人教版二年级语文下册第二单元6. 千人糕 练习课件

第2课时 主题素养特训
1. 千人糕的做法。(根据课文内容补全思维导图，填序号) A. 糖 B. 米粉 C. 米 D. 送货
C
B
A
D
【点拨】 本题考查理解能力。课文有两幅插图，连接起来可以看
出米糕能“摆在我们面前”的整个过程。第一幅图：稻米、 种子、插秧、甜菜、甘蔗、熬糖，展现了制作米糕的主要材 料“米”和“糖”是怎么来的。第二幅图：展现了米糕制作、 包装、运输、销售的劳动过程。作答本题，可结合两幅图， 并联系生活经验填写。
这家的文( 具 )果( 真 )好用。
4. 一字组多词。 示例：
劳 ( 劳动 )
( 辛劳 )
甜 ( 甜品 )
( 甜点 )
菜 ( 青菜 )
( 白菜 )
能 ( 不能 )
( 能干 )
【点拨】 本题考查物品制作的劳动过程。作答时，根据图片想一
想，一件衣服是怎么来的，想好后即可完成排序题。再想一 想，获取原料、制衣、销售等过程中可能包含了哪些人的劳 动，想好后组织语言写出来即可。
课后练习
1. 读一读，用“√”画出加点字的正确读音。
特. 别(t√è tài)
熬. 夜(āo á√o)
4. 照样子，用加点的词语写句子。
例：难. 道. 它的味道很特别吗？
难道____示__例__：__天__气__会__一__直__这__样__吗___________？
【点拨】 本题考查用“难道”写句子。例句中的“难道”是一个
副词，表示揣测的语气。作答时，可以仿照例句的格式，用 上“难道”写一个表示揣测的疑问句。
2. 明白的道理。
(1)想一想，“我”在听爸爸介绍“千人糕”时，心理
发生了怎样的变化？完成下面的导图。(填序号)
①不以为然 ②心服口服 ③好奇
③
①
什么是千人糕？ 这就是平常吃
比桌子还大吧？ 过的米糕嘛！
味道很特别吗？ 您给我买过。
②
爸爸，这糕的 确应该叫“千 人糕”啊！
(2)米糕之所以被称为“千人糕”是因为( B ) A. 有很多人爱吃。 B. 经过很多人的劳动才做出来。
工具 甘甜
mǎi jiā
买家
tián cài
甜菜
jiā gōng
加工
láo dòng
劳动
xīn láo
辛劳
píng shí
平时
yě xǔ
也许
nán dào
难道
zhǒng zi
种子
jiù shì
就是
zhuō zi
桌子
nóng jù
农具
3. 选字填空。 能熊
( 熊 )猫虽胖，但是它们( 能 )爬树。 具真
多人的 劳 动 才来到我们身边的。
3. 琳琳和小宇对话中的“特别”是什么意思？选一选。 A. 特地。 B. 格外。 C. 与众不同。
臭豆腐的
味道真特. 别. ！
(C)
琳琳
小宇
臭豆腐的
味道特. 别. 臭！
(B )
【点拨】 本题考查多义词。答题时，可以把选项逐个代入句子中，
如果句意合理就是正确的。把C 项代入第一句中，句子就变 成了“臭豆腐的味道真与众不同”，句意合理，所以这里的 “特别”是“与众不同”的意思。把B 项代入第二句中，句 子就变成了“臭豆腐的味道格外臭”，句意合理，所以这里 的“特别”是“格外”的意思。
课后练习
第1课时 语基素养专训
1. 【立德树人】给加点字选择正确的读音。 de dí yīng yìng
袁隆平爷爷研究出了杂交水稻，为我国应. ( yìng ) 对粮食安全问题作出了重大贡献，我们的. ( dí )确应. ( yīng )该以爱惜粮食的. ( de )行动向他致敬。
【点拨】 本题考查多音字。“的”在表示“真实、实在”时读dí，
蔗. 糖(zhé zh√è)
果汁. (zī z√hī)
销. 售(xāo x√iāo)
计算. (sàn suà√n)
袁隆平爷爷为我国的.(d√e dí)粮食安全作出了重大
贡献，我们的. (de d√í)确应该向他致敬。
2. 看拼音，写词语。 cái néng wèi dào
才能 味道
gōng jù gān tián
在作助词的时候读de；“应”在表示“该，当”时读yīng， 在表示“应付，对待”时读yìng。
2. 拼一拼，写一写。
gān tián
měi wèi
cài
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
甘 甜 的糖果、 美 味 的蔬 菜 、实
wén jù shū zhuō
jīng guò
用的 文 具 和 书 桌 ，都是 经 过 很
láo dòng
【点拨】 本题考查理解能力。千人糕是经过许许多多人的劳动才
制作出来的，因此选B。
3. 【语用题】看图，完成练习。 (1)给下面“千人衣”制作的劳动过程排序： ____①__⑤__③__②__④______
①养蚕 ②送货 ③制衣 ④销售 ⑤抽丝
(2)请你结合上题中的图片，用几句话写写“千人衣” 的制作过程。 ______示__例__：__衣__服__需__要__经__过__蚕__农__养__蚕__、__抽__丝__，__制___ _衣__工__人__把__丝__制__成__衣__服__，__运__输__人__员___送__货__，__销__售__人___ _员__销__售__等__过__程__才__能__到__我__们___手__中__。_______________