苏教版三年级上册语文句子(汇集)

苏教版三年级上册语文句子（汇集）
一、按要求写句子
①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）
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②爸爸说：“我这个周末得出差。

”（改转述句）
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③牲口被枣核赶回了村里。

（改把字句）
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④夜空中的星星在闪烁。

（改拟人句）
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⑤电灯是爱迪生发现的。

（修改病句）
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⑥小姑娘的脸红红的。

（改比喻句）
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二、按要求写句子。

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）
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（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改为“把”字句）
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（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

（改为“被”字句）
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（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（修改病句）
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三、按要求完成句子。

1．松树刚洗过澡一身清清爽爽。

（仿写拟人句）
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2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。

）
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3．我以前没干过这一行。

我好像有剃头的天分。

（用关联词语将两句话合成一句话。

）
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4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。

）
天气非常寒冷，_____________________________________________
四、按要求完成句子。

（1）难道我们会忘记祖国吗？（改陈述句）
___________________________。

（2）数学对我产生了浓厚的兴趣。

（修改病句）
_______________________________。

（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子）
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五、我会按要求写句子。

（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）
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（2）每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）
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（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。

（提示语在前面）
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六、按要求完成下列句子。

（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。

（缩句）
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（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。

”（改为转述句）
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（3）王红站起来。

（扩句）
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（4）稻子笑弯了腰。

（仿写拟人句）
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（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

（修改病句）
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七、按要求写句子。

1.李老师推开门走进教室。

（用上两个表示动作的词写句子)
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2.秋天的雨是．一把钥匙。

（用加点词语写比喻句）
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3.喂，把作业本递给我。

（改为礼貌用语）
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4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
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5.班长小丽是我十分最好的朋友。

（修改病句）
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八、句子训练营。

(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)
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(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
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(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)
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(4)今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”) _________________________________
九、按要求写句子。

（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（缩句）
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（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。

（修改病句）________________________________________________________
（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。

”（改为转述句）
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（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

（改为“把”字句）
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（5）天上的星星闪闪的。

（改为拟人句）
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十、根据要求完成下列句子练习。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）
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（2）我们生来就是．盛东西的，并不是
．．．来互相碰撞的。

（用加点的词语造句）_____________________________________________
（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_____________________________________________
（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。

（缩句）
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十一、读句子，按要求完成练习。

1．鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）
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2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
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3．才能一旦
．．让懒惰支配，它就一无所为。

（用加点字词写一个句子）
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4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。

（照样子，补全句子）
（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。

十二、按要求完成句子练习。

（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。

（改为“被”字句）
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（2）多么
．．有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）．．可爱的草地！多么
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（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。

（扩句）
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十三、按要求写句子。

1．啊！我的身段多么
．．匀称，我的角多么
．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点的词语造句）
_______________________________________________________________ 2．唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）
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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）
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4．树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。

（缩句）
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十四、按要求做题。

1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
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2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。

（修改病句）
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3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。

（修改病句）
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4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。

改为“把”字句：_____________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________
5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。

改为“把”字句：_____________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________
十五、句子大本营。

1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

（用加点的关联词写句子）_____________________________________________
2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。

（仿写拟人句）
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3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）_____________________________________________
4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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答案
一、作为一名合格的小学生不能撒谎。

爸爸说，他这个周末得出差。

枣核把牲口赶回了村里。

夜空中的星星在眨眼。

电灯是爱迪生发明的。

小姑娘的脸红得像苹果。

二、你知道他们为什么这么急急忙忙。

那香味常把小朋友的脚勾住。

一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。

下雨了，我们撑着五颜六色的伞回
家。

三、小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌儿。

你是一直想去伯伯家的。

虽然我以前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

就连路旁的小花小草都缩紧了身子。

凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。

四、我们不会忘记祖国。

我对数学产生了浓厚的兴趣。

温暖的春风抚摸着我的脸。

五、水不能把石头滴穿。

我每天早上去公园锻炼身体。

小红拼命地叫：“快跑啊！快跑啊！”
六、白求恩取出弹片。

英子说，大家的掌声给了她极大的鼓励。

示例：王红慢吞吞地站起来。

示例：高粱涨红了脸。

《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。

七、李老师拿起笔批改作业。

弯弯的月亮是小船。

你好，请把作业本递给我。

没有比这更好听的叫声。

班长小丽是我最好的朋友。

八、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

它不会和我们一起坐船到外祖父家里去。

海滩上有贝壳。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

九、海底是世界。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

裁缝说他还没开始裁料呢。

爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。

天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。

十、我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。

他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。

铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！鹿把狮子甩在了后面。

十一、鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。

这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

机会一旦失去，就不会有。

疑惑着急（急切）
十二、小鱼被小鸟一口吞了下去。

示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。

十三、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。

唉！这四条腿太细了，配不上这只美丽的角。

水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。

树木变成了工具和家具。

十四、我们是学生，必须遵守学校的纪律。

妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜等蔬菜。

课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了激烈的讨论。

狡猾的狐狸把从乌鸦嘴里掉下来的那块肉吃了。

从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。

我偷偷地把外婆的红璎珞拿走了。

外婆的红璎珞被我偷偷地拿走了。

十五、他是个“小书迷”，一拿起书就不会轻易放下。

春天来了，小草从土里探出了头。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说他不做棉袄了。

马跑得越快，离楚国就越远了。