译林版(三起)五年级下册英语说课稿-Unit 1 Cinderella Cartoon time

译林版(三起)五年级下册英语说课稿-Unit 1 Cinderella
Cartoon time
一、教材分析
1. 教材背景
本单元的主题是“Cinderella”，它是许多孩子喜欢的童话故事之一。

学生们将在了解故事情节、绘本图片及英语口语表达三个方面开展学习。

2. 教学目标
本课的教学目标主要有以下几点：
1.学生通过理解绘本图片及展示，了解故事情节；
2.学生能够利用所学知识，进行简单的口语表达；
3.学生学习动画片词汇、练习听力和口语发音；
4.学生了解并掌握句型I can see… 。

3. 教学重难点
本单元的重点是让学生学会利用所学知识，进行简单的口语表达。

教学难点在于如何较好地利用动画片资源，实现综合性的教学效果。

二、教学内容和设计
1. 教学内容
本节课的教学内容主要包括以下内容：
1.呈现Cinderella的故事情节；
2.学习动画片词汇；
3.练习听力和口语发音；
4.练习I can see… 句型的使用。

2. 教学设计
（1）导入
首先，教师可以通过简单的导入，提高学生对本节课的兴趣和积极性。

教师可以利用一些故事绘本或类似的教具，向学生展示Cinderella的图画、封面、书名或封面，让学生猜测故事的主题，激发学生对本课的学习兴趣。

（2）呈现故事情节
接下来，教师可以让学生观看一段有关Cinderella的动画片，尽可能多地使用动画中出现的英文单词和句子，激发学生的兴趣和学习动机。

教师在展示动画片时，应注重语音语调的模仿，让学生在听力练习中灵活运用所学知识，并逐步提高他们的听力水平。

（3）学习动画片词汇
接下来，引导学生学习动画片中出现的词汇，并进行词汇复习、演练和练习口语，以巩固所学知识。

在教学过程中，可适当加入一些游戏和竞赛，以提高学生的学习兴趣。

（4）练习I can see… 句型
最后，引导学生进行简单的交流，利用所学知识进行口语表达。

同时，教师也可以利用I can see… 句型，进行口头提问和回答，巩固学生的语言水平。

三、教学评价
在本节课的教学过程中，教师应通过开展游戏、练习和交流等活动，激发学生对学习英语的兴趣和热情，提高其口语表达和听力水平。

此外，还要全面评价学生的听说读写等方面的表现，及时提供反馈，帮助学生克服困难、提高能力。

最后，希望通过本节课的教学，能培养学生英语学习的兴趣，提高其综合能力，并为下一步学习打好坚实的基础。