收花生的小宝贝教案

收花生的小宝贝教案
一、教学目标。

1. 知识目标，让学生了解花生的种植和收获过程，了解花生的生长环境和生长特点。

2. 能力目标，培养学生的观察和动手能力，培养学生的团队合作意识。

3. 情感目标，培养学生对农作物的珍惜和尊重，培养学生的耐心和细心。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，介绍花生的生长环境和生长特点，让学生了解花生的种植和收获过程。

2. 教学难点，让学生理解花生的生长过程，培养学生的观察和动手能力。

三、教学准备。

1. 教学材料，花生种子、花盆、土壤、水壶、小铲子、小篮子。

2. 教学环境，教室内外均可，需要有足够的阳光和空气流通。

3. 教学师资，一名老师和一名助教。

四、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师向学生介绍花生的生长环境和生长特点，让学生了解花生
的生长过程。

并引导学生思考，花生是如何生长的？我们如何收获
花生？
2. 实践操作（40分钟）。

（1）播种，老师向学生展示花生种子，并让学生自己动手将花
生种子播种在花盆中，并浇水。

（2）观察，学生在播种后，每天观察花生的生长情况，记录生
长的变化。

（3）收获，当花生长成后，学生们一起动手将花生挖出，并放在小篮子里。

3. 总结（10分钟）。

老师引导学生总结花生的生长过程，并让学生分享他们的收获心得。

4. 课外延伸（5分钟）。

老师布置作业，让学生回家继续观察花生的生长情况，并记录下来。

下节课分享观察心得。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生们对花生的生长过程有了更深入的了解，培养了他们的观察和动手能力。

同时，通过团队合作，学生们也体会到了收获的喜悦和成就感。

在今后的教学中，可以适当增加一些与农作物相关的实践活动，让学生更加深入地了解农作物的种植和收获过程，培养他们的责任感和团队合作意识。