为……”
身死人手，为天下笑者。（《过秦论》）
3．“……为所……”
不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）
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（二）“……见……于” 1．“……见……于” 臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列
传》） 吾长见笑于大方之家。（《秋水》） 2．“……见……” 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇
蔺相如列传》） 3．“……于……” 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
（《赤壁之战》）
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北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称 之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古 代文学史上的名篇。
苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副 使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的 赤壁，写下这两篇赋。这个时期，作者的思想是 矛盾的：一方面，他对受到残酷打击感到愤懑、 痛苦；另一方面，时时想从老庄佛学求得解脱。 同时，在躬耕农事与田父野老的交往中，感到了 温暖，增强了信心，也使他的思想更接近现实。 他的前后赤壁赋正反映了这时的思想情感。另有 同名书法作品《赤壁赋》。
（三）省略被动标志的被动句 例如： 王之蔽，甚矣。（邹忌讽齐王纳谏》） 译为：大王您被蒙蔽，很严重啊。 荆州之民附操者，逼兵势耳。（《赤
壁之战迫。
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三、省略句 （1）主语的省略 旦日，客从外来，（邹忌）与坐谈，（邹忌）问之客曰……
2．用“……者，……”表判断
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国
平父，安上纯父。（《游褒禅山记》）
3．用“……，……也”表判断
城北徐公，齐国之美丽者也。
译为：城北徐公是齐国的美丽的人。（注意，本句句 末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。）
项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）
4．用“……，……”表判断
赋: 一种讲究词采、体物铺陈的文体介于 诗、文之间。 重视词藻、对偶、问答、铺排。 脱胎于《楚辞》,源于《荀子赋篇》。 1.盛行于两汉,体制铺排的大赋。 2.魏晋南北朝行文骈俪的骈赋。 3.唐朝则盛行声律和谐的律赋。 4.宋朝因古文而趋散文化的文赋。 5.明清因八股科举的制式股赋
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一、判断句： 城北徐公，齐国之美丽者也 妾之美我者，畏我也 皆以美于徐公 非我也，岁也 非我也，兵也
二、被动句：
王之蔽甚矣
吾长见笑于大方之家
三、省略句：
晋军（于）函陵，秦军（于）汜南
若舍郑以（之）为东道主
（河伯）顺流东行，（河伯）至于北海，（河伯）东 面而视，（河伯）不见水端。
第21页/共56页
（二）宾语前置 在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的
施动对象。而在文言文中，于某些条件下，宾语往往提到 谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有两 种：
1．否定句中的宾语前置现象 否定句中，当谓语部分被否定副词修饰时，该谓语所 带宾语一般会前置。例如： 三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》） “莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 这样的否定副词一般有：“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”等。 再如： 古之人不余欺也。（不欺余）（苏轼《石钟山记》）。
刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）
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二、被动句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被
动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行 为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。 这样的句子，称为被动句。
现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言 文中也有，但很少。比如：
忠而被谤，能无怨乎？ 译为：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？
此外还有： “即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等 等，例句：
①今天子有急，此乃臣效命之秋也。 ②此诚危急存亡之秋也。 ③梁将即楚将项燕。 ④臣本布衣。 ⑤且相如素贱人。 ⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
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（二）采用“……者，……也”的方式构造判断 句
例如：
廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列
这是一篇散体文赋。是宋代文赋的代表作，它 融诗、赋、文为一体，或叙事，或写景，或抒情， 或议论，各因其情理所宜而运用自如。行文有偶有 散，错落有致，挥洒自如，犹如行云流水，极尽变 化，既有整饬之美，又有通达流转之妙。
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学案反馈
歌 倚歌而和之
曲调
美人 正襟危坐内心所思慕的人
圣君贤臣
第6页/共56页
作者通过记叙夜游赤壁的经历，阐述对人生的 感悟。文中所表现出的忧伤与喜乐，都是作者内心 矛盾和复杂的情感的真实反映。作者抒发哀伤之情 时，流露了“人生无常”的消极情绪，但他并不甘 心消沉，而能主动地从消极、哀怨中解脱出来，从 庄子的机械相对论中寻找人生之路，因而胸襟豁达 ，思想开阔，表现出一种洒脱、豪迈的气度，使文 章具有某些积极进取、达观超然的感情基调。
第3页/共56页
1.自幼聪慧好学,父苏洵游历四方,由母程氏启 蒙教读。
2.仁宗嘉佑二年进士及第,深受 主考官欧 阳修赏识。
3.神宗熙宁四年,上书陈新法弊,与王安石政 见不合而自请外调
4.元丰二年因「乌台诗案」被捕下狱。
5.元丰三年贬为黄州团练副使。
6.后奉召回京,累官至礼部尚书 。
7.晚年又因新旧党争,屡遭迁谪,远贬至惠州、 儋州。
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（四）状语后置 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语
之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分 往往要以状语来理解，因此，出现后置状语的现 象。例如：
将军战河北，臣战河南。（《鸿门宴》） 译为：将军在河北作战，我在河南作战。 “战河南”应理解为“于河南战”，介宾短语 “于河南”作状语，后置到了动词中心语“战” 的后边。 再如： 青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》） 此所谓战用于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
传》）
译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。
妻之美我者，私我也。
译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。
句中判断词“是”的意思，是由“…… 者，……也”结构表示出来的。当然，这个结构
不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分
灵活。
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比如：
1．用“……，……者也”表判断
莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
（《邹忌讽齐王纳谏》） 永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章……（《捕蛇者说》） （2）谓语的省略 夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……
（《曹刿论战》） （3）动词宾语的省略 以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。（《廉颇蔺相如列
传》） （4）介词宾语的省略 此人一一为（之）具言所闻。（《桃花源记》） （5）介词的省略 将军战（于）河北，臣战（于）河南。（《鸿门宴》）
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高中文言文特殊句式总结
文言特殊句式，一般指的是文言文中不同 于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。 主要有：判断句，被动句，省略句和倒装 句等。下边我们根据所学文言文，举例加 以说明：
第10页/共56页
一、判断句： 文言文中也有用判断词“是”（或
“非”）来构造判断句的现象，比如： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
正，形作使动，使……正，整理
而 之 于
危，端正，形容词
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至于
1. 表示程度、范围 至于他,是一定会来的 越长城之限,至于 泰安。(至:动词,抵达。)—— 清·姚 鼐《登泰山记》 至于劝善规过足矣。——清·刘开《问说》 2. 表示另提一件事 至于我个人的意见,以后再提 3. 连词。表示提出另一话题,用在下文开头,为现代汉 语所沿用 至于斟酌损益。——诸葛亮《出师表》 至于负者歌于途。——宋·欧阳修《醉翁亭记》 至于怨诽之多。——宋·王安石《答司马谏议书》 至于农夫小民。——宋·苏轼《教战守》
赤壁赋复习课件
会计学
1
复习目标
1、能够熟练背诵《赤壁赋》，并准确默写， 准确翻译全文。
2、积累文史常识。 3、梳理本课的知识点，归纳总结实词
“望”“歌”的意义及用法，虚词 “之”“而”“于”的意义和用法。 4、积累写作素材，开拓思维空间。
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名句默写
（1）况吾与子渔樵于江渚之上， 举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，
状语后置： 以其无礼于晋，且贰于楚也 若亡郑而有益于君 乃号令于三军曰 遂使之行成于吴 十年不收于国 又败之于没 谤讥于市朝 此所谓战胜于朝廷 赵氏求救于齐 和于身也 甚于妇人 贤于长安君 封之以膏腴之地 长安君何以自托于赵 浴乎沂，风乎舞雩 为国以礼 树之以桑 申之以孝悌之义 冰，水为之，而寒于水 善假于物也
（《桃花源记》） 非我也，兵也。（《寡人之于国也》） 句中“是”“非”，和现代汉语判断
词“是”“非”同义。但是，这种用法不 大常见。文言文往往用别的词或结构方式 来表示判断。
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（一）用其他判断词表示判断 例如： 此则寡人之罪也。（《勾践灭吴》） 翻译：这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断 词。
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2．疑问句中代词宾语前置现象 文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介
词）的宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）的 前面。例如：
良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》） “何操”应理解为“操何”，意为“带了什么东西”。 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构， 用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词 之前，形成一种倒置的现象。例如： 噫！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） “谁与归”应理解为“与谁归”，意为“和谁同道”。 这样的疑问代词一般有：“谁”、“何”、“奚”、 “曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。再如： 沛公安在？（《鸿门宴》） 此外，还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构。 比如： 唯余马首是瞻（《冯婉贞》） 闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子·秋 水》） 句读之不知，惑之不解。（韩愈削币说》）
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四、倒装句 文言文句中，某些句子语序与现代汉
语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象 主要有：主谓倒装、宾语前置、定语后置、 状语后置等。
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（一）主谓倒装 为了强调谓语，有时将谓语置于主语
之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例 如：
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） 嘻！晏子之家若是其贫也！（《晏子 春秋》）
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（三）定语后置 定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的
作用。文言文中的定语经常会后置到中心词后边， 成为定语后置现象。例如：
石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石 钟山记》）
译为：铿然有声的石头，到处都这样啊。 “铿然有声”本做“石”之定语，后置到了中心 词“石”之后。
再如： 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
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四、倒装句： 主谓倒装： 甚矣，汝之不惠 宾语前置： 夫晋，何厌之有 何后之有 忌不自信 不吾知也 则何以哉 加之以师旅，因之以饥馑 然而不王者，未之有也 闻道百，以为莫己若者，我之谓也
第27页/共56页
定语后置： 四方之士来者 国之孺子之游者 蚓无爪牙之利，筋骨之强
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，驾一叶之扁舟， 。
（2）
，
而长终。
。挟飞仙以遨游，抱明月
（3） 化而登仙。
，而不知其所止；
，羽
（4）其声呜呜然，如怨如慕，
，
如缕。
，
。
，不绝
（5）惟江上之清风，与山间之明
月，
，
，取之无禁，用之不竭，
是造物者之无尽藏也
（6）客亦知夫水与月乎？逝者如斯，
如彼，
。
；盈虚者
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苏轼（1037年1月8日－1101年8月24 日），字子瞻，又字和仲，号“东 坡居士”，世人称其为“苏东坡” 。汉族，眉州（今四川眉山，北宋 时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋 著名文学家、书画家、词人、诗人 ，美食家，唐宋八大家之一，豪放 派词人代表。其诗，词，赋，散文 ，均成就极高，且善书法和绘画， 是中国文学艺术史上罕见的全才， 也是中国数千年历史上被公认文学 艺术造诣最杰出的大家之一。其散 文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚 并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛； 书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋 四大书法家之一；其画则开创了湖 州画派。
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在文言文中，被动句往往用“……为……所”和 “……见……于”及其相应的变式结构来表示。 例如：
（一）“……为……所”
1．“……为……所”
（巨）偏在远郡，行将为人所并。（《赤壁
之战》）
2．“……为……”
身死人手，为天下笑者。（《过秦论》）
3．“……为所……”
不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）
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（二）“……见……于” 1．“……见……于” 臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列
传》） 吾长见笑于大方之家。（《秋水》） 2．“……见……” 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇
蔺相如列传》） 3．“……于……” 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
（《赤壁之战》）
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北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称 之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古 代文学史上的名篇。
苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副 使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的 赤壁，写下这两篇赋。这个时期，作者的思想是 矛盾的：一方面，他对受到残酷打击感到愤懑、 痛苦；另一方面，时时想从老庄佛学求得解脱。 同时，在躬耕农事与田父野老的交往中，感到了 温暖，增强了信心，也使他的思想更接近现实。 他的前后赤壁赋正反映了这时的思想情感。另有 同名书法作品《赤壁赋》。
（三）省略被动标志的被动句 例如： 王之蔽，甚矣。（邹忌讽齐王纳谏》） 译为：大王您被蒙蔽，很严重啊。 荆州之民附操者，逼兵势耳。（《赤
壁之战迫。
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三、省略句 （1）主语的省略 旦日，客从外来，（邹忌）与坐谈，（邹忌）问之客曰……
2．用“……者，……”表判断
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国
平父，安上纯父。（《游褒禅山记》）
3．用“……，……也”表判断
城北徐公，齐国之美丽者也。
译为：城北徐公是齐国的美丽的人。（注意，本句句 末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。）
项脊轩，旧南阁子也。（《项脊轩志》）
4．用“……，……”表判断