小学教师年度思想工作总结作总结5篇

小学老师年度思想工作总结作总结5篇
小学老师年度思想工作总结作总结5篇
小学老师年度思想工作总结作总结篇1
本学期的教学工作即将完毕，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。

如今我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进展总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作
在开学初重点抓了播送操，因为学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。

因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育老师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。

第三，讲解要少而精。

我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。

另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。

所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的进步。

在进步的根底上，我们体育组希望所有老师都能以身作那么，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作
我可以长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。

在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。

在训练过程中我努力做好学生和家长的
工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练。

在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。

因此，我要加倍努力，争取在体育高考获得好成绩。

教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。

强调学生的自主学习并非削弱老师的指导与启发作用。

要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目的和学习内容。

要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的.鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。

教学过程教与学双方都应注重教学过程的经历积累与反思。

小学体育老师年度思想工作总结
本学期，体育科组全面推进素质教育，认真落实“安康第一”的指导思想，响应“阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作。

在期末到来时，总结成绩力争再创佳绩。

一、教学工作
我们根据新课改的要求，积极探究新的教学方法。

针对我校的场地设施条件和特点，每位老师认真制定年度教学方案，并按方案完成教学任务。

1、课堂以课题研究为理论根据。

所有体育老师在课堂教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并安康地成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

2、分层教学，各尽其能。

我校的体育老师工作分配按照其自身特点进展的，所以在教学过程中，我们系统地划分了三个层次，按照学生运动程度等级划分。

这样的划分，充分地调动了老师的积极性，从而使学生受益。

3、科研兴教。

科组在学校领导的领导下，大力开展间周一次的科研学习。

在研究中结合课堂实际找到问题，并在随后的课堂上进展探华考讨解决。

理论下来，科组老师在科研中尝到了甜头。

在课堂深受学生喜欢的同时，自身也得到了进步，成为研究型的老师，在科组中已经达成共识。

二、体育活动组织工作
本学期，我校根据活动方案，举行了第十五届体育节两次体育活动。

1、三月份举行二至五年级80米单项赛。

学生在整个的比赛中，参与热情高，由于活动组织的成熟，学生们都是亲自参与整个活动的组织、竞赛。

学生在比赛中个人才能得到了充分的发挥。

六年级四班夺得了本年度的冠军。

2、五月份举行全校播送体操比赛。

整个活动得到了学校所有班级的响应，并加大训练，确实进步了我校播送体操的整体程度。

3、并在所有科组老师的努力下，所有班主任配合下，我们坚持两操与阳光体育活动正常开展。

三、训练和比赛工作
开学初田径、乒乓球、健美操、举重、门球各运动兴趣小组就进展了组队训练。

在训练过程中努力做好学生家长和老师的沟通工作，使家长可以全力支持理解学校的工作，让学生每天准时准量参加训练安心训练，尽量做到学习训练两不误。

1、三月份我校有8位同学参加了武进区中学乒乓球比赛队，获得小学男子甲组团体第三名的好成绩。

2、四月份我校有19位同学参加了武进区中小学举重比赛，获得小学团体第三名，并代表武进区参加常州市举重比赛获得团体第五名的好成绩。

3、六月份我校有6位同学参加了武进区门球比赛，我校在法国兴老师努力下获得小学组冠军。

并将在七月份代表我区参加江苏省中小学门球比赛。

为迎接今年7月份的健美操比赛，9月份武进区里中小学生田径运动会健美操、田径两兴趣小组将继续努力做好训练准备工作，力争获得优异成绩。

小学老师年度思想工作总结作总结篇2
最新小学数学老师年度思想工作总结
时间过得真快，一学期的工作即将完毕，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

现将本学期教学工作简要总结如下。

一、加强理论学习，进步思想认识。

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探究教育教学规律，改良教育教学方法，进步教育教学程度，及时主动的更新教育观念，转变老师角色，树立以学生为本的根本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学形式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生根本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体开展。

二、注重学生思维灵敏性和独创性的培养。

新课程下的小学数学教学，要求老师必须具备新的教学理念。

能擅长沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进展认识。

在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，打破单一的思维形式，诱导他们转换角度，灵敏思维，探究多种解题方法，形成根本技能和技巧。

思维的独创性指敢于打破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。

在解题过程中我着力引导学生敢于打破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，到达培养独创性思维之目的。

在教学中，我按照知识本身的构造规律，结合学生的实际不断更新教法。

通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识构造。

这样，学生才能正确运用已有的知识和经历解决新问题，使思维品质得到更好地培养和进步。

深化课题研究，优化课堂教学。

三、让情境“活化”数学。

1、让学生在合作情境中交流互动。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。

对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

2、让学生在生活情境中亲近数学。

只有从生活中来的数学才是有意义的数学。

数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联络，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信
心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。

3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。

我在课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、兴趣性、活动性的课堂，让学消费生浓重的学习兴趣，积极去发现、去创造，真正实现知识、才能、情感、态度、价值观的全面开展。

四、改变教学评价，注重评价实效。

改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价气氛。

注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参与评价。

引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。

同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主权根据，坚持主人的正面鼓励和鼓励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和开展。

五、注重对学生自主学习习惯的培养。

除了在课堂上加强对学生自主学习才能的培养，我还注重对学生课前预习才能和家里学习作业才能的培养。

教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记
录下来，以便在课堂上与老师和同学一起讨论，进步学习效率。

并通过“手机短信”常与家长联络，及时交换信息，共同关注孩子的成长。

使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的进步。

六、积极开展教研活动，不断反思进步。

我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断进步自己的业务程度，使自己在学习中成长，在不断反思中进步。

小学老师年度思想工作总结作总结篇3
光阴似箭，转眼间又过了一个学期。

在这学期中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。

工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。

严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造才能，培养学生全面开展。

一、政治思想方面：
本人作为一名三年级老师，在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联络实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：
在这学期中，我努力进步教学自己教学理论才能，增长教学经历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深化细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历。

2、进步课堂教学效率。

我多方面地理解学生的学习方法和习惯，同时理解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习程度和才能及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。

因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。

3、坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效。

认真修改作业，及时理解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。

以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。

而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度进步班级的整体成绩。

4、在每周按时检查学生的背诵情况。

催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。

因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。

5、积极参与听课。

在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。

6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，进步自己的英语程度和自身才能。

平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。

及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力进步自身素质。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

小学老师年度思想工作总结作总结篇4
一、思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。

我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。

二、教育教学：
把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名普通的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线，特别是我如今所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好根底的阶段。

本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。

课前，我认真仔细的进展备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。

其次，教学中培
养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目的，更有的放失的进展教学。

如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等。

再次，在教学中浸透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。

三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，进步学生素质，强化老师的根本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加老师培训。

只有在平时不断的学习中渐渐积累知识，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。

我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学老师。

当然在教学中肯定存在很多缺乏之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和讨论教学教研。

争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

小学老师年度思想工作总结作总结篇5
站上老师的岗位，面临教书育人的宏大压力、学生与老师角色的转换、理论与理论之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的探究学习。

如今，已然不断成长了起来。

思想上，坚决拥护中国
____的领导，积极参加学校的政治学习，进步思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守(老师法)中的法律法规，认真执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作那么，为人师表，不断进步自己的业务程度。

我作为一名小学老师，脚踏实地一步步的学习工作。

在平时的教学工作中，不断进步自己。

课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资。

课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，进步教学质量。

并认真写好教学方案和班级工作方案，认真学习教学大纲。

努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进展情感教育。

在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当时机进展鼓励。

热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面开展。

因此，作为一名小学老师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的根本情况，也要理解每个学生各方面的详细情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进展教学。

这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的理论，不断的学
习，不断的更新教育理念，不断的进步自己，这样才能给予下一代更好的教育！。