高考数学(全国卷)解读：考查创新意识和应用能力

高考数学（全国卷）解读：考查创新意识和应用能力
高考数学（全国卷）解读：考查创新意识和应用
能力
7日下午，数学科目考试结束后，西南大学教授李扬荣、重庆邮电大学教授杨春德、重庆二十九中高级教师邹安宇、重庆八中高级教师罗毅就2019年高考数学（全国卷）文理科试题进行解读。

四位专家一致认为，2019年普通高考数学文、理试卷结构保持稳定，难易适度，有较好的信度、效度。

试卷坚持重点知识重点考查，体现了基础性和综合性。

全面考查考生的数学素养，着重考查考生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题能力。

试卷关注社会热点问题，贴近考生实际，具有时代特征，突出考查了考生的创新意识和应用能力。

试卷体现了文理科在考查内容、能力和要求上的差异，有效地区分了不同层次的考生。

李扬荣：试卷突出数学的基础性和应用性
“试题科学、规范，各种难度的试题比例适当，有较好的区分度。

”李扬荣说。

试题稳中有变，坚持多角度、多层次地考查考生的各种数学能力，突出对逻辑推理、创新应用意识与中国优秀传统文化的考查，突出数学的基础性和应用性。

同时，试卷贯彻了考试招生改革的精神，有利于高校科学选拔人才，有利于中学实施素质教育，有利于维护社会公平。

李扬荣告诉记者，文、理两套试卷重视对数学基础知识的考
总体来说，今年高考数学文、理两套试卷注重体现文理科考生在能力要求上的不同，文科试卷着重考查运算求解能力、形象思维能力及运用所学知识解决实际问题的能力；理科试卷着重考查逻辑推理能力、抽象思维能力及综合运用所学知识分析问题解决问题的能力。

有利于文理科考生发挥各自水平，有效区分了文理科各层次考生，符合文理科的教学要求及考生的实际情况。