利用信息技术服务聋校语文教学

利用信息技术服务聋校语文教学
杜丽霞
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】2013(000)002
【摘要】在科学技术快速发展的今天，信息技术已成为聋校语文教学强有力的工具，给教学带来新的生机和活力。

合理地利用信息技术，可以更有效地服务于语文教学，提高聋生各方面的能力。

信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类
技术的总称。

在科学技术快速发展的今天，其应用领域越来越广。

当前，该技术已成为聋校教学强有力的工具，尤其在语文教学中，发挥着前所未有的作用，给教学带来了新的生机和活力。

根据聋生的认知特点，合理地利用信息技术，可以更加有效地服务于语文教学，提高聋生各方面的能力。

1信息技术在聋生语文教学中的应用聋生的感官代偿功能决定了利用信息技术的多媒体教学手段在教学中的重要地位，他们的这种代偿表现在对非听力感官的依赖，尤其是对视觉器官的过分依赖。

所以，在聋生语文教学中，教师必须重视发挥他们依赖视觉的学习模式。

【总页数】2页(P86-87)
【作者】杜丽霞
【作者单位】河北省邢台市特殊教育学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.近十年聋校语文教学研究述评——续2003年《聋校语文教学研究现状分析》
2.呼唤聋校语文教学的务本归真——聋校阅读教学之有效策略例谈
3.让手语之花自由绽放在聋校语文课堂——聋校语文教学中“手写融合”教学策略的研究
4.论在聋校阅读教学中如何有效地利用信息技术
5.利用信息技术服务科学课堂
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