关于强与弱作文的中心论点

关于强与弱作文的中心论点篇一《强与弱，不是绝对》
在生活里呀，强和弱这事儿可不像数学公式那么直白。

就说我小时候看到的一件事儿吧。

我们胡同里有俩猫，一只大黑猫，一只小白猫。

大黑猫那体型是小白猫的两倍，看着可威风了。

我当时就想，这大黑猫肯定比小白猫厉害多了。

有一天啊，胡同里进了一只老鼠，正窜来窜去呢。

大黑猫先看到的，一爪子扑过去，那老鼠呢，东躲西藏，大黑猫扑了好几下都没抓到，反倒还被老鼠耍得晕头转向的。

大黑猫那威风的劲儿一下子就没了，气得喵呜喵呜直叫。

这时候小白猫慢悠悠地过来了，眼睛紧紧盯着老鼠。

那老鼠一看小白猫来了，跑得更欢了。

可小白猫动起来敏捷得很，一下就判断出老鼠的逃跑路线。

只见它轻轻一跳，就把老鼠给按在爪子底下了。

那大黑猫在边上看着，眼神里都懵了，好像在说“怎么回事儿，这小个儿比我还厉害”。

其实呀，从体格上看，大黑猫是强者，可比抓老鼠这项本事呢，小白猫就成了强者。

这就告诉咱，强和弱不是一眼就能看穿的。

一个人或者动物，在一方面看起来弱，在另一方面可能就强得很。

不能光看表面就给下定义，就像不能因为大黑猫长得壮就觉得它抓老鼠一定厉害。

这强弱啊，
就像那变幻无常的云彩，有时候看着强大的后面可能隐藏着弱点，而看似弱小的说不定有着强大的本事等着在关键时刻露一手呢。

篇二《转换视角看强弱》
我记得有次看学校里的拔河比赛，这事可有意思了。

我们班呢和隔壁班比赛拔河。

隔壁班的队员一个个看着都高高壮壮的，那胳膊上的肌肉鼓得像小山包一样。

再看看我们班，有几个比较瘦小的同学，我当时就心想，这比赛还没比就感觉我们要输了。

旁边的同学也都在小声嘀咕，觉得我们班这是弱队啊。

比赛开始了，隔壁班先发力，他们就像一群大力士一样，一下子把绳子拽过去了一大截。

可我们班的同学呢，虽然力气小些，但大家特别团结。

我们听见旁边的啦啦队喊着口号，“一二、一二”。

我们班管指挥的同学大声喊着让大家一起使劲，一起往后拽。

这时候啊，那些瘦小的同学可没含糊，他们脸涨得通红，脚像定在地上的钉子一样，使出全身的力气往回拉。

慢慢地，我们班竟然开始把绳子往回拽了。

隔壁班那些强壮的同学有点慌了，他们的脚步开始乱了。

而我们班的同学呢，越拽越起劲，最后“轰”的一下，隔壁班的同学都被拉倒了。

我们班赢了！
这件事就说明啊，强弱不能光看表面的力量或者个头啥的。

在拔河里边，隔壁班开始看着强是因为他们有身体素质的优势。

可我们班虽然身体条件弱一些，但我们团结一心，这种团结就转化成了强大的力量。

有时候，所谓的弱能通过别的方式变成强，强要是没把握好也会变成弱。

这就好比下棋，每一个子该怎么动，都能改变强弱的局势。

篇三《强弱就在一瞬间》
说个挺有趣的事儿。

有一次我和家人去爬山。

那座山可陡了，路上还净是些大石头和带刺的灌木丛。

我们在山腰的时候，看到前面有两个人。

一个呢，是个年轻的小伙儿，高高瘦瘦的，背着个小背包，穿着双登山鞋，看着装备齐全精神抖擞的样子。

另一个是个大叔，有点胖，穿着一身普通的休闲装，脚蹬一双皮鞋。

我心里想，这爬山的时候肯定是那年轻小伙儿厉害啊，那大叔在这种环境里看起来就很弱。

刚开始的时候，小伙儿蹭蹭地就往前蹿，像只灵活的小猴子，轻松地就翻过那些大石头，有时候还三两步就跨上一段陡峭的路。

那大叔可不行了，慢悠悠地迈着步子，每走一步都小心翼翼的，看到大石头得先使使劲儿才能翻过去。

可过了一会儿，意外就发生了。

小伙儿太心急了，在过一块横着的树干的时候，没稳住脚，一下子踩空了。

他慌忙用手去抓旁边的树枝，结果被树枝划了一道口子，脚还扭伤了。

他坐在地上，脸上满是痛苦的表情。

这时候大叔反而沉稳地走过来了，他从自己口袋里拿出创可贴递给小伙儿，还帮他简单处理了一下伤口。

大叔说他经常锻炼自己的平衡力，虽然走得慢，但是不容易摔倒。

然后大叔就慢慢地继续往前走，虽然慢，但是稳稳当当的。

小伙儿呢，只能坐在那儿等救援了。

这件事就表明了啊，强弱不是一开始就能断言的。

在爬山这事儿上，小伙儿开始的优势让他看起来很强。

可他一个不小心，这强就变成了弱。

大叔开始看着弱，但是他有自己的本事，稳步向前，这弱也就转化为强了。

就像生活里的很多事，这一刻的强也许在下一刻就成了弱点，而看起来弱的时候说不定正酝酿着强大起来的力量呢。