教师幸福的40%在哪里

教师幸福的40%在哪里
刘蕊
【期刊名称】《中小学课堂教学研究》
【年(卷),期】2017(000)005
【摘要】<正>据《中国教师报》的特别报道《教师离幸福还有多远》,当前教师
幸福指数普遍偏低,三分之二的受调查教师感到自己工作并不愉快,生活并不幸福。

他们常常身心俱疲,情绪低落;他们往往厌倦学校生活,渴望远离课堂。

那么,是谁''''偷走''''了教师的幸福?教师怎样才能找回属于自己的幸福?幸福是一种主观感受,没有
绝对的外在标准。

美国心理学教授索尼娅·柳博米尔斯基在《幸福多了40%》一书中提出一项幸福感公式:幸福感=
【总页数】3页(P62-64)
【作者】刘蕊
【作者单位】华亭一中
【正文语种】中文
【中图分类】G635.1
【相关文献】
1.争当幸福教师共筑幸福梦想——当前农村小学教师职业幸福感的透视与思考 [J], 吴加平;
2.教师专业成长的"幸福样子":可分可解r——读《教师的幸福人生与专业成长》和《幸福教育的样子》有感 [J], 周如俊
3.只有感受幸福的教师才有体验幸福的学生——上海七宝明强小学“幸福教师”工
程建设纪实 [J], 王晓
4.以教师幸福之义为教师职业道德正名--论教师幸福与教师职业道德 [J], 刘彦平
5.西藏中小学教师的幸福观特征与幸福指数提升路径研——基于1535名西藏中小学教师的幸福观调查 [J], 江长州; 杨欣
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