常考的诗歌试题及答案高中

常考的诗歌试题及答案高中
诗歌是中华文化的瑰宝，高中阶段的诗歌学习不仅要求学生理解诗歌的基本内容，还要求能够分析诗歌的艺术特色和表达技巧。

以下是一些常考的高中诗歌试题及答案：
试题一：
阅读唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，回答问题：
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1. 这首诗的作者是谁？
2. 请简述这首诗的意境。

3. 这首诗表达了作者什么样的情感？
答案一：
1. 这首诗的作者是唐代诗人王之涣。

2. 这首诗描绘了诗人站在鹳雀楼上远眺的景象，夕阳西下，黄河滚滚东流入海，展现了一幅宏伟壮丽的自然景观。

3. 通过“欲穷千里目，更上一层楼”的表达，诗人表达了一种积极向上、不断追求更高境界的情感。

试题二：
阅读宋代词人李清照的《如梦令》（昨夜雨疏风骤），回答问题：
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

1. 这首词的作者是谁？
2. 词中“绿肥红瘦”是什么意思？
3. 这首词表达了作者怎样的情感？
答案二：
1. 这首词的作者是宋代著名女词人李清照。

2. “绿肥红瘦”形容的是春天过后，绿叶茂盛而花朵凋谢的景象，暗喻着美好时光的流逝。

3. 这首词表达了作者对时光流逝的感慨和对美好事物无法挽留的无奈之情。

试题三：
阅读杜甫的《春望》，回答问题：
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1. 这首诗的作者是谁？
2. 请分析这首诗的中心思想。

3. 这首诗中“烽火连三月”是什么意思？
答案三：
1. 这首诗的作者是唐代诗人杜甫。

2. 这首诗的中心思想是表达诗人对国家战乱、人民疾苦的深切同情和忧虑。

3. “烽火连三月”指的是战火连绵不断，持续了三个月，形象地描绘了战争的持久和惨烈。

试题四：
阅读李白的《静夜思》，回答问题：
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1. 这首诗的作者是谁？
2. 这首诗表达了作者什么样的情感？
3. 请分析这首诗的艺术特色。

答案四：
1. 这首诗的作者是唐代诗人李白。

2. 这首诗表达了作者在夜晚看到明月时，对故乡的深深思念之情。

3. 这首诗的艺术特色在于其简洁明快的语言和深刻的情感表达，通过“举头望明月，低头思故乡”的对比，突出了诗人对故乡的无限眷恋。

结束语：
诗歌是语言的艺术，它能够以最简洁的形式表达最丰富的情感。

通过
学习诗歌，我们不仅能够提高自己的文学素养，还能够培养自己的审
美能力和情感表达能力。

希望以上的试题及答案能够帮助同学们更好
地理解和欣赏诗歌的美。