二年级下册数学一课一练5.混合运算人教新课标

二年级下册数学一课一练-5.混合运算
一、单选题（共5题；共10分）
1.除数是4，商是8，被除数是几？正确的列式计算是（）
A. 8÷4＝2
B. 4×8＝32
C. 8＋4＝
12 D. 8－4＝4
2.二（1）班同学上早操站了5排，每排站8名同学。

其中有18名女同学，男同学有多少名？正确的列式是（）。

A. 8×5-18
B. 8×5+18
C. 8+5+18
3.一列火车3小时行驶180千米，照这样计算，4小时行驶多少千米？正确的列式是（）
A. 180×3×4
B. 180÷3÷4
C. 180÷3×4
4.王云有22支彩色铅笔，用去13支后，妈妈又给她买了5支，王云现在共有多少支铅笔？正确的列式是（）。

A. 22-13+5
B. 22-15-13
C. 22-5+13
5.6×8＋6=（）
A. 27
B. 36
C. 54
D. 30
二、填空题（共10题；共22分）
6.56÷7×3＝________ 3×2×6＝________
4×2×9＝________
7.24与12 的和是________，除以6得________。

8.妈妈买回4捆铅笔，每捆9支，送给小亮12支，还剩________支。

9.算式42-42÷6的结果是0。

________
10.在没有括号的式子里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按________的顺序进行计算；如果既有加、减法又有乘、除法，要先算________法，再算
________法。

11.口算．4×2×7＝________
16－7＋10＝________
42÷6÷7＝________
12.笑笑1小时大约走6千米，他沿下列路线旅游大约要走多少小时?
(15＋26＋37)÷6=________(小时).
答：大约要走________小时.
13.甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是________。

14.填数．5＋5＋5＋6=________×________＋________=________
15.方方做口算题，第一天做了7道题，第二天做的是第一天的7倍．方方第二天做了________道口算题，用到的口诀是：________．
三、计算题（共3题；共53分）
16.38-18÷2
17.列竖式计算。

43-（8+24）=________ 96-（60-34）=________ 73-36+28=________ 18.脱式计算。

（1）6×9－24
（2）35＋27-34
（3）25－3÷3
（4）12+3×8
（5）4×4÷2
（6）9×（15－8）
（7）（9+9）÷2
（8）25+37-19
（9）48÷6÷4
四、解答题（共1题；共5分）
19.把下面每一组算式合并成一个综合算式。

45÷5=9 7×4=28 32÷8=4
18+9=27 50-28=22 4+19=23
五、应用题（共3题；共20分）
20.小明用30元买了6千克橘子，找回12元，每千克橘子多少元？
21.面包每个3元，饮料每瓶6元，饼干每包4元。

（1）买4个面包和1瓶饮料该付多少元？
（2）有20元，买3包饼干应找回多少元？
22.王大爷有高血压，需长期吃药，医生嘱咐他每天吃6片。

王大爷有事要外出8天，药瓶里已有25片药，应再放多少片药就够了?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】
2.【答案】A
【解析】【解答】8×5-18，故答案为：A。

【分析】求男同学有多少名，要从总人数中去掉女生人数，总人数题目没有直接告诉我们，但是我们可以根据“站了5排，每排站8名同学”，计算出总人数，是“8×5”再减去女生的人数，剩下的就是男生的人数。

3.【答案】C
【解析】【解答】根据题意先求速度，再求4小时行驶的路程：180÷3×4，
【分析】根据题意列出算式。

故选：C
4.【答案】A
【解析】【解答】22-13+5，故答案为：A。

【分析】王云有22支彩色铅笔，用去13支后，应该是从原有的22支中，少掉
了13支，所以应先列减法，后来妈妈又给她买了5支，多出了5支，应该再列加法
5.【答案】C
【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法.
先算乘法:6×8＝48,再算加法:48＋6=54,所以6×8＋6=54，选C．
二、填空题
6.【答案】24；36；72
【解析】
7.【答案】36；6
【解析】【解答】根据题意按顺序依次计算即可。

8.【答案】24
【解析】
9.【答案】错误
【解析】
10.【答案】从左到右；乘、除；加、减
【解析】【解答】根据四则混合运算的运算顺序可知：在没有括号的式子里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按从左到右的顺序进行计算；如果既有加、减法又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。

11.【答案】56；19；1
【解析】
12.【答案】13；13
【解析】理清笑笑旅游的路线图。

先把所走过的路程加起来再除以6。

笑笑从动植物公园先到游乐场，再到儿童公园，然后去长春公园，一共走了15千米＋26千米＋37千米=78千米，看看78千米里有几个6千米，有几个就需要走几小时。

解答：(15＋26＋37)÷6=13(小时)。

答：大约要走13小时。

13.【答案】15
【解析】【解答】30－15=15。

【分析】甲数比乙数少15，说明甲数比较小，现在要求小的数，应该是大数减去相差数，就可以求出小数了，算出甲数是15。

14.【答案】5；3；6；21
【解析】
15.【答案】49；七七四十九
【解析】
三、计算题
16.【答案】解：29
【解析】
17.【答案】11；70；65
【解析】【解答】解：43-(8+24)=11；96-(60-34)=70；73-36+28=65
故答案为：11；70；65【分析】第一题先算加法，再算减法；第二题先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法；第三题按照从左到右的顺序计算；由此根据整数加减法的竖式计算方法列竖式计算即可.
18.【答案】（1）解：30
（2）解：28
（3）解：16
（4）解：36
（5）解：8
（6）解：63
（7）解：9
（8）解：43
（9）解：2
【解析】
四、解答题
19.【答案】解：18+45÷5=27 50-7×4=22 32÷8+19=23
【解析】
五、应用题
20.【答案】解：（30－12）÷6=18÷6
=3（元）
【解析】
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提
起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动
起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

21.【答案】（1）解：4×3+6=18（元）
（2）解：20-3×4=8（元）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声
读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

【解析】
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

22.【答案】8×6-25=23(片)
答：应再放23片药就够了
【解析】。