《ao ou iu》 讲义

《ao ou iu》讲义
一、ao ou iu 的发音
在汉语拼音中，ao、ou、iu 是三个复韵母。

ao 的发音：先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻滑向 o 的音。

发音时，要注意由 a 到 o 的滑动，口型由大到圆。

例如“ao”在“包（bāo）”“毛（máo）”“闹（nào）”等字中。

ou 的发音：先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

比如“ou”在“头（tóu）”“口（kǒu）”“走（zǒu）”等字中。

iu 的发音：先发 i 的音，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

像“iu”在“秋（qiū）”“牛（niú）”“六（liù）”等字中。

对于小朋友们来说，准确掌握这三个复韵母的发音可能会有一定的
难度。

家长和老师可以通过形象的比喻或者示范，让孩子们更好地理
解和模仿。

比如，可以告诉孩子们，ao 的发音就像是大老虎张大嘴巴
在吼叫；ou 的发音像是小海鸥在飞翔；iu 的发音像是小朋友在吹口哨。

二、ao ou iu 的声调
ao、ou、iu 也有四个声调，分别是：āo、áo、ǎo、ào；ōu、óu、ǒu、òu；iū、iú、iǔ、iù。

声调的标注规则是：有 a 先找 a，没 a 找 o、e，i、u 并列标在后。

例如“ao”这个复韵母，“宝（bǎo）”声调标在 a 上，“袍（páo）”声调也标在 a 上。

“ou”这个复韵母，“口（kǒu）”声调标在 o 上，“后（hòu）”声调同样标在 o 上。

“iu”这个复韵母，“秋（qiū）”声调标在 u 上。

在学习声调时，可以通过一些有趣的儿歌或者顺口溜来帮助孩子们记忆。

比如“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握声调的规律。

三、ao ou iu 与声母的拼读
ao 可以与很多声母相拼，如：baobao（包）、paopao（跑）、maomao（猫）、daodao（到）等。

ou 能与以下声母组成音节：toutou（头）、loulou（楼）、gougou （狗）等。

iu 常见的拼读有：jiujiu（九）、niuniu（牛）、liuliu（柳）等。

在学习拼读的过程中，要让孩子们多练习，多读多拼，通过反复的练习来熟悉和掌握这些音节的发音。

四、ao ou iu 的书写
在四线三格中，ao 占中格，先写 a，再写 o，两个字母要写得紧凑一些。

ou 同样占中格，先写 o，再写 u，o 要写得稍大一些。

iu 占上中格，先写 i，再写 u，i 的竖要写在中格，u 的两点写在上格。

书写时要注意字母的占格和笔顺，养成良好的书写习惯。

五、ao ou iu 的运用
学会了 ao ou iu 的发音、声调、拼读和书写后，我们就要学会在实际的语言环境中运用它们。

比如，可以通过阅读带有这些复韵母的儿歌、故事书来巩固所学知识。

还可以让孩子们用包含 ao ou iu 的音节进行组词、造句。

例如，用“ao”的音节组词“棉袄”“跳高”；用“ou”的音节组词“海鸥”“瘦肉”；用“iu”的音节组词“优秀”“求救”。

造句方面，“我今天穿着棉袄去上学。

”“海鸥在海面上自由地飞翔。

”“他是一名优秀的学生。

”
通过这样的练习，不仅能加深孩子们对 ao ou iu 的理解和记忆，还能提高他们的语言表达能力。

六、总结
ao、ou、iu 是汉语拼音中重要的复韵母，掌握好它们对于学好汉语拼音、提高识字和阅读能力都有着重要的意义。

希望小朋友们能够认真学习，多练习，多读多写，熟练掌握这三个复韵母的相关知识。

家长和老师们在教学过程中，要根据孩子们的特点和学习进度，采用生动有趣、多样化的教学方法，激发孩子们的学习兴趣，让学习变
得更加轻松愉快。

相信在大家的共同努力下，孩子们一定能够学好汉语拼音，为今后的学习打下坚实的基础。