陕西省兴平市高一历史《第19课俄国十月革命的胜利》学案 新人教版

陕西省兴平市秦岭中学高一历史《第19课俄国十月革命的胜利》学案
（人教版）
【学习目标】
1、知识与能力目标：
通过本节他内容的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的意义
通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力
２、过程与方法目标：
结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性。

从不同角度比较二月革命和十月革命。

结合十月革命的伟大影响，比较十月革命前后俄国和世界形势的变化。

3、情感、态度与价值观目标：
十月革命爆发的历史必然性。

无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。

社会主义制度的建立是历史发展的必然。

【重点难点】
重点：（1）俄国十月革命的历史条件；（2）十月革命胜利的历史意义。

难点：（1）俄国十月革命的历史条件；（2）苏维埃政权的巩固。

【课堂导学】
背景
（1）经济：有一定发展，但远远其他资本主义国家。

（2）政治：20世纪初的俄国进入帝国主义阶段，各种十分尖锐。

（3）国际：进一步激化了俄国的各种社会矛盾。

（4）现实：后出现和两个政权并存的局面。

2、进程
（1）《四月提纲》：列宁提出了从向转变的任务，争取以方式取得政权。

（2）七月事件：血腥镇压群众的反战运动，布尔什维克党活动转入地下。

（3）武装起义：1917年11月7日，起义，莫斯科等城市的武装起义也相继成功。

（4）国家诞生：1917年11月7日，全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会通过了
, , ,选举产生了 ,建立了第一个无产阶级
专政的国家.
3、意义
（1）是人类历史上第一次取得胜利的革命。

（2）在统一的上打开了一个缺口，将从理论变为现实。

（3）沉重打击了，鼓舞了和的解放斗争。

【问题探究】
1、简要分析十月革命爆发的历史条件。

2、二月革命后,在俄国形成了哪两个政权并存的特殊局面？针对两个政权并存的复杂情况,列宁向布尔什维克党提出了新的任务, 由此获得怎样的认识？。